【正文】 究組長的責(zé)任。根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在完成練習(xí)冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充練習(xí)。）練習(xí)課和復(fù)習(xí)課也應(yīng)有相應(yīng)適量的作業(yè)設(shè)計(jì)。造句本空四格寫詞（包括前后各六點(diǎn)），空兩格寫句，每換一個(gè)詞造句中間要空一行。三、批改要求作文批改重視眉批和總批，字跡工整，要有啟發(fā)性。（大作文）總批接作文換行一字一格書寫。作文可采取精批與略批相結(jié)合的辦法：在全批全改的前提下，精批不少于作文篇數(shù)的一半，要求通覽全文后細(xì)改，加眉批總批；略批不多于作文篇數(shù)的一半，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字、病句、適當(dāng)提示。造句在每句行末打“√”。四、幾種作文批改符號(hào)的運(yùn)用錯(cuò)字：在右下方以“x”標(biāo)出，在眉批欄畫“ ”以示訂正，教師批改后要封口。（另見附錄）數(shù)學(xué)學(xué)科一、作業(yè)要求課堂作業(yè)：在作業(yè)起始第一行中間寫上次數(shù)。每次練習(xí)給學(xué)生一個(gè)等第。如遇當(dāng)頁豎式寫不下的情況，空出本頁部分，寫到下頁，不得將豎式部分一分為二。低年級(jí)錯(cuò)題讓學(xué)生改正后再打等級(jí)，其余年級(jí)錯(cuò)題打“？”，教師標(biāo)注“更正：”，學(xué)生更正后教師重批。中文翻譯接在英語句子后面。及時(shí)詳細(xì)批改。作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式可以是等級(jí)，也可采用評(píng)語與等級(jí)相結(jié)合的方式。期末把作業(yè)紙還給學(xué)生。畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。勤奮是成功之母。多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了?。┊嬕粋€(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書面衛(wèi)生”。再努一把力！相信你下次會(huì)做得更好！你的成績一定會(huì)更優(yōu)秀。好極了！盡管有點(diǎn)小錯(cuò)，但你已經(jīng)進(jìn)步了?。?會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。1小動(dòng)作分散了你的注意力。2每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功。2和細(xì)心交朋友,你會(huì)更好!2你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會(huì)更好的。你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。(張花)你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。(梁海瑞)你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！（張德鳳)“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。(張花)爭取一次把字寫好，你的速度一定會(huì)提高。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。(張花)老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。(陳浩)這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。（張秀風(fēng)）繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張秀風(fēng)）你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。（張圣華）哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。要是有事請(qǐng)告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友?。ㄋ螒c國）一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好?。ㄋ螒c國）知識(shí)來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。（楊愛萍）你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。老師相信你會(huì)做得更好。（周杰）你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無窮的趣味。（倪立軍）你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。（倪立軍）你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。（王兆珍）我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。（王兆珍）你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。（張義珍）你最近學(xué)得真棒?。ɡ钚阍疲┪蚁矚g你的認(rèn)真勁兒。（張義珍）加油！超過別人。（李乃春）孩子，優(yōu)異的成績需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！（翟翠）作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。（張朋）你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的?。ǖ源洌┛戳四憬裉斓淖鳂I(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好?。ㄖ烀簦┠愫苈斆?，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！（張森）你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。(相西武)你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎？（張圣安）這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。（董珍）你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。（佟生）你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興?。ㄙ∩┠忝看巫鳂I(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩┟看巫鳂I(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受?。ㄙ∩┱娓吲d，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。（張桂蘭）我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（張桂蘭）你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好。（梁永才）寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。只要你付出，就會(huì)有收獲。（周升東）拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識(shí)的綜合，相信你今后會(huì)更好。（禹秀麗）每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。（禹秀麗）你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。（彭永祥）雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。老師相信你能行?。T煥亮）批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！（馮煥亮）你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。（王金會(huì)）你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。（王金會(huì)）你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。(石金軍)你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。（孟慶華）瞧！你今天寫得字真漂亮。(李仲美)看到你的進(jìn)步，老師真高興。（張德鳳）有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！(宋洪濤)如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。加油吧！(梁海瑞)你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了?。◤埡ｌo）聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！(宋洪濤)你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。（陳浩）你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（張繼鋒）你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。（張圣華）真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！（宋慶國）你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。（張圣華）你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（楊愛萍）你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。（于連華）你近段時(shí)間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。（周杰）你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。（倪立軍）你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。（倪立軍）做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會(huì)很快提很高的。（王兆珍）你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。（王兆珍）你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二。（張燦芳）對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。（李秀云）有進(jìn)步了啦！我為你高興。（朱敏）字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的。（翟翠）你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。(相西武)你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。（董珍）你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！（楊杰濤）你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（董珍）棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！（楊杰濤）你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。（佟生）你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊?。ㄙ∩┠愕淖鳂I(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好！（佟生）你真棒！你的字寫得太漂亮了！（佟生）我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會(huì)開出美麗的花朵！（佟生）我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神?。ㄙ∩┠愕淖鳂I(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快?。ㄙ∩┪蚁嘈拍阋恢痹谂Π炎謱懞茫偌影褎虐。。ㄙ∩┪抑滥闶巧圆涣粜牟磐泴懘鸢傅?，不要被同樣的錯(cuò)誤絆倒兩次啊?。ㄙ∩┠闶前嗬锏陌駱樱梢^續(xù)努力呀。（張桂蘭）你是最有前途的學(xué)生，努力吧?。◤埞鹛m）我面對(duì)你的試卷笑了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了。（張桂蘭）終于看到你的笑容，我真替你高興。（梁永才）孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！（黃興濤）相信你能把作業(yè)做的更好。（黃興濤）不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎?。繼續(xù)加油吧?。◤埐ǎ┠愕淖舟E很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。（周升東）昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了？你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀?。钊昝鳎└吣昙?jí)語文看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。（張玉坤）書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀?。ㄋ螒c華）希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。希望你有更佳的表現(xiàn)。（彭永祥）這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”（孫德安）你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”（孫德安）書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（王金會(huì)）你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。（王金會(huì)）你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。（馬武）孩子，老師相信你能行，再加把勁?。R武）你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。