【正文】 師逐個檢查，有時候你們可以故意寫錯一兩個數(shù)字，檢驗他的專注力，也在他面前示個弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動變換三張撲克的位置，讓他報出紅桃二的位置，猜對了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。玩的時候順便還可以訓練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。當然，專注力的培養(yǎng)是個漫長的過程，不可能一口吃成一個胖子，需要我們日積月累堅持做。只不過有的學生進步非常大，有的學生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。(3)聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。存在的幾點問題：1）上課時部分學生不夠專心, 經常分神、講話、搞小動作，也有部分學生不愛動腦筋。（5）有個別同學學習踏實，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。不過，通過這次考試和平時的觀察，也可以看出一些問題：學生習慣有差異家長的重視程度有差異家長們的重視程度不同，孩子們的成績自然就產生了距離。教給孩子方法。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。專心做事（不邊吃邊學，邊看電視，）3，養(yǎng)成每天閱讀的習慣。全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。與他們和諧相處。當然，也需要我們家長言傳身教，努力營造一個和諧，平等的家庭環(huán)境，言行一致，用自己的言行感染教育孩子。提醒孩子改錯。大凡是文理兼修、學習輕松的中學生，都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們去讀自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。在學校里，我們每天都會教育學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后由家長接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。我們的主要做法有以下幾點：一、提高思想認識，拓展教育空間要搞好素質教育，培養(yǎng)合格人才，提高教育教學水平，就必須讓廣大家長充分認識科學家庭教育的重要性，了解學校的辦學理念和學校工作開展狀況，實現(xiàn)家長之間、家長與學校之間進行有效的溝通交流，從而促進家庭教育質量和水平的提高。同時，在各村小也都成立了家長學校校務委員會。他們也都希望自己孩子能成龍成鳳，但如何幫助子女成才，在家庭施以什么樣的教育方式，家長們大都思考很少，對育人的方法了解的也微乎其微。在家長看來孩子高分就是學習好，低分就是學習不好?！奔议L的教子誤區(qū)，使孩子變的自私、專橫、懶惰，動不動就采取報復行為。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，確保學員學有成效。針對孩子們現(xiàn)在物質越來越豐富而道德則一直在下滑的現(xiàn)狀，我們分別以《教育子女學會做人》《教育子女學會生活》《家庭教育與小學生成長》和《做合格的小學生家長》為題進行了四次專題活動，從家長的反饋情況和學校老師的觀察來看收到了我們意想不到的好效果。現(xiàn)就讀于國防大學的王世剛同學是東安小學的畢業(yè)生，他不僅是東安小學的驕傲，也是全黑水的驕傲，他的成材之路令很多家長羨慕。會后，很多家長給我打來電話，說我們的活動組織的好，也希望我們以后多開展一些。班主任深入村屯，搞好家長訪談教學工作中，多數(shù)家長需要家訪，以便及時了解孩子在學校的具體表現(xiàn)。為此，我校對家訪工作提出了一些指導性建議：其一，提前與學生打招呼。為了消除學生的畏懼和逆反心理，可先去優(yōu)生家訪，盡量讓大多數(shù)學生都知道老師與家長說了些什么，從表象上使學生認識到老師不是去告狀的。定期召開家長會在家訪的基礎上，還要定期召開家長會，定年級、定內容、定地點，認真組織，積極準備，與家長共同探討培養(yǎng)學生形成良好品德的思路與方法。上學期中心校參加了東安村小學四年級的家長會。會后家長反響很好，認為這家長會開得樸實，開得有用?！伴_放日”活動對老師、學生、家長的教育教學都有很大的促進作用?！伴_放日”活動，振作了孩子們的精神，激起了努力學習的情趣?！凹议L開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解、尊重和關心。最后，我們要求這個學校把計劃下個月進行的家長開放日，提前進行。開辦“家長學?！币院螅瑥V大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。自從家長學校開辦以來，這種情況有了很大的扭轉，通過家長會、家長開放日、家長培訓等一系列的活動，家長在自己素質提高的同時，對學校有了真正的認識，對老師辛苦的工作有了準確的評價。維護校園的穩(wěn)定，確保學生有一個良好的學習環(huán)境。二龍鄉(xiāng)學校：李長財?shù)谒钠杭议L學校發(fā)言稿家長發(fā)言稿各位家長、各位老師。我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。學習累了給她適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶她到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。第五篇：家長學校發(fā)言稿家長學校發(fā)言稿堡鎮(zhèn)中學蔡琰萍各位家長：大家好！首先感謝你們從百忙中抽出時間，來參加今天的家長會。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準時到校的好習慣了。臨睡前，一定要整理好書包，準備好明天要穿的衣服和鞋襪。沒有書香家庭，哪有書香校園，書香社會？父母不進步又怎指望孩子成龍、成鳳。父母的不斷進步、不斷學習，其影響是無形而深刻的。做作業(yè)要一心一意，寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，根據(jù)課程表準備好第二天的學習用品，課本與本子要帶齊。希望家長看到孩子成績時要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分數(shù)做評論。其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學習習慣。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排，也要經常與子女交談學習情況和近段的一些努力(每月一次)。二、教育學生遵守紀律。例如每次周末返校，有些學生留戀家庭的舒適，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣，如果真有特殊情況，必須是家長在晚自習之前跟老師聯(lián)系。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。我們班級的學生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了?！笔裁匆馑寄兀考磳W校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果