【正文】 師逐個(gè)檢查，有時(shí)候你們可以故意寫錯(cuò)一兩個(gè)數(shù)字，檢驗(yàn)他的專注力，也在他面前示個(gè)弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動變換三張撲克的位置，讓他報(bào)出紅桃二的位置，猜對了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅(jiān)持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。玩的時(shí)候順便還可以訓(xùn)練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。當(dāng)然，專注力的培養(yǎng)是個(gè)漫長的過程，不可能一口吃成一個(gè)胖子，需要我們?nèi)辗e月累堅(jiān)持做。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。(3)聽課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。存在的幾點(diǎn)問題：1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常分神、講話、搞小動作，也有部分學(xué)生不愛動腦筋。（5）有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。不過，通過這次考試和平時(shí)的觀察，也可以看出一些問題：學(xué)生習(xí)慣有差異家長的重視程度有差異家長們的重視程度不同，孩子們的成績自然就產(chǎn)生了距離。教給孩子方法。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。專心做事（不邊吃邊學(xué)，邊看電視，）3，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。全面吸收營養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。與他們和諧相處。當(dāng)然，也需要我們家長言傳身教，努力營造一個(gè)和諧，平等的家庭環(huán)境，言行一致，用自己的言行感染教育孩子。提醒孩子改錯(cuò)。大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。正因?yàn)楣φn對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。在學(xué)校里，我們每天都會教育學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后由家長接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。我們的主要做法有以下幾點(diǎn)：一、提高思想認(rèn)識，拓展教育空間要搞好素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才，提高教育教學(xué)水平，就必須讓廣大家長充分認(rèn)識科學(xué)家庭教育的重要性，了解學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校工作開展?fàn)顩r，實(shí)現(xiàn)家長之間、家長與學(xué)校之間進(jìn)行有效的溝通交流，從而促進(jìn)家庭教育質(zhì)量和水平的提高。同時(shí)，在各村小也都成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會。他們也都希望自己孩子能成龍成鳳，但如何幫助子女成才，在家庭施以什么樣的教育方式，家長們大都思考很少，對育人的方法了解的也微乎其微。在家長看來孩子高分就是學(xué)習(xí)好，低分就是學(xué)習(xí)不好?！奔议L的教子誤區(qū)，使孩子變的自私、專橫、懶惰，動不動就采取報(bào)復(fù)行為。每次上課前學(xué)校都根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提前通知學(xué)員，確保學(xué)員學(xué)有成效。針對孩子們現(xiàn)在物質(zhì)越來越豐富而道德則一直在下滑的現(xiàn)狀，我們分別以《教育子女學(xué)會做人》《教育子女學(xué)會生活》《家庭教育與小學(xué)生成長》和《做合格的小學(xué)生家長》為題進(jìn)行了四次專題活動，從家長的反饋情況和學(xué)校老師的觀察來看收到了我們意想不到的好效果?，F(xiàn)就讀于國防大學(xué)的王世剛同學(xué)是東安小學(xué)的畢業(yè)生，他不僅是東安小學(xué)的驕傲，也是全黑水的驕傲，他的成材之路令很多家長羨慕。會后，很多家長給我打來電話，說我們的活動組織的好，也希望我們以后多開展一些。班主任深入村屯，搞好家長訪談教學(xué)工作中，多數(shù)家長需要家訪，以便及時(shí)了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。為此，我校對家訪工作提出了一些指導(dǎo)性建議：其一，提前與學(xué)生打招呼。為了消除學(xué)生的畏懼和逆反心理，可先去優(yōu)生家訪，盡量讓大多數(shù)學(xué)生都知道老師與家長說了些什么，從表象上使學(xué)生認(rèn)識到老師不是去告狀的。定期召開家長會在家訪的基礎(chǔ)上，還要定期召開家長會，定年級、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生形成良好品德的思路與方法。上學(xué)期中心校參加了東安村小學(xué)四年級的家長會。會后家長反響很好，認(rèn)為這家長會開得樸實(shí)，開得有用?！伴_放日”活動對老師、學(xué)生、家長的教育教學(xué)都有很大的促進(jìn)作用?！伴_放日”活動，振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣?！凹议L開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解、尊重和關(guān)心。最后，我們要求這個(gè)學(xué)校把計(jì)劃下個(gè)月進(jìn)行的家長開放日，提前進(jìn)行。開辦“家長學(xué)?！币院螅瑥V大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。自從家長學(xué)校開辦以來，這種情況有了很大的扭轉(zhuǎn)，通過家長會、家長開放日、家長培訓(xùn)等一系列的活動，家長在自己素質(zhì)提高的同時(shí)，對學(xué)校有了真正的認(rèn)識，對老師辛苦的工作有了準(zhǔn)確的評價(jià)。維護(hù)校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二龍鄉(xiāng)學(xué)校：李長財(cái)?shù)谒钠杭议L學(xué)校發(fā)言稿家長發(fā)言稿各位家長、各位老師。我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。第五篇：家長學(xué)校發(fā)言稿家長學(xué)校發(fā)言稿堡鎮(zhèn)中學(xué)蔡琰萍各位家長：大家好！首先感謝你們從百忙中抽出時(shí)間，來參加今天的家長會。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了。臨睡前，一定要整理好書包，準(zhǔn)備好明天要穿的衣服和鞋襪。沒有書香家庭，哪有書香校園，書香社會？父母不進(jìn)步又怎指望孩子成龍、成鳳。父母的不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無形而深刻的。做作業(yè)要一心一意，寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，根據(jù)課程表準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，課本與本子要帶齊。希望家長看到孩子成績時(shí)要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分?jǐn)?shù)做評論。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每月一次)。二、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。例如每次周末返校，有些學(xué)生留戀家庭的舒適，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣，如果真有特殊情況，必須是家長在晚自習(xí)之前跟老師聯(lián)系。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果