【正文】 就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。為此，我在開(kāi)學(xué)初，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。從而可知，我在上課前沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，剛剛放假回來(lái)，同學(xué)們還不能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jī)，在本學(xué)期中，最顯而易見(jiàn)的成績(jī)是四年級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)阪?zhèn)里都是領(lǐng)先的，這樣的成績(jī)的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的,為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī)，努力抓30%后進(jìn)生，利用課間面對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得是對(duì)我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng)，讓我對(duì)自己更有信心，對(duì)我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。2． 發(fā)揮“小干部”的大作用。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢？教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。3月中旬小學(xué)教研室語(yǔ)文學(xué)科教研員帶領(lǐng)所有市直小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和骨干教師以及平安城鎮(zhèn)骨干教師、劉備寨鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)、總校長(zhǎng)、建明鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師、黨峪鎮(zhèn)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師、東新莊鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師、小廠鄉(xiāng)骨干教師等40多人赴北京參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的“高效課堂導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)觀看名家做課。3月27日上午在教育局召開(kāi)了由劉建國(guó)局長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、總校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、中心小學(xué)校長(zhǎng)參加的“送課下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式”，當(dāng)天下午就開(kāi)始了送課活動(dòng)。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在一些問(wèn)題，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校長(zhǎng)非常重視，全程參加，并認(rèn)真記錄。四、5月初小學(xué)教研室組織全市小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、骨干教師400余人在遵化二中聆聽(tīng)了著名課改專(zhuān)家樂(lè)金才教授關(guān)于“高校課堂構(gòu)建”的精彩講座。場(chǎng)地設(shè)備齊全，教師脫稿說(shuō)，層次清晰，脈絡(luò)清楚，知識(shí)樹(shù)科學(xué)美觀。這些單位教研室都有記錄，就不再點(diǎn)名了，自己去反思。也有個(gè)別學(xué)校管理松散，沒(méi)有教學(xué)改革的意識(shí)。如果局長(zhǎng)隨機(jī)調(diào)研到你的學(xué)校，看到這種狀況，會(huì)是什么結(jié)果呢？為此，6月份小學(xué)教研室全體成員再次深入一線對(duì)課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，涌現(xiàn)出部分課改優(yōu)秀單位：第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”教學(xué)模式探討具有強(qiáng)烈的人文特色。劉備寨中心小學(xué)的“師徒結(jié)對(duì)，一助一”的教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)踐 了三年，通過(guò)“好”幫“差”，“一幫一對(duì)紅”的教學(xué)模式，迅速激發(fā)了“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)熱情，他們的進(jìn)步也可以得到同學(xué)們的認(rèn)可，得到鮮紅的獎(jiǎng)狀。他們采取科學(xué)搭配，合理分組的方法，把全班分成68個(gè)學(xué)習(xí)小組的形式，使學(xué)生在小組內(nèi)各個(gè)都得到展示，共同提高。為確保質(zhì)量檢測(cè)的嚴(yán)密性，教研室從外地調(diào)換試題；為確保質(zhì)量檢測(cè)的嚴(yán)肅性，教研室安排全市教師調(diào)換監(jiān)考，并下派巡視員；為確保質(zhì)量檢測(cè)的公正性，閱卷工作統(tǒng)一組織，并采取“市直”與“鎮(zhèn)鄉(xiāng)”教師交換的方式。通過(guò)干部教師的刻苦努力，引領(lǐng)學(xué)生全面、扎實(shí)、細(xì)致的復(fù)習(xí)，取得了喜人的成績(jī)。部分學(xué)校面對(duì)轟轟烈烈的高效課堂教學(xué)改革無(wú)動(dòng)于衷，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果低下，耗時(shí)低效，直接導(dǎo)致了教學(xué)成績(jī)一直停留在后進(jìn)行列。總之，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，尋找對(duì)策，加快發(fā)展，使我們的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。也有個(gè)別鎮(zhèn)鄉(xiāng)缺席5—6人，還有的聽(tīng)會(huì)不認(rèn)真的，交頭接耳。老師們集中來(lái)城里聽(tīng)輔導(dǎo)車(chē)費(fèi)、飯費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)，很不方便。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，教研員結(jié)合課例重點(diǎn)輔導(dǎo)：如何體現(xiàn)高效課堂？推行具有先進(jìn)理念的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。集中輔導(dǎo)：按照以往的老思路，分年級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，各學(xué)科教師集中到一小、二小、四小同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)5天。還要有本學(xué)科排名前十名中的兩名成績(jī)優(yōu)秀的校長(zhǎng)和老師代表發(fā)言。四、送課下鄉(xiāng)（全學(xué)期）一是送課；二是各學(xué)區(qū)出一節(jié)課，作為檢查課改水平的一個(gè)方面。九、質(zhì)量檢測(cè)（學(xué)期末、抽測(cè)）十、星級(jí)學(xué)校管理階段質(zhì)量驗(yàn)收（整學(xué)期）按照管理細(xì)則，有重點(diǎn)的考察打分第四篇：小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)黃河偉本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。針對(duì)這種情況，我密切地關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地解決，加以合理的引導(dǎo)。二、把握談心尺度我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。這樣家長(zhǎng)會(huì)與之同心同德育人教子。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)。第五篇：小學(xué)班主任上學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文小學(xué)班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文 小學(xué)班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過(guò)程中。我重點(diǎn)從以下幾方面入手：一、首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。二、一幫一，結(jié)對(duì)子。三、尊重他們的人格，耐心、持之以恒的教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方，這都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動(dòng)力，面對(duì)收獲與不足，自己唯有前進(jìn)！再前進(jìn)！推薦閱讀： 個(gè)人上半年銷(xiāo)售工作總結(jié) 一，產(chǎn)品市場(chǎng)分析：通用網(wǎng)址，就功能而言它是一種網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣方式，但她的效果明顯不如百度強(qiáng)大，所以對(duì)一些大公司而言，他們不會(huì)選擇通用網(wǎng)址，盡管百度競(jìng)價(jià)非常昂貴，他們覺(jué)得競(jìng)價(jià)可以凸顯公司的實(shí)力，與地位，即便它沒(méi)有為公司帶來(lái)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益，班主任工作總結(jié)范文 時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期的工作當(dāng)中，我擔(dān)任班的班主任，記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任； [1]