【正文】 精神，提高了工作的積極性。本期我校以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，不斷提高教師的思想道德水平，為建設一支師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師隊伍主要從以下幾個方面入手：抓師德師風典型在深入實踐科學發(fā)展觀活動中，我校充分發(fā)揮師德示范作用，多數(shù)教師能在日常工作中反省自己。本期，我校利用教育辦下發(fā)的《新課程標準解讀》和具有影響力的報紙刊物，如《未來導報》、《甘肅教育》等,采用集體學習和自主學習相結合的方式，展開校本教研，以提高教師的業(yè)務水平。校長堅持聽課20節(jié)，教務主任聽課21節(jié)。我校的教案、作業(yè)在教育辦期中、期末考核中，深受的好評。四、加強素質教育，注重學生素質發(fā)展。二是借助國慶節(jié)，發(fā)揚學生愛國熱情，進行了“祝福祖國大家唱”歌詠比賽；利用普通話推廣周進行了“中華美文注重學生能力的發(fā)展，切實提高學生綜合素質學校成立了興趣活動小組，由特長老師指導。班主任經(jīng)常教育學生勤洗手臉、勤洗澡，為促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，校長帶頭抓起，對于衛(wèi)生習慣差，勒令當場清洗干凈。六、創(chuàng)辦留守兒童之家，關愛留守兒童的成長為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，學校積極響應各級領導的號召，從實際出發(fā)，創(chuàng)建了“留守兒童之家 ”。她衛(wèi)生習慣差，行為習慣也不好，經(jīng)常遲到。七、落實安全責任，創(chuàng)建平安校園本學期，我校嚴格執(zhí)行重大事故“一票否決”制和責任追究制，層層簽訂安全責任書，靠實責任，明確分工。三是學校為每個班級購置了洗手盆、藥皂和毛巾，教育學生養(yǎng)成良好的洗手習慣。三是建立了《樓道安全管理制度》，標畫了上下樓梯分界線，由專人負責監(jiān)管學生上下樓梯，杜絕踩踏事件的發(fā)生。窯店鎮(zhèn)廟頭小學二O一O年元月十日第三篇：學期末工作總結65中隊9月工作總結尊敬的各位領導：我是17春65中隊輔導員宗葳，本學期我負責17春65中隊學生工作，直接負責65（1）65（2）區(qū)，共計174名（含休學3名）學生的教育管理工作。教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。并且每次的活動都給予參與。五、下學期工作計劃下學期工作我將圍繞加強自身理論知識素養(yǎng)提高學習的積極性，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。加強對學生的關心愛護，加強家校溝通。同時我堅信各位同事在西鐵院一定有一個美好的未來，堅信西鐵院的發(fā)展一定會蒸蒸日上，堅信西鐵院在2018年一定會取得更加優(yōu)異的成績。我會發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為新學期的工作確立新的目標。我積極參加學校組織的各項活動，我和其他副班主任老師參加了學校第三屆英語文化藝術節(jié)，健美操表演得到了校領導及老師學生們的肯定。這半年來，我按照的學校要求嚴格要求自己，鞭策自己，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學生的日常管理我實行量化考核表，表中設置了作業(yè)，內(nèi)務，兩操，衛(wèi)生，紀律，聽寫等項目。使他們在和諧的的環(huán)境下健康快樂地成長。實踐證明，以上的工作取得了很明顯的效果。督餐管理我教育學生珍惜糧食，文明用餐。我的目標的在經(jīng)過歷練后，多學教師們的經(jīng)驗，多學習班級管理方法和英語教學方法后，有朝一日登上講臺，成為一名光榮的英語教師。以后，我會多向有經(jīng)驗的老教師請教和學習，爭取早日登上講臺。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。首先我覺得我對于學生的管理方法方面還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理學生管理工作中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心穩(wěn)重。我堅信，在大家的努力下，使學校的明天會更加美好。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語，為他們學習英語提供動力和激情?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。為此，我制定了具體的計劃和目標。第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。