國家開放大學(xué)電大本科《兒童心理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課階段測驗二答案-預(yù)覽頁
【正文】 正常的量表。題目7概念題07.“補償性生長”答：營養(yǎng)不良的兒童一旦獲得充足的營養(yǎng)，一般都會快速生長并追趕上正常的生長水平。因此，可以認(rèn)為，一些氣質(zhì)特征在很大程度上受遺傳因素的影響。當(dāng)然，這一中等強度的遺傳力也正反映了人格在很大程度上受環(huán)境因素的影響。答：兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育略有不同：身體各個系統(tǒng)的發(fā)育都有自己唯一的、獨特的發(fā)育曲線，生理系統(tǒng)的發(fā)育是一個不同步的過程。題目12。如愛笑、好動的嬰兒所接受到的注意以及社會刺激，與悶悶不樂、消極被動的嬰兒多；老師可能更喜歡漂亮的嬰兒，而忽略長相一般的嬰兒。題目13，但也有很多因素會影響到胎兒的發(fā)育。（2）母親的其它因素。營養(yǎng)良好的母親在整個懷孕期內(nèi)，健康狀況比營養(yǎng)不良的母親好，她們貧血、流產(chǎn)、早產(chǎn)等的機會也更小，胎兒發(fā)育更好，生出的孩子也更健康。身高就是一種具有較強遺傳傾向的特質(zhì)。(3)營養(yǎng)：人類營養(yǎng)的主要來源是食物，飲食不足與飲食過量都可能導(dǎo)致營養(yǎng)不良。如果兒童是中度或嚴(yán)重營養(yǎng)不良的話，疾病對兒童生長的消極影響將可能是永久性的，疾病和營養(yǎng)不良的惡性循環(huán)對身體發(fā)育和認(rèn)知發(fā)展的影響將是非常嚴(yán)重而不可逆的。那些承受太多壓力、獲得太少關(guān)愛的兒童在身體發(fā)展方面也可能會落后于他們的同齡人。他們不知該如何應(yīng)對，請幫他們分析一下。答：（1）運動是實現(xiàn)動作發(fā)展的基
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