【正文】 。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問難，促進學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。（四）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)歸納。一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實際，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。一、教學(xué)設(shè)計反思(一)教材分析課標(biāo)要求課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：學(xué)會用“恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼。教材在前一課感知“友情”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握交友技巧，鍛煉交友能力，培養(yǎng)交友智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、善于交往，主動尋找友誼，體驗友情的快樂與美好?！窘虒W(xué)過程】第一目建立友誼通過同齡人曉華的困惑，引發(fā)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗進行思考，并積極地探尋解決方法，得出結(jié)論：建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動。四、改進措施反思不斷研讀教材，創(chuàng)新教材。我們要提高課堂教學(xué)水平，一方面要向他人學(xué)習(xí)，研究他人的教學(xué)方法經(jīng)驗，另一方面也要善于自我認(rèn)識，自我監(jiān)督，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，認(rèn)清教學(xué)中的不足，從而自我完善，尋求更合理更有效的教學(xué)方法。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量?重要的一條是堅持執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量分析制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題。實踐表明，結(jié)合教學(xué)實際，注重提煉反思，寫好教學(xué)后記或反思總結(jié)，可以把自己點點滴滴的感悟聯(lián)系起來，進行經(jīng)驗的歸納提煉，形成有見地的論文。因此，教師在一堂課后，如能靜下心來認(rèn)真反思一下教學(xué)過程和自己課堂教學(xué)的表現(xiàn)，如教態(tài)如何，板書怎樣，課堂結(jié)構(gòu)是否合理，教學(xué)方法是否妥當(dāng)，教學(xué)氣氛是否活潑等，這樣邊回憶邊反思，邊反思邊研究，你會對自己在教學(xué)過程中的機智應(yīng)變等可取之處，會心地點頭微笑。課堂反饋、課后練習(xí)、形成測驗，要盡量反饋出學(xué)生掌握知識的程度，要暴露出教學(xué)過程中存在的問題，對存在的問題要分析原因，制定改進措施，從而使教學(xué)質(zhì)量不斷提高?？梢约m正教學(xué)中的偏差，減少盲目性，增強科學(xué)性，從而取得教育教學(xué)的更大成效，以更好地促進自我的發(fā)展。一、把握新教材的特點與脈絡(luò)2017年暑假期間，筆者通過參加上級教育部門組織的新教材培訓(xùn)和個人研讀教材的方式，逐步把握初中《道德與法治》新教材精神特點與脈絡(luò)，為有效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。隨后的“探究與分享”“相關(guān)鏈接”“閱讀感悟”“方法與技能”等活動設(shè)計，在不同層面促使學(xué)生個體生活經(jīng)驗得以表達(dá)、分享、交流，進而引導(dǎo)個體對自身經(jīng)驗的反思，通過師生經(jīng)驗、生生經(jīng)驗的沖突、碰撞、共認(rèn)等促進學(xué)生個體經(jīng)驗的調(diào)整、擴展。備教材主要吃透教材，掌握教材的重難點，理解教材活動設(shè)計意圖，理清教材的知識結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，合理取舍課本中的小欄目，利用有代表性的欄目輔助教學(xué)，同時要關(guān)注熱點問題，將課本與時事熱點緊密結(jié)合，充分挖掘教育資源，選取一些具有鮮活價值的生活資源為教學(xué)服務(wù)。在先學(xué)后教的教學(xué)方式上，教師和學(xué)生角色的互換，即學(xué)生在課前通過教師上傳的教學(xué)視頻或布置的思考題，完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂成了教師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所，包括答案解惑、知識運用等，從而達(dá)到更好的教育效果。以“走進法治天地———生活需要法律”為例，在講述這節(jié)內(nèi)容時，教師可以結(jié)合日常學(xué)生生活中的案例，通過具體生活中的案例告訴學(xué)生要懂法、守法，從而幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念等。教師可以安排學(xué)生進行小組合作探究活動，學(xué)生在討論探究中展示自己的觀點，有話想說、有話能說、有話可說。以“憧憬美好集體”為例，學(xué)生在探究為班集體建設(shè)提合理化建議時，有個班的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不遵守班級紀(jì)律，不服從班干部的管理，甚至還跟班干部對著干，經(jīng)常給班級帶來麻煩。這樣從教材走向?qū)W生真實生活，從完成教學(xué)任務(wù)走向?qū)W生問題解決。當(dāng)然，初中道德與法治的教學(xué)方法還有很多，需要我們在教學(xué)中不斷去完善和摸索，無論采用哪種教學(xué)方法都必須以突出學(xué)生的主體地位為前提，這樣才有可能有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在這三大板塊的引導(dǎo)的教學(xué)過程中，學(xué)生自如地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。四、恰當(dāng)?shù)剡\用短劇，首尾呼應(yīng)短劇的設(shè)置起到了創(chuàng)設(shè)情境的作用，引發(fā)學(xué)生思考，而在課程結(jié)束時的短劇表演又突顯了本節(jié)課學(xué)生的收獲。以上是我覺得本節(jié)課的一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，不過思想品德課有它的特殊之處，就是說課設(shè)計得好，可是與現(xiàn)在的考試有時候是不能完全掛鉤的，如何能解開這樣的困惑不是一件簡單的事。？①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③努力，需要立志、堅持、方法。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點。？①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②可以促進與他人的交往。③社會。？【第二單元友誼的天空】？（友誼的力量？）①朋友對一個人的言談舉止、興趣愛好等影響很大。？（影響）利：①開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈?！镜谌龁卧獛熼L情誼】？①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。③對待老師的批評，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。？①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。？①我們的獨立意識不斷增強。②可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。②生命是堅強的、有力量的，崇高的、神圣的。③我們對生命的敬畏，是內(nèi)心的自愿選擇。②關(guān)注自己內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。？①生活難免有挫折，要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。②失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。②當(dāng)別人需要幫助時，自愿承擔(dān)責(zé)任。③在平凡中創(chuàng)造偉大。④向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。②敢于發(fā)表不同的觀點。②有助于調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。②有助于學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。②進取的精神。？①積極影響：影響我們的觀念和行動，可能激勵我們克服困難，努力向上。？①改變認(rèn)知評價。【第三單元：在集體中成長】？在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②在美好的集體中，能獲得豐富的精神養(yǎng)料，感受集體的關(guān)愛。②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予特殊保護已經(jīng)成為人類的共識。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。八年級上【第一單元：走進社會生活】？謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展。②要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。？（網(wǎng)絡(luò)推動社會進步的表現(xiàn)）①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)工作和生活。③要自覺遵守道德和法律。？（意義）①文明有禮是一個人立身處世的前提。②要儀表整潔、舉止端莊。③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。③珍惜個人的誠信記錄。如：謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)。？（如何預(yù)防一般違法行為？）①認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。（可單獨也可附加使用），預(yù)防犯罪？①珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪?！镜谌龁卧河?lián)鐣?zé)任】？按時完成作業(yè)、約定守時、信守承諾、認(rèn)真做事。②自覺承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任?！镜谒膯卧壕S護國家利益】（作用）？含義：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。？①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。反之，如果國家利益得不到保障，人民的利益就會受到損害，人民就會遭到奴役、欺凌和屈辱。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。？①雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。在革命戰(zhàn)爭時期，無數(shù)人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血；在和平發(fā)展時期，一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國家繁榮富強，無私奉獻出自己的全部。？（國家角度)①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。只有國家安定，我們才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識。民生：惠民利民政策使社會保障水平不斷提高；？人均國內(nèi)生產(chǎn)總值世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距仍然較大，部分群眾生活面臨一些困難等。（意義）？勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。？（怎樣看待不同行業(yè)的勞動者？）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。只有繼承發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造性的輝煌。，國家機構(gòu)實行民主集中制的原則。②一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底（目的）就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。②審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使權(quán)力,保護公民合法權(quán)益。？？（為什么要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里？）①權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可造福于民；若被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。③國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。③憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。④憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。？①學(xué)習(xí)憲法，積極參與憲法宣傳活動。、最重要的權(quán)利?！締柎痤}梳理】？①政治權(quán)利和自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)）②人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護）③社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利（社會經(jīng)濟權(quán)：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)）④其他權(quán)利如平等權(quán)、宗教信仰自由等。？①遵守憲法法律②維護國家利益③依法服兵役④依法納稅⑤勞動、受教育的義務(wù)③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。？①法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性?！镜谌龁卧喝嗣癞?dāng)家作主】【一句話必背】：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。集體經(jīng)濟作用：對于廣泛吸納社會資金、緩解就業(yè)壓力、實現(xiàn)共同富裕等具有重要作用。私營經(jīng)濟？①依法審議各項議案和報告。②為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。？（要求）①必須毫不動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。？①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（2）基本方針：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。（1）新型的民族關(guān)系：平等、團結(jié)、互助、和諧。③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來。（3）意義：有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，推動社會主義民主建設(shè)，促進社會和諧穩(wěn)定。（4）地位：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，居于最高地位。（3）職權(quán)：根據(jù)憲法，我國縣級以上人民政府主要管理經(jīng)濟、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財政、民政、公安、計劃生育等行政工作。（2）構(gòu)成：最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院。（人民檢察院）（1）性質(zhì)：人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)。（4）要求：①依照法律規(guī)定獨立行使檢察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。國家監(jiān)察委員會是最高監(jiān)察機關(guān)?！镜谒膯卧撼缟蟹ㄖ尉瘛俊疽痪湓挶乇场?。（2）與法治的關(guān)系?①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的意識。②要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）內(nèi)涵：權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平。②制度保障公平，無論立法或司法，要公平地對待每個人，切實維護其合法權(quán)益。（3）如何守護正義?①個人守護正義，要敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。，改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。），共享發(fā)展成果。②改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。，我國改革面臨的挑戰(zhàn)與對策分別是什么？挑戰(zhàn)（全面深化改革的必要性）對策①主要矛盾人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。③不協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)。？①這是衡量一個社會的文明程度的標(biāo)準(zhǔn)之一。②提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強社會保障體系建設(shè)。，讓生活更美好。④廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。？或：如何為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻？（青少年角度）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下堅實的知識基礎(chǔ)。②企業(yè)：企業(yè)不能跟著別人走，必須自強奮斗、敢于突破。：選舉民主和協(xié)商民主。（特點）③有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的一項基本政治制度。②民主決策。、制度保障？①要求：保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取意見，集中民智，促進決策科學(xué)化。【第四課：建設(shè)法治中國】【一句話必背】，意味著依法治理。：管理、服務(wù)。依法行政的核心：規(guī)范政府的行政權(quán)。③走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。？①黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。？（要求）①建設(shè)法治中國，要推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。？（十六字方針）必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法?！镜谌龁卧何拿髋c家園】【第五課：守望精神家園】【一句話必背】：源遠(yuǎn)流長、博大精深。民族精神是民族的“魂魄”，具有與時俱進的品格。②代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。③不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文