【正文】 最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。從全國(guó)范圍來(lái)看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。二、青少年犯罪思索“金錢”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過(guò)淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。從全國(guó)范圍來(lái)看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。二、青少年犯罪思索“金錢”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過(guò)淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。三、防范和控制青少年違法犯罪的對(duì)策從青少年違法犯罪調(diào)查的總體情況來(lái)看，青少年犯罪的主體主要是受教育不良的中學(xué)生、特別是由于各種原因輟學(xué)的中學(xué)生，因此進(jìn)一步健全、完善青少年教育和預(yù)防青少年犯罪機(jī)制，加強(qiáng)青少年的思想政治教育工作、德育工作和提高青少年法律意識(shí)，同時(shí)提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注是預(yù)防青少年違法犯罪的主要方法，也是最根本的方法。（2）公安部門尤其是基層派出所應(yīng)與學(xué)校建立固定聯(lián)系制度，經(jīng)常組織民警深入到有劣跡人員出沒的地段進(jìn)行布控，并加大處罰力度，使不法之徒不敢、不能、不去騷擾中小學(xué)生，加強(qiáng)青少年易發(fā)犯罪地點(diǎn)的巡查, 如網(wǎng)吧等場(chǎng)所，經(jīng)常性的開展“警校共建”活動(dòng)，拍攝、播放法制錄像片，舉辦法制圖片巡回展，上法制課等形式，以案說(shuō)法，以法育人，把社會(huì)負(fù)面因素帶來(lái)的影響降到最低限度，從思想上牢筑青少年預(yù)防犯罪警戒線，提倡引導(dǎo)青少年參加健康向上的文娛活動(dòng)。一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。“我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。（1）端正教育態(tài)度，轉(zhuǎn)變教育觀念。提高全民素質(zhì)，構(gòu)筑家庭防線。要引導(dǎo)子女培養(yǎng)起正確的“交友觀”。關(guān)注青少年，幫助、鼓勵(lì)他們健康成長(zhǎng)。教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛偉大的祖國(guó)。教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛中國(guó)特色社會(huì)主義。在建設(shè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！睘榱耸箤W(xué)生能理解各種職業(yè)真正的工作狀態(tài)，讓孩子在比較中選擇與自己興趣愛好相近的職業(yè)，沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2007年起在學(xué)校開展了“百行學(xué)問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)。孩子當(dāng)家，家長(zhǎng)聽課“家長(zhǎng)學(xué)校，孩子做主?！案赣H課堂”里學(xué)當(dāng)?shù)P(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，父親角色不可缺失。和平區(qū)文明辦主任檀靜介紹，通過(guò)開展“父親課堂”，“在外忙于應(yīng)酬不理家事的冷漠型父親少了，陪孩子做游戲、和孩子做朋友的親和型的父親多了。東陵區(qū)通過(guò)上門查訪、走訪群眾，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式，全面調(diào)查掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校還建立了“談心小屋”，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。十項(xiàng)協(xié)議讓孩子文明上網(wǎng)孩子喜歡上網(wǎng)常常讓家長(zhǎng)煩惱不已，2007年，沈河區(qū)婦聯(lián)、沈河區(qū)文明辦提出和制定了“家庭上網(wǎng)協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)置了孩子在家中科學(xué)、文明上網(wǎng)的十項(xiàng)準(zhǔn)則，引導(dǎo)青少年嚴(yán)格遵守家庭上網(wǎng)協(xié)議中的各項(xiàng)規(guī)定及懲罰條款，文明上網(wǎng)?！睋?jù)了解，許多家庭在簽訂協(xié)議后，都能自覺按照協(xié)議的規(guī)定來(lái)上網(wǎng)，減少了因?yàn)楹⒆硬豢茖W(xué)上網(wǎng)而引發(fā)的家庭矛盾?！眹?yán)琦說(shuō)，各種社會(huì)網(wǎng)吧的開辦，能帶來(lái)部分稅收，解決部分人員的就業(yè)問(wèn)題，但這和其造成的社會(huì)負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”就顯得微不足道了。凈化社會(huì)環(huán)境，保護(hù)孩子成長(zhǎng)，這是取消網(wǎng)吧建議者或者作出行動(dòng)決策者的共同動(dòng)機(jī)。何以至此？主要的原因是政出多門、監(jiān)管不力。事實(shí)證明，但凡有償服務(wù)，不管是公辦還是私營(yíng)，在監(jiān)管不力或者缺失的情況下，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。