【正文】 時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。第一篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。但存在的問(wèn)題也是不容忽視的。從平定范圍來(lái)看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛(ài)慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來(lái)的見(jiàn)面、同居、性亂已不是空穴來(lái)風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。因此，我們不能盲目樂(lè)觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。受“金錢”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門(mén)形同虛設(shè)。第二篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)關(guān)注青少年犯罪 關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。但存在的問(wèn)題也是不容忽視的。從平定范圍來(lái)看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛(ài)慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來(lái)的見(jiàn)面、同居、性亂已不是空穴來(lái)風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。因此，我們不能盲目樂(lè)觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。受“金錢”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門(mén)形同虛設(shè)。由于文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，發(fā)生激情犯罪，后悔莫及?！保?）全社會(huì)的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛(ài)心，支持“希望工程”，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無(wú)著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長(zhǎng)期關(guān)心、愛(ài)護(hù)；要加強(qiáng)社會(huì)教育，積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮關(guān)工委、綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)的作用，采取多種形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識(shí)教育；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲(chóng)咬”、什么“五年級(jí)單車帶女人”、什么“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，你拉稀。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心；而獨(dú)生子