【正文】 在勞動人民頭上作威作福。而作為一名想積極向黨組織靠攏的大學生，就應該從身邊力所能及的小事做起，舉例來講，在學生會工作，就要以全心全意為同學服務為宗旨，努力完成工作，精益求精，力求完整；在班級中要積極關心同學，得知同學有困難應該毫不猶豫地伸出援助之手，幫其渡過難關；在平時與同學相處時，要盡量與每個同學溝通交流，努力搞好同學關系；也可以積極參與一些討論活動，與同學們討論學習黨的思想，起到先鋒帶頭作用。把前輩人開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進，振興中華，實現(xiàn)跨世紀的宏圖偉業(yè)，這是時代賦予當代青年的崇高使命。我認為我們還應該在平時的生活中應該積極關心國家大事，關注社會問題，學會有深度地思考問題，透過現(xiàn)象關注本質(zhì)，并且要積極響應黨和國家的號召，起到先鋒帶頭作用。作為大學生，暫時我們也許做不了什么大事，但是絕對可以從身邊的點點滴滴做起。同時我也明確地意識到作為大學生，應當如何做去盡到自己對于社會的責任與義務，如何有意義地度過這大學生活。我們一起學習理論知識，一起討論自己的入黨動機，一起參加社會實踐，互相監(jiān)督學習，取長補短，團結(jié)就是力量，我們是團結(jié)奮進的一組。調(diào)研方法：相關文獻查閱；現(xiàn)場觀察和記錄（借助相機、速寫、草測、計數(shù)、筆記等方式）；現(xiàn)場訪談。論文封面，應寫清論文題目、學院、專業(yè)、班級、姓名、學號等個人信息，封面頁字體字號自定。期中，我認真地聽了各位教授的精彩講課，并仔細地做好了相關的筆記。短暫的黨校培訓學習是我人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對今后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。為此，我在學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，也更堅定了自己加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了為黨的偉大事業(yè)去奮斗的信念，也更加堅信共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義的社會制度終將實現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨有它的先進性，階級性。顯而易見，工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。其中先進生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定性力量，是先進文化的基礎；先進文化對經(jīng)濟會起巨大的促進作用，先進生產(chǎn)力要求有先進文化與之相適應；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是先進生產(chǎn)力和先進文化的推動者；而先進生產(chǎn)力和先進文化又從根本上體現(xiàn)和滿足最廣大人民的根本利益。我們的黨來源于人民、植根于人民、服務于人民，是在人民群眾中成長、發(fā)展、壯大起來的。我們也看到了很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進事跡，他們一心一意為人民，為人民付出一切。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉?！逼D苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯(lián)系在一起的。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規(guī)章制度、文件政策，學習黨的先進理論；要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為一名入黨積極分子，重點發(fā)展對象，我深深地認識到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等。此外，在以后的工作、學習中，我要繼續(xù)加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。組織管理（Organizational Management）就是通過建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務或職位，明確責權關系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目標的過程。組織管理，應該使人們明確組織中有些什么工作，誰去做什么，工作者承擔什么責任，具有什么權力，與組織結(jié)構(gòu)中上下左右的關系如何。激勵理論在 組織管理上的應用理解：強化理論、歸因理論、挫折理論、管理者的心理挫折的來源應用：需要層次論、雙因素理論、期望理論、公平理論、強化理論和歸因理論在管理上的應用和與之相應的激勵方法群體行為理論在 組織管理上的應用 理解：群體結(jié)構(gòu)、群體決策方式、影響群體工作績效的因素、管理者的人際關系、師生關系 應用：社會助長作用、社會抑制作用、群體規(guī)范的功能、人際關系的原則，管理者的人際關系、師生關系領導理論在 組織管理上的應用理解：領導方式理論、四分圖、管理方格理論、領導生命周期理論、菲德勒的權變理論、權力模式應用：權力、領導者應具備的心理品質(zhì)、領導理論在 組織里的應用