【正文】 希望單位領導進一步提高資產處置的程序意識，對單位管理的資產要定期，每年至少一次進行資產盤點，出現差異分清責任，及時按規(guī)定程序處理，防止國有資產流失。建議將工程項目、教學、科研、后勤、及其他合同統(tǒng)一分類歸口管理，常用合同要制定統(tǒng)一規(guī)范文本；同時我也建議各學校在簽訂重大經濟合同前及時與教育主管部門溝通，對重要條款要請財務、法律專家把關，這樣才能控制風險，切實維護學校的利益不受損害。建議完善定額管理制度，特別是要明確各類經費開支標準、固定資產、低值易耗品使用年限，完善各類資產處置程序。先說政府采購價格，很多單位以為竟標單位提供的協(xié)議價就 是最終采購的價格，這是不正確的認識，協(xié)議價格只是采購的最高限價，單位如果想采購到物美價廉的商品，就需要發(fā)揮主觀能動性，做好市場價格調查，同時要與參與竟標單位進行價格談判，參加談判的代表不應該是采購單位的某一個人，而應該是一個包括具體負責采購的經辦人員、財務人員、紀檢監(jiān)察人員等組成的談判集體，不能全部依賴政府采購部門，政府采購辦主要監(jiān)督單位采購的程序是否合法，對價格和售后服務往往考慮較少。嚴格學校支出管理，嚴禁小金庫，防止資金體外循環(huán)，嚴格規(guī)范工程項目資金的使用管理。我們只有從思想上高度重視，不該花的錢不化，不該要的錢不要，不 該拿的東西不拿，思想上不貪，行為上才能清廉，任何再完善的法律法規(guī)也不可能杜絕小金庫產生的腐敗問題，所以價值觀的改造非常重要。謝謝！2013年3月18日第二篇：中小學財務管理中小學財務管理是學校整體工作的重要組成部分。小組成員由基層學校民主推薦產生，根據學校規(guī)模人數自行確定，但必須保證五人以上。民主理財小組主要職責：（一）負責對本單位集體財務活動和大額采購進行民主理財、民主監(jiān)督；（二）審查學校每月的財務收支情況和財務制度執(zhí)行情況；（三）審查學生伙食費的收支情況；（四）經常與學校干部職工保持聯系，及時征求和反映干部職工對學校財務管理的意見，組織調查、核實，并提出意見和建議；（五）協(xié)助上級主管部門對本校集體財務活動進行的審計。除立項審批的其他項目支出，如往來款項，會議費、交通費、差旅費等商品和服務支出應進行大額支出申請。屬于鎮(zhèn)（街）教管辦審批范圍，報鎮(zhèn)（街）教管辦負責人審批后，下達到學校，方可實施。并預算一定的資金進行教學設施設備的維修及保養(yǎng)。要求在項目預算編制過程中，嚴格遵守國家有關法律法規(guī)，依據經建設主管部門審核的施工圖方案、當期發(fā)布的材料價格、市場價格浮動因素（當期發(fā)布價與市場價相差達10%以上的，由施工方提出申請報縣教育局審批）等，采用清單報價，力求客觀、公正、全面反映建設項目的實際造價。內審工作完成后，由財審科提交審計報告，經局領導審核同意后，報縣財政局評審中心辦理決算評審。準確把握國家產業(yè)政策和資金扶持方向，搞好項目的論證、包裝、策劃，科學詳實地編制好項目建議書和初步設計，做好項目的審批、核準和備案工作。企業(yè)要與銀行金融機構銜接，有針對性地組織項目推介活動，促進信貸資金與企業(yè)、項目的有效銜接。要解決企業(yè)上市難問題，大力支持企業(yè)上市。要注重信息的收集、整理、分析，搭建好融資平臺，構建與金融機構之間更加通暢的信息溝通渠道，使信貸資金對經濟增長的貢獻進一步提升。通過服務好落地企業(yè)并與之建立長期友好的信任合作關系，使他們牽引更多的客商來投資，達到“鞏固老客商，引進新客商、以商招商”的目的。培育發(fā)展地方金融，做大做強地方金融要積極支持我省地方商業(yè)銀行的發(fā)展，吸引境內外戰(zhàn)略投資者參股我省地方商業(yè)銀行，促進商業(yè)銀行與戰(zhàn)略投資者開展合作，加大資金拆借力度，擴大貸款規(guī)模，逐步把我省地方商業(yè)銀行建設成為區(qū)域商業(yè)銀行。通過學習培訓，使我省各級領導干部的金融知識水平明顯提高，為做好投融資工作打下扎實知識理論基礎。加強政府與相關金融機構的溝通、聯系、配合與協(xié)作，向相關金融機構了解融資信息和政策法規(guī)的新情況、新動態(tài)，研究解決融資中存在的問題，提高融資工作水平與工作效率，促進我省融資工作深入發(fā)展。二 重視現金流的財務管理，因為現金流是中小企業(yè)生存的法則，是企業(yè)的血脈。除了第一次合作，為了表示我們的誠意，需要提前支付貨款外，以后的合作，就需要盡量把付款條款修改為，先貨后款。交隨時記錄的信用狀況。集中資金力量搞好當務之急的生產。（6）原則上不要接超過公司生產能力15%的大單。C、對產品鋪貨率的正確理解如果產品鋪貨率提高，會增加銷售機會(提高了消費者的購買便利性)，但應收帳款和經營風險也同時增加；如果降低鋪貨率，經營風險雖然降低了，但達不到規(guī)模銷售的目標。這種銷售模式是經銷商拖欠應收貨款的土壤，并極易造成呆、死帳的出現。對經銷商的信用管理要采取動態(tài)的管理辦法，即每半年根據前期合作情況，對經銷商的信用情況重新評定。所以銷售人員在同經銷商維持良好的客情關系的同時，一定要加強他們的原則性，也就是銷售人員的同情心和職業(yè)道德之間的關系，不折不扣的執(zhí)行公司制定的銷售政策（應收帳款管理）。我們要記?。阂_保廠方的銷售回款，就要確保經銷商的銷售回款。一、（收貨單據、發(fā)票等）是否齊備？內容是否準確無誤？；其實越早給經銷商發(fā)票，貨款回收可能越早，同時要確認經銷商收到發(fā)票；：客戶接觸率與成功回收率是成正比的，越早與客戶接觸，與客戶開誠布公的溝通，被拖欠的機會越低；：如客戶到期付款，應按時上門收款，或電話催收；即使是過期一天，也應馬上追收，不應有等待的心理；：客戶是需要教育的，一定要給予客戶一個正確的觀念：我們對所有欠款都是非常嚴肅的，是不能夠容忍被拖欠的；：認同及理解客戶的困難和投訴，同時可以利用自身的優(yōu)勢幫助客戶解決困難；：追收欠款是需要技巧的，如：電話技巧、上門拜訪技巧；同時應了解客戶的經營狀況、財務狀況、個人背景等資料；二、：：要求客戶提供拖欠款項的原因，并收集資料以證明其正確性；：建立帳款催收制度。學校領導和相關部門在放假前進行一次校園安全工作大檢查，認真檢查學校的防火、防盜設施，消除安全隱患，發(fā)現問題，立即整改，杜絕惡性事故發(fā)生。杜絕將學校場地出租用于停放社會車輛，以及開展其他可能危及學生安全的活動。放假前，各校要向全校學生做好暑假生活動員，指導廣大同學主動設計自己的假期生活。要針對中小學生對網絡文化的興趣因勢利導，指導學生文明上網，并積極參加暑期中小學生網絡文明夏令營活動。暑假期間，各校要合理安排假期作業(yè)，嚴格控制小學生每天書面作業(yè)的總量（原則上低年級30分鐘、中年級40分鐘、高年級1小時左右）。根據省教育廳有關文件精神，對秋季進校的高一新生進行新課程實驗的專門教育，可以讓新生在開學時提前一周左右時間到校集中學習。合作學習小組的活動內容可以進行假期作業(yè)交流。各學校的返校日確定在7月20日、8月10日。職業(yè)學校要組織專業(yè)老師到相關企業(yè)上崗實訓。