【正文】 齒的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？ ①幼兒討論，交流。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。然后，用水漱一下口。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。）⑷集體練習(xí)刷牙。）⒊結(jié)束部分。老師：那你給小朋友講講吧。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。四、活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)超市、《買菜》音樂(lè)導(dǎo)入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。烹飪過(guò)程（介紹大蒜的營(yíng)養(yǎng)）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)收拾整理。接觸可愛(ài)的牙膏牙刷，感受刷牙的樂(lè)趣。）哈利因?yàn)樵S多的原因不想刷牙，可是媽媽偏偏又讓它每天刷牙。桌上擺放了許多好吃的食物，可是全都咬不動(dòng)。播放幻燈片14從這一天起，哈利就一直堅(jiān)持天天刷牙，早晚刷牙，牙齒就一直都是干干凈凈的，爸爸媽媽也很高興：“哈利，這樣多好，不是嗎！”現(xiàn)在哈利終于有一口潔白堅(jiān)硬的牙齒了，它再也不必為吃東西而煩惱了。結(jié)束語(yǔ)：小朋友的牙齒有沒(méi)有變白呀，現(xiàn)在帶上我們的大牙刷去幫小班的寶寶刷牙吧!四、延伸活動(dòng)。2．知道牙齒的重要性，懂得要愛(ài)護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。）哎呀！他是在做鬼臉呢？還是在向我們展示他潔白的牙齒呢？小熊的牙齒又白又漂亮，可是原來(lái)小熊的牙齒可不是這個(gè)樣子的。桌上擺放了許多好吃的食物，我們來(lái)看看有什么？鮮魚(yú)、堅(jiān)果、還有干蘑菇。但是，你能保證會(huì)把你的牙齒刷得干干凈凈的嗎？而且保證能做到每天早晚都刷牙嗎？”“嗯，是的，我一定能做到！”哈利大聲說(shuō)道……，夢(mèng)醒了，其實(shí)所有的牙齒都乖乖的長(zhǎng)在哈利的嘴里。小結(jié)：小朋友們，你們說(shuō)刷牙重不重要呀？聽(tīng)了這個(gè)故事，要不要每天都刷牙呢？小朋友們要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，堅(jiān)持每天刷牙，這樣就不會(huì)長(zhǎng)蛀牙，也不會(huì)疼，牙齒才會(huì)健健康康的。開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)《我的牙刷》。提出問(wèn)題：牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì)疼?引導(dǎo)幼兒回憶：你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)?。三、知道怎樣保護(hù)牙齒提出問(wèn)題：怎樣才能不讓牙齒生病呢?幼兒互相討論，自由發(fā)言。(1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷(3)咬合面來(lái)回刷(4)里里外外都要刷幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。幼兒帶著自己的牙具隨音樂(lè)《刷牙歌》走出活動(dòng)室，到盥洗室繼續(xù)練習(xí)刷牙。(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。(1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽(tīng)出間奏。創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。她不但從不刷牙，還吹牛說(shuō)很會(huì)變魔術(shù)。刷牙精靈準(zhǔn)備施展魔力，大變魔術(shù)，卻意外發(fā)現(xiàn)魔力消失了。事情在于小河馬送給刷牙精靈牙刷后發(fā)生的事情——刷牙精靈的魔力恢復(fù)了。(五)圖畫(huà)分析畫(huà)面的排列和色彩圖畫(huà)書(shū)中的小河馬和刷牙精靈，一大一小、一灰一紅，形成鮮明的對(duì)比。在大部分的畫(huà)面中，都以英文舊報(bào)紙的塊狀點(diǎn)綴，如瓷磚、地板、洗臉盆，給色彩斑斕的畫(huà)面帶來(lái)了一份清新，也給幼兒一種啟發(fā)：用舊報(bào)紙剪貼，也是一種表現(xiàn)手法，可以讓自己的作品與眾不同。刷牙教案中班第4篇設(shè)計(jì)背景讓幼兒掌握正確的刷牙方法。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍，效果較好。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握正確的刷牙方法。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。然后，用水漱一下口。③組織幼兒徒手練習(xí)。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；；。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。嘗試用刷牙工具刷牙，體驗(yàn)刷牙的樂(lè)趣。幼兒選擇頭飾自由結(jié)伴表演故事?；顒?dòng)目標(biāo)，使幼兒懂得保護(hù)牙齒對(duì)人體健康的重要性。、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。故事)講給孩子們聽(tīng)，讓孩子們知道，老虎是因?yàn)樘浅远嗔?，牙才?huì)疼，最后還會(huì)掉光。，掌握刷牙步驟。，結(jié)束本節(jié)課。，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒(méi)注意聽(tīng)怎樣正確刷牙。刷牙教案中班第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。，數(shù)數(shù)有幾顆牙。小結(jié)：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細(xì)長(zhǎng)形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。兩個(gè)小朋友互相觀察，看看對(duì)方是否有齲齒。刷牙方法。，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)牙具，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)刷牙知道什么時(shí)候刷牙 教學(xué)難點(diǎn)刷牙的方法、順序，活動(dòng)過(guò)程：老師帶小朋友進(jìn)入教室，坐好。你們喜歡他們嗎？ 幼兒：不喜歡老師：那我們?cè)趺礃硬拍懿蛔屗鼈冞M(jìn)去我們的牙齒呢？ 幼兒：刷牙 老師：我們什么時(shí)候刷牙呢 ？ 幼兒：。