【正文】 自己，提高自己。堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)畢竟是少，所以，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。實(shí)行相互聽課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié)。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想，增強(qiáng)教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。在教師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動(dòng)。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。七、保障措施各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。二、指導(dǎo)思想：新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，個(gè)性制定本計(jì)劃。結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，用心投搞。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫忙學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選取正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。各學(xué)科教學(xué)務(wù)必根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，用心倡導(dǎo)自主、合作、。六、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)。各校能夠自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。每學(xué)年教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇。每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。實(shí)行相互聽課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié)。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力；培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識(shí)等，構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標(biāo)的能力。《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動(dòng)。二、學(xué)習(xí)的主要資料：學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃資料組織培訓(xùn)活動(dòng)。(4)多做學(xué)習(xí)反思，透過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想，增強(qiáng)教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。在教師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動(dòng)。挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個(gè)性和人文精神。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動(dòng)，最好是榜上有名。計(jì)劃是完美的。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃7根據(jù)上級(jí)教育行政部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃。四、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織與主講教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師主講。二、目標(biāo)與措施深入學(xué)習(xí)黨的會(huì)議重要精神的科學(xué)內(nèi)涵及深刻意義，增強(qiáng)自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心。學(xué)習(xí)“胡錦濤講話”精神，抓好師德規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加大學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督評(píng)議力度，使我校的師德建設(shè)提高到一個(gè)新的水準(zhǔn)。遠(yuǎn)教應(yīng)用培訓(xùn)；四、學(xué)習(xí)形式自學(xué)、討論、交流、