教師業(yè)務學習的計劃-預覽頁
【正文】 （二）小學生減負十條規(guī)定。本學期我們計劃將通過網(wǎng)絡視頻地觀看，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處和教研組具體組織實施。認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。六、保障措施成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。二、學習內容開展閱讀教學論著活動。四、學習安排九月份：建好個人博客，向學校博客發(fā)教學隨筆、學習理論、教學反思日志等。十二月寫好班主任成功案例。注重集體教研，提高教師預設與反思水平。每次活動前兩周，教研組長要結合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。培訓形式力求多樣，培訓內容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論文1篇。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務學習計劃一、指導思想堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。三、具體措施教師集中培訓學習，學校選擇培訓內容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》。嚴格學習考勤紀律。教師要樹立終身學習的理念，加強閱讀。繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。注重集體教研，提高教師預設與反思水平。每次活動前兩周，教研組長要結合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。培訓中，教師要認真學習，當場做好筆記，并在學習結束后一天之內寫好心得體會，交教導處檢查存檔。對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課。繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。一、學習形式：以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次。學習新課程改革理論。三、健全管理機制，保障學習效果：（１）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要內容存入個人業(yè)務檔
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