【正文】 （6分）②請(qǐng)你給趙謙同學(xué)想想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。E：那怎么行，這是集體活動(dòng)，大家都應(yīng)參加。（6分）（2）我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體？想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班集體，你能為班集體做些什么？（10分）第二篇：七年級(jí)政治月考試卷：號(hào)證考準(zhǔn) ：號(hào)位座 題 答 ：號(hào)勿場(chǎng)考請(qǐng) 內(nèi) 線 ：訂名姓 裝 ：級(jí)班 ：校學(xué)20182019學(xué) ③吾生有涯，而知也無(wú)涯 ④讀萬(wàn)卷書，、①② B、①④ C、②③ D、③④古語(yǔ)云：“人不學(xué)，不知義”。他是通過(guò)____的途徑認(rèn)識(shí)自己()A、自我觀察 B、他人評(píng)價(jià) C、集體輿論 D、名師點(diǎn)評(píng)1要善于通過(guò)他人了解自己?！?④“以人為鏡，可以明得失。我校七年級(jí)（2）班的同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)為背景，開(kāi)展主題系列活動(dòng)，假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成下列任務(wù)。”請(qǐng)你辨析。第I卷（共20分）一．辨別題（認(rèn)真思考下列各小題的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的在答題欄內(nèi)打√，錯(cuò)誤的在答題欄內(nèi)打，每小題1分，共10分）。（），所以男女同學(xué)交往應(yīng)該真誠(chéng)自然，親密無(wú)間。（），看問(wèn)題視角等不同等，師生交往難免產(chǎn)生這樣那樣的矛盾乃至沖突。），需要住院治療，他的心情糟糕極了。B． 給我們溫暖和力量，讓我們知難而進(jìn)?！薄罢嬲呐笥岩f(shuō)真話，不管話多么尖銳。④友誼的獲得需要對(duì)自身的缺點(diǎn)進(jìn)行修飾和掩蓋。下列異性同學(xué)之間的交往，正確的是（）。：“我很愛(ài)戴我的老師，但有時(shí)也很害怕我的老師；我有許多話想跟老師說(shuō)，但又不敢說(shuō)；我希望能和老師成為朋友，可有擔(dān)心老師瞧不起我。，設(shè)身處地為老師著想。這說(shuō)明（）①要正確對(duì)待老師的批評(píng)。A.②③ B.①② C.①④ D.③④ ，主要是因?yàn)?，在小輝看來(lái)語(yǔ)文老師對(duì)他很好，而數(shù)學(xué)老師對(duì)他不理不睬的。④要改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)。凱勒”劉芳老師的事跡給我們的啟示中，不正確的是（）“教書育人”提高學(xué)生的成績(jī)是最主要的，育人也很重要。平凡人生：我每天都暢游在網(wǎng)上，在網(wǎng)上交了很多朋友。每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，我的內(nèi)心十分苦惱，我該怎么辦呢？（1）“孤獨(dú)一俠”和“平凡人生”的看法正確嗎？ 請(qǐng)說(shuō)明理由。當(dāng)他累了、倦了，想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)心里話時(shí)，卻不知找誰(shuí)。情景三 課間休息，一位同學(xué)說(shuō)：“我很愛(ài)程老師，可是又有點(diǎn)怕她。自研、自制近500件教具，400多件動(dòng)、植物標(biāo)本；用雙手給遂昌縣大柘鎮(zhèn)的孩子們，建立的一座令城里的孩子們都羨慕不已的實(shí)驗(yàn)學(xué)堂。自1980年走上教師工作崗位以來(lái)，他先后在遂昌縣石練鎮(zhèn)大茂坑村小學(xué)、石練鎮(zhèn)中心小學(xué)，大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）王偉平為什么被評(píng)為最美教師？（4分）（2）請(qǐng)你談?wù)勅绾谓⒑椭C的師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我總結(jié)了以下幾個(gè)原因:.學(xué)生在做題之前沒(méi)有好好讀題，沒(méi)有理解題意。通過(guò)這次考試，說(shuō)明自己本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)質(zhì)量不高，畢竟自己的專業(yè)是體育教育，沒(méi)有經(jīng)過(guò)政治學(xué)科這方面的專業(yè)培訓(xùn)。本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)政治教研工作和六個(gè)班政治教學(xué)工作。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。（3）認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。言傳身教，平等對(duì)待愛(ài)護(hù)學(xué)生。（2）“看”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí)，必須拿筆，或圈或點(diǎn)或畫或批注、記錄課堂上重要的知識(shí)要點(diǎn)。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭(zhēng)論，形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。３、作業(yè)單一，本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強(qiáng)了，但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語(yǔ)和答題技巧方面的訓(xùn)練。三、今后努力的方向：１、將教研與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。５、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。通觀我教得幾個(gè)班學(xué)生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學(xué)期來(lái)我的教學(xué)以及學(xué)生知識(shí)的掌握存在的不足之處。這道題失分很嚴(yán)重。這次考試，材料分析的選擇都立足基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，沒(méi)有一道偏深怪題出現(xiàn)。再者就是啟示類失分較多。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問(wèn)題主要是，審題上的失誤，知識(shí)性的不足并不太多。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時(shí)不知所云，離題萬(wàn)里。不會(huì)聯(lián)系課本知識(shí)，不會(huì)靈活運(yùn)用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。比如判斷題基本上還是以書本基礎(chǔ)知識(shí)為主的。甚至同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。而是把檢查和督促經(jīng)常化，檢查內(nèi)容要有選擇有重點(diǎn)。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來(lái)，尤其使差學(xué)生扭轉(zhuǎn)被動(dòng)態(tài)度，多提問(wèn)他們，給他們機(jī)會(huì)，使其注意聽(tīng)講，讓學(xué)生掌握一定的聽(tīng)課的技巧，使學(xué)生提高聽(tīng)課的效率。避免對(duì)作業(yè)的抄襲，使學(xué)生獨(dú)立自主的、完成作業(yè)。使他們能主動(dòng)學(xué)，認(rèn)真學(xué)，學(xué)的進(jìn)去，真正把基礎(chǔ)知識(shí)有所掌握。課堂復(fù)習(xí)要是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，訓(xùn)練要有的放矢。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著重做好二個(gè)層面的工作： 第一個(gè)層面是從宏觀上梳理知識(shí)，使零碎的知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)及所學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)，并初步確立檢索知識(shí)的路徑。突出審題、解題能力的訓(xùn)練和指導(dǎo)。其二，根據(jù)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)挑選、準(zhǔn)備好時(shí)政材料，凡時(shí)事熱點(diǎn)、重點(diǎn)與考點(diǎn)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)都應(yīng)予以必要的關(guān)注。思想政治課最大的特點(diǎn)是時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際是其基本的原則，也是目前中考命題的方向。讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控知識(shí)，融通知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移和整合。