【正文】 方面也存在著音樂感受力、理解力和表現(xiàn)力的有待提高、獨立思考和表現(xiàn)能力不足等問題。五、說教學過程：本課的教學過程我主要設計了以下五個環(huán)節(jié)進行課堂教學:(1)認識愛（導入）；（2）歌唱愛（學唱歌曲）；（3）感受愛（實踐與創(chuàng)造）；（4）體驗愛（拓展延伸）；（5）創(chuàng)造愛（課后作業(yè)）第一個環(huán)節(jié)認識愛（故事導入）用多媒體播放舞蹈千手觀音的圖片，解釋千手觀音的由來，從而引出東周妙莊王的故事（三公主為他人的幸福獻出一切的感人故事）。（課件出示：郭峰圖片及組歌的概念）組歌：多樂章的聲樂套曲，包括齊唱、對唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂隊伴奏。（老師在課件上用紅色圈畫出歌曲第一與第三部分不同的地方，并在鋼琴上慢速彈奏這兩個小節(jié)，學生仔細聽辨，并跟著琴模唱這兩個小節(jié)。⑤、師生共同完整視唱全曲學唱歌詞①、多媒體播放范唱②、學生跟琴按樂句逐句唱詞 ③、學生再次習唱歌曲直到熟唱討論、處理歌曲請學生簡單概述歌曲的思想內(nèi)容，討論用什么樣的情緒、力度、音色來表達歌曲。設計意圖：（通過學生多形式的表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力，為學生提供藝術(shù)實踐的平臺，同時加深學生對愛的感悟。根據(jù)新課標的理念，我將從教材分析，教學目標，教學重點難點，教學方法和教學過程五個方面來加以闡述。作品為單三部曲式結(jié)構(gòu)，4∕4拍子，從而描寫出來人類最熱烈最真摯最普遍的情感。三、教學重點難點根據(jù)以上教學目標，我設置了以下重點難點重點：引導和培養(yǎng)學生體會歌曲意境和思想感情，探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱,用真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱《讓世界充滿愛》難點：1前十六后八附點節(jié)奏的掌握。以聽唱，視唱為主，啟發(fā)學生思考問題的能力，同時在講課中充分利用教具來調(diào)動學生的積極性，主動性，從而達到良好的效果。學生是學習的主體，要讓學生能積極主動地學習，選擇方法是很重要的，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的特點，在學法指導時，緊緊圍繞教學目標，在學唱歌曲時，以教師語言，范唱啟發(fā)為主，培養(yǎng)學生自學的能力，通過操作學唱比較分析歌曲，使學生能夠準確的演唱。從而引出本課主題《讓世界充滿愛》。針對難點問題前十六后八分附點的節(jié)奏，我是這樣解決的，先通過教師范唱節(jié)奏來讓大家體會，再讓學生跟唱，然后講解節(jié)奏型，直到解決。我的說課內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝各位評委老師！第四篇：讓世界充滿愛——作文說課稿讓世界充滿愛——八年級上冊語文作文教學說課稿李穎哲一說教材是八年級上冊第二單元的綜合性學習活動,這一單元的五篇課文都是以“愛”為話題,但處處流露著愛的蹤跡。三、說重點、難點,針對這一點,我將本次活動的重點定為學會細節(jié)刻畫,掌握人物描寫和景物描寫的方法，并把靈活應用作為難點?！彼緳C笑了笑：“上車吧，孩子。車里沒有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。[范文3]愛，就在這里湖北省 張超天氣越來越冷了，冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。那位父親不時地望著教室?！安焕?。兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕?！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心?？吹竭@一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險的邊緣地帶。他無所畏懼地站在打開的車門邊上，蘋果就在他的腳邊。他不時瞟向那個掉在地上的蘋果，靦腆地。我提著重重的行李下了車，走到車門邊，蘋果呢，怎么不見了？我確信我沒有把他踢下車去，那是誰踢的呢？或者是誰把它撿起來了呢？我疑惑地下了車，心里極不舒服。并引用馮驥才的一句話點化出文章的深意：人們對自己心靈的忘卻，對周遭心靈的忽視，可謂匠心獨運。自從到外地求學，我總是惦記著溫馨的家，惦記著忙碌的父親。父親的六十大壽就在這幾天了，我卻不能和他歡聚一堂。唉，這鬼天氣!可是，媽媽出差時留下的話，還響在我的耳邊：好好努力，祝你成功。我好生奇怪，“爸爸，你去哪兒啊?”“爸爸不睡這兒，我晚上打呼嚕會影響你睡覺?！毕艉螅姨稍诖采?，卻輾轉(zhuǎn)難眠，一想到父親所在的“酷熱之地”與我身處的“清涼世界”，心里越來越不是滋味?！斑?，你怎么不睡，很晚了呀，明天考試，你不能太累。霎時，我覺得一股愛的暖流在身體里流動著，抬頭望望父親，我似乎看到了他的眼里有晶瑩的東西在閃爍著。但是他還感到不夠，想做一筆更大的生意。在愛心村里，所有的人生活得都很快樂，很和諧?！按蟾缓馈甭刈呦罗I車，說明了來意：“聽說你們愛心村人人都充滿了愛心，今天我出高價收購，讓你們個個發(fā)財!”村民們聽了，在下面議論紛紛?！贝蠹衣犃耍X得這樣有賺頭，就都把愛心賣給了他，當然也包括我。這樣過日子實在是難受，人們開始后悔了，想把愛心要回來。突然間，一種東西從我的身子里鉆了出來，我發(fā)現(xiàn)我會關(guān)心人了，愛心找到了!我高興地把這方法告訴了全村人，村民們也像我一樣把錢拋進了水里，重新找回了愛心，村子又恢復了原來的祥和與安寧。他委派天使巡訪人間，希望能找到一個滿意的答案。她親切地喊著小男孩兒的乳名，讓他喝下這碗蓮子湯，并慈愛地為他擦擦汗，扇起了扇子，沒想到卻使自己的汗流得更多了。夜深了，他們誰也不愿意回去，他們都希望能在母親彌留之際再和她說說話，拉拉家常，再多看她最后幾眼。這時，一個正在放風箏的小女孩兒“咯咯”地笑著從天使面前跑過，后腦勺上扎起的羊角辮兒一翹一翹地閃動著快樂的音符。他回到天宮，激動地對宙斯說：“尊敬的宙斯大王，此次巡訪人間，我受益匪淺，人間確有許多讓人留戀的東西：人間第一情，確非親情莫屬；人間第一愛，也確非親人的關(guān)愛莫屬啊!”[作文素材]（1）游子吟 孟郊 ：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。－－法－－ 羅蘭2012107第五篇：讓世界充滿愛 說課稿初中音樂《讓世界充滿愛》說課稿耿莊橋中學米素梅 尊敬的各位領導，老師：你們好！我今天的課題是《讓世界充滿愛》下面讓我來解說我整堂課的設計。（2）在學習中，探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱，注意保護啜子。要求：（1）聲音統(tǒng)一氣息通暢（2）節(jié)奏準確充滿感情五、拓展感受讓學生分析討論：四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》通過學生的討論和我的適當?shù)奶嵝?學生很快便知道問題的答案。