【正文】 學(xué)習(xí)貫徹并廣泛宣傳教育局關(guān)于《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》和《評價標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全評價組織和有關(guān)制度，扎實做好學(xué)生過程性評價和專門性素質(zhì)考查，嚴格評價程序，保持客觀公正，推動考試制度改革，充分發(fā)揮評價在促進學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育實施中的激勵導(dǎo)向作用。服務(wù)教育教學(xué)。實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化，從組織領(lǐng)導(dǎo)到涉及安全工作的各個方面，都要有標(biāo)準(zhǔn)要求，有明確制度和防范應(yīng)急預(yù)案，有具體責(zé)任人員。繼續(xù)以治理教育亂收費為重點，加強行風(fēng)建設(shè)。2009年是建設(shè)教育強市、教育名市的第二年，各級各類學(xué)校要抓住機遇，銳意進取，乘勢而上，認真謀劃全年工作，推動教育強鎮(zhèn)、教育名校建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)藁城市教育更大突破做出不懈努力?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面建設(shè)小康社會和推進現(xiàn)代化建設(shè)始終要堅持的重要指導(dǎo)思想。⒉學(xué)以立德，保持共產(chǎn)黨員先進性。⒊學(xué)以增智，明確教育發(fā)展大計。⒈以普及為主題，提高義務(wù)教育實施水平。去年我縣被列為“六有”工程試點縣，在“六有”工程上已取得了有效的成績。全縣各完小更要以此為契機，推進合格完小創(chuàng)建工作，還未達到合格完小標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)都要創(chuàng)造條件，在年內(nèi)達到標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)實施教育對口幫扶工程。切實抓好義務(wù)教育階段招生工作。㈢深入貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極挖掘地方德育資源，將傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育作為校本課程開發(fā)的內(nèi)容。啟動縣青少年活動中心的建設(shè)，拓展青少年校外活動空間。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展群眾性青春健身運動，大力推進每天鍛煉一小時活動。⒉落實“減負”要求，推進考試改革。深化基礎(chǔ)教育課程改革，認真做好義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材學(xué)習(xí)使用情況的調(diào)研，幫助教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的特點，用新觀念、新方法駕馭新教材；同時，針對新教材使用中存在的問題，及時進行分析、研究和反饋。深入開展課程資源研究，開發(fā)充分反映贛榆歷史文化、社會經(jīng)濟和自然特色的地方課程。認真分析學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)優(yōu)勢和文化傳統(tǒng)，按照“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的原則，確定符合校情的特色項目。省實驗小學(xué)、省實驗幼兒園等優(yōu)質(zhì)學(xué)校要進一步提高教育信息化、教育教學(xué)裝備現(xiàn)代化、學(xué)校管理法制化、教育教學(xué)改革課題化、校本課程開發(fā)與實施個性化程度。抓住機遇，利用省補資金，完善國家義務(wù)教育貧困學(xué)生助學(xué)金制度，全力推動各校落實“兩免一補”政策，認真做好為義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生免費提供教科書工作。㈤全力落實管理措施，辦好人民滿意的教育。二是要強化校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的職責(zé)，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。在常規(guī)管理工作上，要借鑒縣外常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校的先進經(jīng)驗，發(fā)揮縣內(nèi)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校的輻射作用，做到典型鋪路，榜樣帶動，進一步優(yōu)化常規(guī)管理模式，將管理的措施落實到時時、事事、處處。建立和完善寄宿制學(xué)校的各項管理制度；建立學(xué)校和當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)、社會、家長共同參與的在校學(xué)生安全聯(lián)防制度。全面規(guī)劃“十一五”師資隊伍的建設(shè)，進一步加強以“熱愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)，按照“分別要求，分類指導(dǎo)，分層推進，整體提高”的工作思路，著力抓好教師思想道德、業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。積極推進人事制度改革，繼續(xù)實行學(xué)校教職工競聘上崗制度，進一步完善校長負責(zé)制，努力使人事改革、教育發(fā)展和社會穩(wěn)定協(xié)調(diào)一致。二、2008年教育局工作計劃工作目標(biāo)(2)%以內(nèi)，其中小學(xué)力爭無流生；3初中畢結(jié)業(yè)考合格率達到84%以上；4全市初中、%以上，%以上，近視新發(fā)病率不超過5%；5中小學(xué)勞動、勞技、音樂、美術(shù)開出率達到100%；6切實加強未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建德育工作的長效機制，%以下；7積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建學(xué)生勞動實踐基地，為學(xué)生參加社會實踐提供必要的條件。4大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)檔次，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。4加強與農(nóng)業(yè)科技部門的聯(lián)系與合作，根據(jù)我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。要完成市**實驗小學(xué)的后期工程、努力完成市**中學(xué)遷建工程及市教師進修學(xué)校遷建工程。要組織好局機關(guān)、直屬學(xué)校單位和全市教育系統(tǒng)教職工等幾個層次的政治理論學(xué)習(xí)；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓(xùn)，具體指導(dǎo)各校的政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想。二、2008年教育局工作計劃工作目標(biāo)(2)%以內(nèi)，其中小學(xué)力爭無流生；（3）初中畢（結(jié)）業(yè)考合格率達到84%以上；（4）全市初中、%以上，%以上，近視新發(fā)病率不超過5%；（5）中小學(xué)勞動、勞技、音樂、美術(shù)開出率達到100%；（6）切實加強未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建德育工作的長效機制，%以下；（7）積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建學(xué)生勞動實踐基地，為學(xué)生參加社會實踐提供必要的條件。（4）大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)檔次，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。（4）加強與農(nóng)業(yè)科技部門的聯(lián)系與合作，根據(jù)我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。要完成市**實驗小學(xué)的后期工程、努力完成市**中學(xué)遷建工程及市教師進修學(xué)校遷建工程。要組織好局機關(guān)、直屬學(xué)校（單位）和全市教育系統(tǒng)教職工等幾個層次的政治理論學(xué)習(xí)；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓(xùn)，具體指導(dǎo)各校的政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想。加大網(wǎng)點調(diào)整力度，推動高中向城區(qū)集中，初中向城區(qū)和集鎮(zhèn)集中，小學(xué)、幼兒園向集鎮(zhèn)和中心村集中，實現(xiàn)教育規(guī)?；⒓s化、現(xiàn)代化。要通過創(chuàng)新機制，積極探索運用市場化、社會化的運作機模式，進一步整合擴充教育資源，盤活教育存量資產(chǎn)，加快學(xué)校建設(shè)。要切實做好義務(wù)教育管理體制改革的各項調(diào)研工作。完善中小學(xué)校舍維修改造資金保障機制。要按照“政府主導(dǎo)、多方籌資；整體規(guī)劃、分步實施；嚴格程序、規(guī)范操作”的原則，積極開展幫困助學(xué)，確保無一位學(xué)生因貧苦而輟學(xué)。三是依靠全社會力量幫助貧困生高中畢業(yè)，探索有效機制，使其制度化、經(jīng)?；７e極鼓勵全市公立學(xué)校盡可能地接受流動人口子女就學(xué)，逐步實現(xiàn)流動人口子女在本市學(xué)校就學(xué)與市民同等待遇。以提高學(xué)生的應(yīng)試能力作為評判一所學(xué)校、一個教師、一個學(xué)生，這無疑是不正確的，但是，沒有提高學(xué)生的道德品質(zhì)水準(zhǔn)、沒有教育質(zhì)量的素質(zhì)教育也只能是教育成為無本之木、無源之水。進一步健全市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級教科網(wǎng)絡(luò)，推進教育、教學(xué)尤其是實施素質(zhì)教育方面的理論研究和實踐探索，完成省、**市的教育科研課題。注重學(xué)校特色教育，努力構(gòu)建特色學(xué)校體系。要加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高每個教師做好學(xué)生思想政治工作的能力。要繼續(xù)發(fā)揮家長學(xué)校的作用。在全面實施免費義務(wù)教育的同時，要確保學(xué)校公用經(jīng)費的及時到位。加強中小學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生等教育，加強防范和自我保持意識。要大力發(fā)展職業(yè)教育，提升教育服務(wù)經(jīng)濟的能力：要繼續(xù)認真貫徹落實**市職業(yè)教育工作會議精神和市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》（***〔2006〕**號）文件精神，大力發(fā)展職業(yè)教育，2008年要著重抓好以下幾方面的工作：一是要進一步明確各職業(yè)學(xué)校專業(yè)發(fā)展方向，加強職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)。三是加大職業(yè)教育內(nèi)部改革力度，要根據(jù)社會需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢不斷調(diào)整和改革課程設(shè)置和課程內(nèi)容，有條件的學(xué)校要逐步推進學(xué)分制、走班制、校級技能鑒定等教學(xué)改革，開發(fā)校本教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。進一步加強校長隊伍和教師隊伍建設(shè)：要按照《**中小學(xué)教師“十一五”培訓(xùn)規(guī)劃》，全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育。在深化教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度改革的同時，積極而穩(wěn)妥地實行教師聘后管理。機關(guān)全體同志要以鄧小平理論為指針，以先進人物為榜樣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立為人民，為基層服務(wù)的意識，深入調(diào)查研究，提高辦事效率，努力做到廉潔自律，勤政為民。加大教師違犯職業(yè)道德和學(xué)校不規(guī)范收費的查處力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，堅決禁止學(xué)校不規(guī)范收費行為。認真落實藁城市委、市政府《關(guān)于建設(shè)教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學(xué)前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務(wù)，各類教育上質(zhì)量”的工作思路，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務(wù)教育城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教育城市化、規(guī)模化，職業(yè)教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學(xué)前教育規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，教育教學(xué)手段現(xiàn)代化”，推動教育強市、教育名市建設(shè)上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育。“薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程”。二以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點，、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學(xué)校做強做大。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。四以服務(wù)、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、。五規(guī)范民辦學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，開全課程，開足課時，加大教學(xué)實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。鞏固提高規(guī)范化學(xué)校建設(shè)成果，尤其在開全課程、各種設(shè)施設(shè)備利用率、實驗開出率、校園環(huán)境建設(shè)等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學(xué)校進行復(fù)查，不合格的取消稱號。七扎實推進“名師、名校長工程”和“人才強?！睉?zhàn)略，為“教育強市、教育名市”“名校長工程”。貫徹落實教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，啟動新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。加強教師經(jīng)驗交流和青年教師培養(yǎng)，注重提高薄弱學(xué)校教師素質(zhì)。落實教育局《關(guān)于進一步規(guī)范人事編制管理嚴肅人事紀律的意見》，加強教師隊伍管理，推進教職工全員聘任合同制；規(guī)范教師輪崗、支教制度，加強邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調(diào)配，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。加強德育隊伍和德育示范學(xué)校建設(shè)，加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。借鑒小學(xué)初中課改經(jīng)驗，認真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改理念，堅持培訓(xùn)先行，為實施高中課改做好思想、理論和師資、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。規(guī)范實驗室、微機室、語音室等專用教室管理，抓好管理人員專業(yè)培訓(xùn)；加強教育城域網(wǎng)和教育網(wǎng)站建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，切實抓好校長和教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，搞好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用示范區(qū)和示范校創(chuàng)建活動，推行電子政務(wù)，推動學(xué)校管理信息化。切實做好學(xué)校飲食、衛(wèi)生、消防、校舍、交通等項安全工作，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。堅持依法治校，以德治校，維護師生合法權(quán)益。二○○四年十一月二十九日