【正文】 文稿中特定的幻燈片 B．某個互聯(lián)網(wǎng)資源地址 c．某個Word文檔 D．以上均可，方法是()。A．Windows 中的計算器程序 B．Windows中的畫圖程序C．windows中的控制面板窗口 D．屏幕抓圖并保存到文件夾里 ()功能，可對幻燈片進(jìn)行超文本鏈接．A．自定義動畫 B．動作設(shè)置 C．預(yù)設(shè)動畫 D．自定義放映．當(dāng)幻燈片進(jìn)入和離開屏幕時．出現(xiàn)水平百葉窗、溶解、盒狀展開、向下插入等切換效果，是因為()． A．在一張幻燈片內(nèi)部設(shè)置了播放效果 B．在相鄰幻燈片之間設(shè)置了切換效果C．為幻燈片使用了適當(dāng)?shù)哪０?D．為幻燈片使用了適當(dāng)?shù)陌媸?，設(shè)置幻燈片切換效果，應(yīng)選擇()菜單中的有關(guān)命令．A．視圖 B．工具 C．插入 9．幻燈片放映 It設(shè)置幻燈片切換效果時，應(yīng)使用“幻燈片放映”菜單下的()命令．A．動作按鈕 B．幻燈片切換 C．預(yù)設(shè)動畫 D．自定義動商 ，不能放映幻燈片的操作是()．A． 執(zhí)行“視圖”菜單中的“幻燈片瀏覽”命令 B． 執(zhí)行“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令 C． 直接按F5鍵D． 單擊主窗口左下角的“幻燈片放映”按鈕。A．幻燈片 B．講義 C．備注頁 D．大綱視圖 “打包”的含義是()．A壓縮演示文稿便于存放B將嵌入的對象與演示文稿壓縮在同下文件夾中 c． 壓縮演示文稿便于攜帶D．將播放器與演示文稿壓縮在同一文件夾中判斷題。，可以將制作好的演示文稿另存為web網(wǎng)頁 ，因此．不可以自行添加模板． 15.“打包到CD”可以將多個演示文稿打包到某個存儲器的文件夾中．，啟動幻燈片放映才可以預(yù)覽當(dāng)前幻燈片的動畫設(shè)置效果。四、背景格式設(shè)置單擊格式菜單→背景→應(yīng)用設(shè)計模板應(yīng)用：只對本頁有效；全部應(yīng)用：對所有頁起作用；五、設(shè)置母版（幻燈片母版可以設(shè)置第一張幻燈片的統(tǒng)一格式）單擊視圖菜單→母版→幻燈片母版第二節(jié)一、插入圖像單擊插入菜單→圖片→來自文件→剪貼畫（剪貼畫也可分解）二、插入圖形單擊插入菜單→圖片→圖形（繪圖工具欄的按鈕）各種自選圖形都可以添加文字，右擊圖形→添加文本 組合自選圖形：按住shift鍵選定要組合的圖形，然后擊右鍵→組合三、插入聲音（文件中的聲音和錄制聲音）插入→影片和聲音→文件中的聲音（或錄制聲音）四、圖表、表格插入→圖表，可以輸入圖表數(shù)據(jù)雙擊圖表，可以對圖表進(jìn)行修改單擊插入表格，設(shè)定表格的行與列數(shù)，選定表元，擊右鍵，可以設(shè)置表格的邊框與填充等。用它可以制作多媒體演示文稿。利用其中選項可以建立演示文稿。(第一種版式)保存文件用“文件”菜單中的“保存”命令，選擇保存位置為默認(rèn)，文件名為“溪居”，文件類型為“演示文稿”。五、教學(xué)后記：仍有少數(shù)同學(xué)不按要求進(jìn)行開機關(guān)機操作第二課時課題： 利用Powerpoint制作簡單的演示文稿 課型： 新授課教學(xué)內(nèi)容： 組織幻燈片、觀看放映 教學(xué)目標(biāo)(思想、知識、能力)： ，插入藝術(shù)字，插入剪、貼畫等等 教學(xué)重、難點：組織幻燈片教法、學(xué)法： 講述法 演示法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問?功能如何? “溪居”且含有一張幻燈片的演示文稿？二、新課講解：上節(jié)課，我們得到了一個單頁幻燈片演示文稿，今天我們來進(jìn)行幻燈片的組織與放映。:要求將標(biāo)題換成藝術(shù)字 方法：插入/圖片/藝術(shù)字 步驟： :目的是美化幻燈片：在“幻燈片”視圖中選擇 ：插入/圖片/剪貼畫 觀看放映再次保存剛制作的幻燈片，我們來觀看幻燈片的演示效果。我們對幻燈片的操作，如：編輯文本、編輯圖表、插入圖表、插入圖片、改變背景色等等一般都在這種視圖方式下進(jìn)行。(4)、幻燈片瀏覽視圖(如P11圖，用于瀏覽幻燈片)以幻燈片縮圖的形式同時顯示多張幻燈片的顯示效果，使我們很容易地把握演示文稿藝術(shù)風(fēng)格的統(tǒng)一，同時，方便我們觀察演示文稿中幻燈片間的關(guān)系。(2)、利用編輯窗口左下方的視圖按鈕進(jìn)行切換。進(jìn)行各種視圖方式之間的切換。第四課時課題： 文本框的操作課型： 新授課教學(xué)內(nèi)容： 文本框的操作教學(xué)目標(biāo)(思想、知識、能力)：掌握有關(guān)文本框的各種操作 教學(xué)重、難點：文本框的操作方法教法、學(xué)法： 講述法 演示法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問？ ？二、新課講解：文本框是幻燈片的對象的一種。 移動和復(fù)制文本框之前，我們要先單擊文本框區(qū)域選定文本框作為操作對象。四、 五、教學(xué)后記掌握好文本框的操作，可自行設(shè)計幻燈片版式。1剪貼畫：更改剪貼畫剪貼畫插入到幻燈片中之后，在幻燈片視圖中雙擊它可以返回到選擇插入時的狀態(tài)，更改插入的剪貼畫。：對剪貼畫中顏色和填充所使用的色彩進(jìn)行重新選擇。：藝術(shù)字的陰影和三維效果的操作與自選圖形的相關(guān)操作是相同的。五、教學(xué)后記部分教師對藝術(shù)字的屬性設(shè)置和添加修飾效果掌握得還不夠好。自選圖形的繪制先必須使用“視圖”“工具欄”“繪圖”命令(1)自選圖形子菜單：包括“線條”、“連接符”、“基本形狀”、“箭頭總匯”、“流程圖”等。“三維設(shè)置”命令，要注意在“確定”和“取消”下面有兩個復(fù)選框:鏈接文件和隨文件保存。、三維效果的設(shè)置操作 五、教學(xué)后記對圖形對象的移動定位操作部分教師沒掌握!第七課時課題： 帶有超級鏈接的演示文稿課型： 新授課教學(xué)內(nèi)容： 調(diào)整幻燈片結(jié)構(gòu)、插入超級鏈接 教學(xué)目標(biāo)(思想、知識、能力)： 教學(xué)重、難點： 制作插入超級鏈接的對象 教法、學(xué)法： 講述法 演示法 教學(xué)過程： ? 、圖片的陰影效果？ 3如何設(shè)置文字、圖片的三維效果？ 二．新課講解：通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)可以制作出圖文并茂的演示文稿了。②做帶有超級鏈接的演示文稿，技術(shù)簡單，關(guān)鍵是我們必須有一個清晰的思路，先要構(gòu)思網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使邏輯關(guān)系明確。 。（對應(yīng)關(guān)系如下）對象 超級鏈接指向的幻燈片 文本框2 幻燈片2 文本框3 幻燈片3 文本框4 幻燈片4 “Shift”的同時，單擊左鍵同時選定這四個帶有超級鏈接的文本框，使用“編輯”→“復(fù)制”；顯示第二張幻燈片，使用“編輯”菜單中的“粘貼”將其復(fù)制到幻燈片上。四、教師練習(xí)： 。今天，我們來具體完成超級鏈接的鏈接過程。當(dāng)使用該超級鏈接時，程序會自動打開與選定文檔相匹配的應(yīng)用程序。使用“插入”→“超級鏈接”命令修改超級鏈接單擊選中已經(jīng)建立了超級鏈接的對象，使用“插入”→“超級鏈接”命令就可以進(jìn)行超級鏈接設(shè)置的修改了。教學(xué)重、難點：“動作設(shè)置”命令的使用 教法、學(xué)法： 講述法 演示法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：? ？ ？二、新課講解：上節(jié)課我們通過“插入”/“超級鏈接”來插入超級鏈接，實際上，我們還可以通過“動作設(shè)置”命令來插入超級鏈接。這個選項卡的鏈接或其他設(shè)置實現(xiàn)的條件是鼠標(biāo)單擊指定對象的操作。另外還有“播放聲音”、“單擊時突出顯示”兩個復(fù)選項。三、小結(jié): 運用“動作設(shè)置”命令插入超級鏈接。二、新課講解:教師經(jīng)?？措娨暎离娨暪?jié)目的不同畫面的切換方式多樣，效果很好，其實我們在幻燈片中也可以設(shè)置很多切換方式，在前面制作的幻燈片中，沒有設(shè)置切換方式，所以效果很單調(diào)乏味。：單擊下拉按鈕，打開選擇效果的下拉列有，選擇符合要求的切換方式，從“慢速”、“中速”、“快速”單項中選擇切換速度。：伴隨幻燈片切換的動作，播放聲音效果。四、教師練習(xí)： 教師制作三張幻張片 第十三課時課題： 修飾幻燈片的播放效果課型： 新授課教學(xué)內(nèi)容： 對象自定義動畫教學(xué)目標(biāo)(思想、知識、能力)：掌握對象自定義動畫的設(shè)定教學(xué)重、難點：設(shè)定對象自定義動畫教法、學(xué)法： 講述法 演示法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問? ？如何設(shè)置？在幻燈片切換方式對話框中，“全部應(yīng)用”與“應(yīng)用”按鈕的功能有什么不同？二、新課講解： 上節(jié)課，我們設(shè)定了不同幻燈片間的切換方式，體會到了許多豐富的切換效果，在單擊鼠標(biāo)換頁時，還可以附帶聲音效果。4.“自定義動畫”對話框：(介紹常用的三個選項卡)a時間：這里提供了沒有設(shè)置動畫效果的對象的列表，我們可以選擇進(jìn)行設(shè)置。：設(shè)置圖表對象中不同組成元素的出現(xiàn)方式和效果。放映效果：動畫設(shè)置完后，可以演示動畫效果，對不滿意的設(shè)置可以用同樣的方法進(jìn)行更改。 預(yù)覽效果，并進(jìn)行修改。“插入”菜單中指向“影片和聲音”，顯示子菜單。b.“幻燈片放映”/“動作按鈕”，顯示可選的動作按鈕，在此選揚聲器。例如：可以將文件內(nèi)容作為對象插入到演示文稿中。查看所有的設(shè)計模板，設(shè)計模板幻燈片的效果可預(yù)覽，單擊需要的模板，再“確定”。根據(jù)需要添加的內(nèi)容，重復(fù)上一步操作添加新幻燈片。使用“幻燈片放映”/“觀看放映”查看效果。二、新課講解：上節(jié)課，我們弄清了模板的相關(guān)概念，學(xué)會使用設(shè)計模板創(chuàng)建演示文稿等，那么對以前沒有應(yīng)用模板的演示文稿來說，如何更改或者說如何將設(shè)計模板應(yīng)用其中呢？這就是本節(jié)課解決的內(nèi)容。觀看效果。修改演示文稿，將不希望每次使用于模板時都出現(xiàn)的部分刪除。，直到滿意為止，然后另存為“演示文稿模板”類型文件。3．圖片編輯：只有是位圖格式的圖片可以這樣編輯：利用“圖片”工具欄中的“設(shè)置透明色”按鈕單擊即可。5．播放過程中，可以通過單擊鼠標(biāo)左鍵或按N、回車鍵、PAGE DOWN、右箭頭、下箭頭或空格鍵切換到下一個幻燈片或執(zhí)行下一個動畫。而從選定的幻燈片播放。否則，文字的下方存在下劃線，且文字顏色會發(fā)生改變。，按組合鍵“Ctrl+H”。如果要修改，“幻燈片切換”——設(shè)置“換頁方式”。然后，“插入”——“影片和聲音”——“錄制聲音”，打開錄音對話框，按下紅色的錄音按鈕，就可以錄音了。然后在“循環(huán)播放，到下一聲音開始時”選項前打鉤。b、這時，在幻燈片上就出現(xiàn)了一個Flash文件的圖標(biāo)，我們可以更改圖標(biāo)的大小或者移動它的位置，然后在這圖標(biāo)上右擊鼠標(biāo)，選中“動作設(shè)置”。小提示：這種方法也有它的缺陷，那就是不能設(shè)置它的播放區(qū)域，總是一播放就是原文件的大小，有時就把其他的內(nèi)容給遮住了，不過如果希望全屏播放動畫的話，在動畫剛一開始運行時按下“Ctrl+F”就可以了。利用鍵盤上的光標(biāo)控制鍵，在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并單擊，此時系統(tǒng)會自動關(guān)閉控件窗口。單擊該按鈕，出現(xiàn)“屬性頁”窗口，在“影片URL[M]”右側(cè)文本框中輸入“我的文件”Flash動畫的完整路徑（如果Flash動畫與PowerPoint文件處于同一目錄中，也可以只輸入Flash動畫文件名），且必須帶后綴名“.swf”。Flash動畫播放時，鼠標(biāo)處在Flash播放窗口，響應(yīng)Flash的鼠標(biāo)事件；處在Flash播放窗口外，響應(yīng)PowerPoint的鼠標(biāo)事件。因此這種方法特別適合PowerPoint初學(xué)者，以下是具體的操作步驟：，打開需要插入視頻文件的幻燈片。，可以將鼠標(biāo)移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。該方法更適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。5．鼠標(biāo)選中該播放界面，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調(diào)節(jié)音量]等按鈕對視頻進(jìn)行控制。，執(zhí)行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件插入到幻燈片中。還可以使用預(yù)覽命令，檢查視頻的編輯效果。大家可以在此界面下看到“壓縮進(jìn)度”，顯示出目前壓縮文件名稱和進(jìn)度。小提示：默認(rèn)的輸出格式有兩種：MP3格式和WAV格式，WAV格式文件量很大，但品質(zhì)當(dāng)然比MP3好很多。如果不能一次成功，可以多試幾次。然后利用“實用工具集”而將片段轉(zhuǎn)換為聲音文件。比如：rm文件。打開EO Video，找到需要轉(zhuǎn)換的文件，單擊下面的“轉(zhuǎn)換器”按鈕，可以設(shè)置輸出格式，再按左邊的“輸出”，選擇轉(zhuǎn)換后文件的存放位置等，大家可以參看下面的圖片，相應(yīng)設(shè)置