20xx技校生的自我鑒定-預覽頁
【正文】 同學或老師和諧相處；為人忠厚老實，凡事言出必行；樂于助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁；行事謹慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不會輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮(zhèn)定地處理突發(fā)事件。我堅信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應付以后生活和工作中所有可能遇見的困難，創(chuàng)造自己有價值的人生。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。步入社會就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，展現(xiàn)人的意志。此次的實習為我深入社會體驗社會提供了難得的機會，讓我在實際社會中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。學習方面，我學習的是信息與計算應用專業(yè)。所謂適者生存。在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。步入社會就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事才干以及交際才干等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事才干的重要性和交際才干的必要性。因此我學習熟練操縱windows、office等軟件的操作和安裝體系，熟習頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴厲請求自己，勤懇拼搏、刻苦好學。在杰出地完成上級交予的義務外，還在校內組織和開展一些有意義的39。如今我有信念接收任何新的挑釁和考驗。步入社會就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。現(xiàn)在就把在學校期間的表現(xiàn)做一下自我鑒定：在學校的兩年，我在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。樂于助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有 良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我相信一分耕耘一分收獲，生活的精彩需要自己創(chuàng)造!在學習工作上，根據(jù)老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。三年的技校生活即將結束了，三年中，校園生涯種社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗 在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒、慮心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；有高度的責任心種良好的人際關系，還在校內組織種開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉種提高了自己的組織和領導能力。
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