技校生畢業(yè)自我鑒定優(yōu)秀范文-預覽頁
【正文】 注最新科學技術動態(tài) 。一直以 “ 一專多能 ,全面發(fā)展 ” 來嚴格要求自己 ,勤奮拼搏、刻苦好學。在豐富多彩的技校生活中 ,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好 。在出色地完成上級交予的任務外 ,還在校內組織和開展一些有意義的活動中 ,能有力地組織同學及調動同學們的積極性 。 在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽 ,受到同學們的歡迎 。 總之 ,三年的技校生涯是我人生路上的一小段 ,并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習 。 對我來說，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從 容、坦然，我知道人生的一大挑戰(zhàn)來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕 !握著拳頭，對自己說 “ 加油，加油，再加油 ” 時光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉而逝，本人也即將畢業(yè)分工。 ” 沒有經(jīng)歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。 成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級電氣控制技術，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，高考落榜，大學之夢破碎，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。在校園里，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學員。中國的教育，近年來一直提倡 “ 以人為本 ” ，其實不外乎是在說，學做人，才是我們真正該學的東西。一個個職務，都凝聚了我的激 情，我的責任，我的心血
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