20xx年湘潭市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 CH4(2)天然氣的熱值高，可減少污染物的排放．[解析]本題通過(guò)能源問(wèn)題考查化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)．天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4．甲烷燃燒時(shí)不會(huì)產(chǎn)生煤，石油燃燒產(chǎn)生的SONO2等污染空氣的有害氣體，燃?xì)獯嫒济菏欠乐箍諝馕廴镜拇胧┲唬?25．(1)2CO＋O2點(diǎn)燃2CO2化合(2)原子[解析]此題用圖示的形式把分子在化學(xué)變化中分解能組合直觀地表示出來(lái)．由圖可見(jiàn)，反應(yīng)前分子有兩個(gè)，分子有1個(gè)，分別表示兩個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氧氣分子，反應(yīng)后生成了兩個(gè)2CO＋O2分子，即兩個(gè)二氧化碳分子，故方程式為點(diǎn)燃2CO2，因反應(yīng)前是兩種分子，反應(yīng)后變成了一種物質(zhì)的分子，所以是化合反應(yīng)，由圖可見(jiàn)，反應(yīng)前碳原子有2個(gè)，氧原子共4個(gè)，反應(yīng)后碳原子仍為兩個(gè)，氧原子仍為4個(gè)，因此化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化． 26．(1)＞加入酚酞試液，觀察溶液是否出現(xiàn)紅色；或用pH試紙檢測(cè)溶液是否呈堿性；或加入石蕊溶液，觀察溶液是否出現(xiàn)藍(lán)色(其余合理答案亦可)(2)白色固體、易溶于水(任答一條)都能與酸反應(yīng)、溶液呈堿性(任答一條)(3)將混合物加熱(2分)27．(1)非金屬(2)1Al3＋ 28．(1)CuOCuSO CuFeSO4 4(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有無(wú)色氣體E(氫氣)產(chǎn)生高溫(3)2CuO＋C2Cu＋CO2173。＋H2O2180。具體分值：語(yǔ)文150分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)150分（其中聽(tīng)力測(cè)試30分），思想品德與歷史合卷共150分，物理與化學(xué)合卷共150分。各科考試均不允許使用計(jì)算器。具體考試辦法見(jiàn)《2011年合肥市區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試實(shí)施方案》（合教〔2011〕25號(hào)）和《2011年合肥市區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施辦法》（合教〔2011〕52號(hào)）。英語(yǔ)較近5年相比最簡(jiǎn)單，政治也如此。物理最難，雖然試題數(shù)量減少了一題，但是難度相當(dāng)大。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。掃下枯黃的楓葉的秋風(fēng)緩緩地落在已很久無(wú)人清理、雜草叢生的小徑上。B．到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。（2分）掃下枯黃的楓葉的秋風(fēng)緩緩地落在已很久無(wú)人清理、雜草叢生的小徑上。（2分）()A．與大師攜手共游，和深刻、睿智同行。6．學(xué)校組織了一次名著閱讀情況調(diào)查，八年級(jí)（1）班的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。（3分）8．活動(dòng)中，同學(xué)搜集的名句不完整，請(qǐng)你補(bǔ)充完整（8分）①氣蒸云夢(mèng)澤，_____________________________。這兩句詩(shī)是：“ _____________________________，______________________。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路矣。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。D．志慮／忠純，是以／先帝簡(jiǎn)拔／以遺陛下。（2分）閱讀下列一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。請(qǐng)你展開(kāi)想象，用第一人稱把這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)出來(lái)。它叫人聯(lián)想到純潔、無(wú)邪、真率與童心。然而，剪紙并非只是他的一種藝術(shù)愛(ài)好，而是他童話的一部分。對(duì)于有藝術(shù)想象潛質(zhì)的人，想象往往需要誘發(fā)，一種意想不到的刺激與啟動(dòng)。盡管童話是用寫(xiě)作完成的，但構(gòu)思與靈感卻常常來(lái)自他的剪紙。（節(jié)選自《新華日?qǐng)?bào)》有刪改）15．下列說(shuō)法與文本不相符合的一項(xiàng)是（）（2分）A．童話能從“根”上影響人。16．聯(lián)系全文解釋“安徒生真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的作家”一句中“獨(dú)一無(wú)二”的具體含義。他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回來(lái)了她，后面還跟著一個(gè)不大的小姑娘，爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“快，叫媽媽！”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說(shuō)，就是不吭聲。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。④孩子沒(méi)有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我不知怎么搞的，我第一 次在她面前流淚了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過(guò)一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。⑧沒(méi)過(guò)幾年，三年自然災(zāi)害就來(lái)了。??？”車站上，她一句話也沒(méi)說(shuō)，是在火車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，她向女兒揮了揮手。我又叫了一聲“媽媽”，她竟“嗚”地一聲哭了，哭得像個(gè)孩子。我知道在這個(gè)世界上，我什么都可以忘記，卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我們的一切??13世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親。（3分）描寫(xiě)母親心理的詞語(yǔ)：________________________________________________（1分）描寫(xiě)母親心理的句子： __________________________________________ ______（2分）20．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑧段畫(huà)橫線的句子“好啊，好啊，閨女大了，早點(diǎn)兒尋個(gè)人家好啊，好”蘊(yùn)含了母親怎樣的情感。”面對(duì)這部“永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)”，你想對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)什么？（不少子20字）（4分）三、作文（50分）23．從下列兩題中任選一題．按要求寫(xiě)一篇作
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