【正文】 后認(rèn)為，孟某為“泄私憤”，罔顧民族感情，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)群組肆意侮辱、謾罵死難同胞，傷害了人民群眾的愛(ài)國(guó)情感，造成不良的社會(huì)影響，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》規(guī)定，孟某的行為構(gòu)成尋釁滋事，警方依法對(duì)其予以行政拘留5日。綠色發(fā)展指數(shù)從資源、環(huán)境、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等方面多維度、多層面地綜合反映生態(tài)文明建設(shè)總體進(jìn)展，是督促和引導(dǎo)各地區(qū)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的“風(fēng)向標(biāo)”；將推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展；推動(dòng)形成現(xiàn)代化建設(shè)新格局，促進(jìn)人與自然和諧的發(fā)展。（）A、鄭哲敏、王小謨B、吳良鏞、謝家麟C、王振義、師昌緒D、張存浩、程開(kāi)甲 2014年1月25日，在2014年澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽中，我國(guó)選手李娜力克斯洛伐克選手齊布爾科娃，三進(jìn)決賽之后終于首奪澳網(wǎng)冠軍，這是亞洲人首奪澳網(wǎng)單打冠軍。據(jù)披露，該團(tuán)伙以數(shù)百元的代價(jià)買(mǎi)來(lái)的個(gè)人信息轉(zhuǎn)手后可賣(mài)至數(shù)千上萬(wàn)元。這表明（）A、只要合作就一定能成功B、個(gè)人離不開(kāi)集體、集體可以不需要個(gè)人C、任何事業(yè)的成功都需要良好的合作D、競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能（）“四個(gè)尊重”的方針決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑2013年10月26日到27日，第九屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在廣西南寧舉行，論壇聚焦“擴(kuò)大交流合作，共同振興中華”的主題。由江西省援建實(shí)施的安居富民、定居興牧、棚戶(hù)區(qū)改造項(xiàng)目，切實(shí)改善了阿克陶縣各族群眾生活條件。聽(tīng)了李老師的發(fā)言，你的心靈有了哪些觸動(dòng)？（4分）（2）樸素的語(yǔ)言，彰顯不凡的精神；樸實(shí)的行動(dòng)，成就精彩的人生。（2分）（2）張海同學(xué)對(duì)第3項(xiàng)和第4項(xiàng)這些數(shù)據(jù)對(duì)比觀察了許久，感想頗多。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：【高舉旗幟】（1）追尋改革開(kāi)放的發(fā)展軌跡，可謂任重而道遠(yuǎn)。作為新時(shí)期的有志青少年，我們應(yīng)以怎樣的實(shí)干行動(dòng)融入到改革開(kāi)放的大潮中？（2分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（第1～8小題為單項(xiàng)選擇題，每小題2分；第9～14小題為多項(xiàng)選擇題，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每小題3分。理由：霧霾天氣影響人們的生產(chǎn)生活；危害人體健康；制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（分別從國(guó)家和個(gè)人角度回答，每方面2分）1（1）注意遵守交通法規(guī)；到景區(qū)要遵守秩序，自覺(jué)排隊(duì)購(gòu)票；遵守景區(qū)的相關(guān)規(guī)定；不在景區(qū)大聲喧嘩；愛(ài)護(hù)公物，不亂刻亂畫(huà)；保護(hù)環(huán)境，不亂丟廢棄物；不攀折花草樹(shù)木；遵守所到國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、語(yǔ)言文字；遵守所到國(guó)家的法律規(guī)定；遵守參觀禮儀要求，言行文明禮貌；穿著得體，舉止端莊；不亂躺亂臥，注意形象等。（2）一方面，城鄉(xiāng)居民收入大幅提升。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略等；（每方面2分，共6分）（4）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極宣傳改革開(kāi)放政策，爭(zhēng)做改革開(kāi)放事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者；樹(shù)立平等、開(kāi)放、創(chuàng)新的意識(shí)等。他常對(duì)母親說(shuō)：?我再大，還是你兒子。究其主要原因（）A．因材施教，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力和興趣B．放棄學(xué)校教育，堅(jiān)持以家庭教育為主 C．學(xué)校應(yīng)該大力發(fā)展素質(zhì)教育D．考試壓力不大，超常發(fā)揮〃喬布斯（19552011），發(fā)明家、企業(yè)家、美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前首席執(zhí)行官。A．誠(chéng)實(shí)守信 B．運(yùn)動(dòng)保健 C．課堂紀(jì)律 D．幫助別人5．五四青年節(jié)前夕，溫家寶總理和首都各界青年代表座談時(shí)提出?守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終生者。此次保釣船在進(jìn)入釣魚(yú)島海域后，即被日本海上保安廳9艘巡邏船包圍，并遭到多次沖撞……這一消息激發(fā)了海內(nèi)外中國(guó)人的強(qiáng)烈憤慨。小明這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．理智控制法 B．認(rèn)識(shí)改變法 C．情緒升華法 D．合理發(fā)泄法 7．對(duì)于75年前的民族恥辱，我們應(yīng)該（），忘記恥辱 ，有待民族復(fù)興報(bào)復(fù)日本“知恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發(fā) ，做個(gè)嚴(yán)于律己、文明優(yōu)雅的人，倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽賽場(chǎng)上演天王對(duì)決，中國(guó)選手林丹迎戰(zhàn)馬來(lái)西亞名將李宗偉。得一對(duì)手，如得一知己。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)椋ǎ?，為人際關(guān)系增色，拉近人與人之間的距離 ，就可以廣交朋友 ，在各高校陸續(xù)迎來(lái)新生報(bào)到之時(shí)，北京中關(guān)村某電子賣(mài)場(chǎng)日前出現(xiàn)荒唐一幕：一名即將去外地上大學(xué)的女孩要求母親給自己添置iPhone4S、iPad3和MacBook這?蘋(píng)果三件套?，并大喊?不給我買(mǎi)，就讓我在大學(xué)丟臉去吧?，說(shuō)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下母親在原地傷心落淚。海明威說(shuō)?人可以被毀滅，卻不可以被打敗！?王皓用堅(jiān)持詮釋堅(jiān)強(qiáng)，用不屈注釋執(zhí)著，命運(yùn)毀滅了他三次奧運(yùn)金牌夢(mèng)想，但他在乒乓球迷心目中，在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眼中，他始終是個(gè)王者，是個(gè)英雄！從王皓的身上我們看到（），才能取得成功，經(jīng)歷了挫折就一定能夠成功 ，青島警備區(qū)某海防團(tuán)駐長(zhǎng)門(mén)巖某連帶戰(zhàn)士，常年堅(jiān)守在一個(gè)無(wú)淡水、無(wú)居民的冷清的小島上。我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己。?李珊的這股“神力”來(lái)自于哪里？（6分）16．三尺講臺(tái)新風(fēng)尚（6分）2012年5月8日，在佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢、骨盆粉碎性骨折。她用自己的雙腿挽救了兩名她深?lèi)?ài)的學(xué)生，這一刻，所有人被她感動(dòng)，她感動(dòng)了整座城市，感動(dòng)了龍江，感動(dòng)了中國(guó)。?家長(zhǎng)親了一下兒子說(shuō)：?你做得對(duì)，有人碰你的話，你就用腳踢，拿拳頭打，這是勇敢的表現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出家長(zhǎng)的錯(cuò)誤。(2)進(jìn)入青春期，面對(duì)父母的愛(ài)，有些同學(xué)會(huì)與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧，甚至矛盾和沖突。關(guān)愛(ài)大自然，首先要從關(guān)心、關(guān)注和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物等其他生命體開(kāi)始。（2）請(qǐng)就當(dāng)今社會(huì)上“路遇老人摔倒不幫扶的現(xiàn)象”說(shuō)說(shuō)你的看法。這種人格之美也將帶給全體人民美好的改變。②小剛說(shuō)：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警。②有助于把國(guó)家的方針政策同少數(shù)民族地區(qū)的具體特點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。（參照加速度）（4分）（2）家庭和睦；環(huán)境美好；安全有保障；生活富裕；社會(huì)公平；國(guó)家強(qiáng)盛等。②小何應(yīng)與家長(zhǎng)溝通，闡明受教育是公民的基本權(quán)利，受法律保護(hù)，若不行，可以尋求親戚或居委會(huì)幫助，或用法律武器維護(hù)自己的受教育權(quán)。，為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；，注重人才資源的開(kāi)發(fā)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，把培養(yǎng)人才、吸引人才、和用好人才作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)切實(shí)抓好。（言之有理，即可酌情給分）第五篇：2014年生物中考模擬試卷A一2014年生物中考模擬試卷二20105班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題只有一個(gè)最佳答案，共50分。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是（2）閱讀圖3，對(duì)照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是。（2）A、B兩個(gè)過(guò)程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由產(chǎn)生的。這些動(dòng)作是由牽動(dòng)骨繞者活動(dòng)完成的；早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的里被消化，并吸收進(jìn)入血液。肺循環(huán)和循環(huán)正忙碌著，他心臟的將血液泵到，血液里的有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往，在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活。金槍魚(yú)還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚(yú)，章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類(lèi)。（4）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是。(2)綿羊是哺乳動(dòng)物，具有體表被毛、哺乳的特征。請(qǐng)分析：① 將甲、乙兩裝置（如下圖）暗處理兩天；②將兩裝置移至光下兩小時(shí)；③摘取葉片A、B進(jìn)行水浴加熱；④漂洗葉片后滴加碘液。（2）步驟①，暗處理是為了避免葉片中原有的___________對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)①中的性染色體是。