【正文】 教育日記。抓好英語興趣小組活動(dòng)，力爭在蘇州市“英才”杯，“獅山”杯小學(xué)英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。⑵積極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績。以“強(qiáng)化部隊(duì)扶植，夯實(shí)進(jìn)程經(jīng)管，打制高效講堂，進(jìn)步講解量量”為重點(diǎn)，不停更新講解看法，改動(dòng)教員的講解行動(dòng)戰(zhàn)教師的進(jìn)修方法，勤奮進(jìn)步講解有用性，片面進(jìn)步講解量量，力圖獲得新的沖破。工作內(nèi)容及步伐(一)講解慣例：著眼細(xì)節(jié)，逃務(wù)實(shí)效寬格履行課程企圖開齊國度課程，開足校本課程。同時(shí)，教誨處將構(gòu)造教研組長戰(zhàn)講解經(jīng)管職員對教員的講解慣例工作停止檢討(每學(xué)期三次)。非招考學(xué)科以期終講解后果驗(yàn)支為準(zhǔn)。構(gòu)成以“課題動(dòng)員、師徒結(jié)對、散體備課、校際交換、主干引發(fā)、蹲點(diǎn)聽課、實(shí)際進(jìn)修、自我深思”等活動(dòng)為根本情勢的校本教研，晉升教員教誨講解才能戰(zhàn)教科研火平。五個(gè)專題研討分月停止，辨別為“若何設(shè)想有用的自學(xué)大綱，教師自進(jìn)修慣的培育種植提拔戰(zhàn)研討”單主互動(dòng)有用性的計(jì)謀研討”、“粗講點(diǎn)撥的內(nèi)容取技能的研討”、“講堂檢測練習(xí)的情勢及講堂成績的解救計(jì)謀”。每學(xué)期校長、營業(yè)校長聽課很多于40節(jié)，別的教員聽課很多于20節(jié)。促進(jìn)學(xué)校科研工作的縱深成長(1)、建立“成長為本，研訓(xùn)一體，回回理論”的研討戰(zhàn)工作思緒。催促教員大家到場課題研討。三是有益于教師綜開素養(yǎng)戰(zhàn)綜開才能的進(jìn)步。繼承展開“取典范為伴，以念書為樂”的念書活動(dòng)。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，落實(shí)知恩、戴德動(dòng)作。增強(qiáng)課程經(jīng)管。培育種植提拔優(yōu)越的風(fēng)俗。豐盛幼兒糊口。完美幼教評價(jià)。(六)、當(dāng)真做好體藝衛(wèi)工作。兩是開設(shè)康健課，看重康健教誨。(4)、增強(qiáng)康健課、體育課、音樂課的經(jīng)管。進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。教師讀書不少于3本。⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中，大力開展對非語言類學(xué)科運(yùn)用雙語教材的研究工作。繼續(xù)抓好科技特色教育⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。二是開展“小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。本學(xué)期將分語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執(zhí)教“信息技術(shù)與課程改革”的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：以教育局相關(guān)要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室教學(xué)會(huì)議精神和校長室工作思路。加快教師業(yè)務(wù)成長。力爭加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長。(2)從教師方面：認(rèn)真抓好教學(xué)工作，以認(rèn)真教學(xué)為中心，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效。屆時(shí)教導(dǎo)處將采用自查、互查、抽查等不同形式開展檢查。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度，聽課后及時(shí)同授課者進(jìn)行交流，提出改進(jìn)意見。第四，要注重學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)”的心態(tài)，努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)。(5)規(guī)范小學(xué)科常規(guī)。教研組要充分發(fā)揮教研組長主動(dòng)性和職能作用，要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)科人才。二、工作要點(diǎn)和措施（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。2）、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度，狠抓月考、會(huì)考。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性，鼓勵(lì)教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教前、教后的修改與反思。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。提倡課后反思。并把其質(zhì)量作為評價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。（雖是兩節(jié)課，其實(shí)是同一節(jié)課，在兩個(gè)班上兩次，先在本班上，然后，根據(jù)同組教師的評議，在平行班級(jí)再上第二節(jié)課。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期，出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期，也是出成果的時(shí)期。做好開學(xué)報(bào)名工作。做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作。1組織教師參加flash動(dòng)畫培訓(xùn)。組織參加明光市品德與生活、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評選。評選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級(jí)體”名單及材料。六年級(jí)第三次月檢測。一至五年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好期末考試工作學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)新教育工作縱深發(fā)展。關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。堅(jiān)持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。第二、認(rèn)真上課。堅(jiān)決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。二—六年級(jí)作文每學(xué)期不少于8篇。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。⑥所有年級(jí)的作業(yè)要全批全改，錯(cuò)題要有更正而且要及時(shí)批改。檢查結(jié)果納入績效考核。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價(jià)力度。圍繞“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實(shí)施，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級(jí)語文教師要求精讀課每課制作兩課時(shí)課件，略讀課每課制作一課時(shí)課件。建立聽課制度。 教研組長作好聽阿課、評課記錄工作。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。本學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)，堅(jiān)持寫字教學(xué)月驗(yàn)收工作。通過檢測的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。具體措施如下：要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表。五、繼續(xù)推進(jìn)教研組建設(shè)。堅(jiān)持每周聽課12節(jié)，堅(jiān)持課后及時(shí)點(diǎn)評。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。力爭使每次會(huì)議對教育教學(xué)起到推動(dòng)作用。確保教研活動(dòng)真實(shí)有效。但將進(jìn)一步增加主備課的檢查和評價(jià)力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實(shí)效性，能切實(shí)能起到一定的引領(lǐng)作用。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展磨課活動(dòng)，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。六、新教育工作積極推進(jìn)（1）晨誦內(nèi)容積極探索更新。（2）整本書共讀（三至六年級(jí)）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時(shí)間。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。（5）國旗下晨誦與好書推薦。平日工作點(diǎn)滴都要用文字積累下來。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。召開畢業(yè)班教師會(huì)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。要求各位老師以班會(huì)為陣地，積極進(jìn)行思想動(dòng)員工作。召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書熱潮。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計(jì)劃和實(shí)施方案，加強(qiáng)體、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求每年級(jí)要書寫一本教案。十月份以年級(jí)為單位舉行學(xué)生畫展。本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動(dòng)課，室內(nèi)、室外均可，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動(dòng)內(nèi)容。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。繼續(xù)開好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個(gè)月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。三、其它工作加強(qiáng)課外活動(dòng)課的管理，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度，有針對性的跟進(jìn)聽課，分析原因，促進(jìn)提高。語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué))。通過以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。第四篇：學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃(20013)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化落實(shí)素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨，以新課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。完成四項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)管理精細(xì)化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化；教學(xué)特色個(gè)性化。健全和維護(hù)教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率。(2)有效改革上課，做到“五為主”“五突出”課堂教學(xué)改革要求，充分利用學(xué)校已有資源，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”“五突出”?！八牟弧奔床粶?zhǔn)留超量作業(yè)，不準(zhǔn)留體罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè)，不準(zhǔn)讓家長或?qū)W生帶批作業(yè)。落實(shí)好知識(shí)檢測環(huán)節(jié)，確保每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。二、工作要點(diǎn)：（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（4）著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合。開展走出去，請進(jìn)來活動(dòng)。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“ 以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。