20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 強(qiáng)者，我支持其進(jìn)學(xué)生會或為其提供具體的事情讓他們?nèi)プ?；有特長者，我就為其提供得以施展才華的平臺；經(jīng)濟(jì)拮據(jù)者，我從學(xué)院為其爭取勤工助學(xué)崗，以解燃眉之急；此外，我一直在運(yùn)用“皮格馬利翁效應(yīng)（即教師期望效應(yīng)）”中的激勵機(jī)制，相信表揚(yáng)與激勵會對人的心理與行為產(chǎn)生直接影響，并促進(jìn)預(yù)期期望效果的達(dá)成；會使學(xué)生更加自尊、自信、自愛、自強(qiáng)、誘發(fā)出一種積極向上的激情；會使石頭雕塑變成美少女。有這么一個例子，五一放假前期，一位學(xué)生未請假便提前離開半天，在班級里造成不好的影響，我真既急又氣，多么想嚴(yán)格按制度追究、嚴(yán)厲地批評他一番。在學(xué)生犯了錯誤的場合，我總不忘留給他足夠的余地讓他解釋原因，我習(xí)慣這樣開始：“知道為什么請你來嗎？”等到他肯定的回答后，我選擇做一個耐心的聽眾，沒有了急風(fēng)驟雨的譴責(zé)，沒有了聲色俱厲的訓(xùn)斥，“此時無聲勝有聲”，倒是學(xué)生自己感到了壓力，到最后自己表示以后絕不這樣?？傊?，作為輔導(dǎo)員，面對學(xué)生，我采用的方式是：潤物無聲的漸染，春風(fēng)化雨的感化。總之，在今后的本職工作中，我會加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，不斷認(rèn)識自我，直面自己的狀況和水平，提出新的奮斗目標(biāo)不斷激勵自我；戰(zhàn)勝自己身上的消極因素，不斷求得提高，實現(xiàn)提高自我；做好人格示范，以人為本，力求師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的全面、和諧發(fā)展，將工作做到最好?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作貫徹落實有序。在工作中，我認(rèn)真落實系部對輔導(dǎo)員“七個一”的要求。既歷練了學(xué)生干部的管理溝通協(xié)調(diào)能力，又把握學(xué)生的思想動態(tài)；每月定期召開一次班團(tuán)干會議，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團(tuán)員加入黨組織做好摸底工作。蘇霍姆林斯基認(rèn)為教育工作者只有《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》才會使得符合國家、社會要求《公民的誕生》。在思想政治教育工作中，我更強(qiáng)調(diào)世界觀、人生觀、價值觀的教育。因為行為的源點在于動機(jī)，動機(jī)的源點又在于其思想。安全隱患是組織發(fā)展的高壓線。如強(qiáng)調(diào)合理使用話費(fèi)避免手機(jī)停機(jī)或?qū)⑤o導(dǎo)員電話號碼告知父母，結(jié)果還是出現(xiàn)了電話詐騙學(xué)生父母的活動（XX班的XX、XX班的XX）。四、學(xué)習(xí)交流持續(xù)不斷。知識經(jīng)驗越足，思路越清晰，局面越容易打開。我工作中取得的一點點成績與學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及他們的無私幫助是分不開的。XXX第五篇：20152016學(xué)年第二學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)20152016學(xué)年第二學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)20152016學(xué)年第二學(xué)期，圍繞著我所負(fù)責(zé)的學(xué)生日常思想政治教育，包括13級畢業(yè)生的就業(yè)引導(dǎo)和教育工作、學(xué)生安全教育工作以及高職單招批的迎新工作；學(xué)生日常管理，包括宿舍衛(wèi)生、高功率電器檢查等自律會工作等，現(xiàn)作一總結(jié)，希望能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，把下一學(xué)年的工作做得更好。具體活動有：3月下旬，我積極組織開展了2016年綜治平安建設(shè)法制宣傳月活動，對我院學(xué)生進(jìn)行普法守法教育。作為該班的班主任，我也第一時間調(diào)查了陳藝輝網(wǎng)絡(luò)借款情況，并及時與其開展談話談心工作，積極與學(xué)生家長、借貸公司以及相關(guān)法律專業(yè)人士溝通，妥善處理了該學(xué)生的借貸問題。針對學(xué)生的日?；顒涌记?，我把積極參加院系各項活動的學(xué)生和經(jīng)常曠課曠操的學(xué)生進(jìn)行分類，對經(jīng)常曠課曠操比較散漫的同學(xué)定期談話，有重點的、分層次的對不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。為幫助我院學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，2016年3月我負(fù)責(zé)組織開展了我院學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃大賽的作品參評和選送優(yōu)秀作品參與校賽工作。第五，積極宣傳創(chuàng)業(yè)事跡，帶動學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。自開學(xué)以來，在院領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，適時傳達(dá)上級有關(guān)穩(wěn)定工作的會議精神，參與穩(wěn)定工作會議，分析我院新學(xué)年穩(wěn)定工作的形勢，排查影響穩(wěn)定工作的矛盾、問題和隱患，積極配合院校做好對策的執(zhí)行工作，較好地保證了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。同時，為了更好地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理，我與自律會學(xué)生干部共同探討和組織了輕紡學(xué)院“安全伴我行”主題系列安全教育活動，計劃每學(xué)期組織一到兩場相關(guān)安全主題教育。通過與學(xué)生交談，督促他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。一方面進(jìn)行集體安全教育。切實讓安全落實到每一個人。、班主任，由于缺少學(xué)生工作經(jīng)驗以及社會閱歷的不足，我有時在思考問題、解決問題的過程中還欠缺成熟，今后的工作我還要向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己的能力。
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