20xx1高二歷史備課組總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 貫徹和落實。此外，還對青年教師進行跟蹤聽課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)。①堅持一周一次歷史備課組活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。在5月“教學(xué)督導(dǎo)”活動中，鐘祺、賴銳兩位老師的教案、作業(yè)批改均榮獲優(yōu)秀等次。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的捷徑。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教研能力。有些教學(xué)常規(guī)落實不到位，缺乏管理力度?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作總結(jié)如下。剛剛過去的一學(xué)期，通過本備課組的老師集體努力，出色完成任務(wù)。認(rèn)真參加聽評課活動，相互學(xué)習(xí)交流，相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平，教育教學(xué)水平明顯提高。二、存在問題，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。希望下學(xué)期能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機會。加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。當(dāng)機遇一個個迎面撲來，當(dāng)挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜！在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探索中前進，在壓力下成長。高二已經(jīng)實現(xiàn)了按學(xué)科分班，我校的文科生生源較差，這些因素都成為我們平時備課時所考慮的重點。三、抓住細節(jié)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。促成新老師的快速成長，努力發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展豐富多彩的第二課堂動。積極搜索資料，整理成適量的習(xí)題供全年級學(xué)生練習(xí)，重視基礎(chǔ)，提高效率。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。按照高考和學(xué)業(yè)水平測試要求進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。第四，文理科的任務(wù)不同，對他們的要求也不同。二、存在問題教的方面看：（1）從學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實來看：教學(xué)細節(jié)注意不夠，學(xué)生的通史知識不夠扎實。基礎(chǔ)知識不熟，知識點容易混淆，知識盲點較多，缺乏對課本基礎(chǔ)知識的全面掌握(3)時間概念模糊不清。三、解決問題的應(yīng)對策略與改進措施堅持以高考和學(xué)業(yè)水平測試考試說明為依托，結(jié)合江蘇省高中新課程的教學(xué)要求進行備課。把期中考試和期末考試成績進行對比，找成績起伏較大、成績較差的同學(xué)談話，幫助他們查找原因，對下一階段的學(xué)習(xí)提出可行的建議。現(xiàn)作總結(jié)如下：（一）凝心聚力，不斷提升備課組教科研水平加強理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開學(xué)以來，針對青年教師我組“新星計劃”師徒結(jié)對活動正式啟動，潘杰凱、王其勇老師被聘為李陽、張金光兩位老師的輔導(dǎo)老師，為了促進青年教師的盡快成長，潘老師悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助。李陽老師的作業(yè)批改，教案也榮獲校優(yōu)秀等次。①堅持一周一次歷史備課組活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。在5月“教學(xué)督導(dǎo)”活動中，李陽、張金光兩位老師的教案、作業(yè)批改均榮獲優(yōu)秀等次。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的捷徑。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教研能力。有些教學(xué)常規(guī)落實不到位，缺乏管
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