長春市中小學教師遠程培訓體育模塊6測驗-預覽頁
【正文】 一項：、使用得當?shù)慕虒W方法 、明晰的教學目標反饋你的回答正確題目12 正確獲得1分中的1分標記題目題干數(shù)學概念是反映數(shù)量關系與空間形式本質屬性的思維形式，是（）的細胞。選擇一項： 反饋你的回答正確題目16 正確獲得1分中的1分標記題目題干假如學生已經(jīng)掌握三角形的高這個概念，判斷學生掌握這個概念的行為標準是（）?！边x擇一項： 反饋你的回答正確題目20 正確獲得1分中的1分標記題目題干數(shù)學教學的宗旨是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和（選擇一項： ）。下面對于自我調(diào)節(jié)學習理論的說法不正確的是：（行為論關注內(nèi)隱反應）1（統(tǒng)計學）是關于收集和分析數(shù)據(jù)的科學和藝術。”因此，從兒童發(fā)展的角度看，作文是 他們思想認識水平和文字表達能力的具體體現(xiàn)，是學生生活 實踐、情感體驗、思維和語言的統(tǒng)一。如在教學課文《北 京》時，文中的綠樹成陰，鮮花盛開，風景優(yōu)美，川流不息 等這些詞都很美，我讓學生挑出喜歡的這些詞，說說這些詞 可以用在哪些地方，并且試著用這些詞說一小段話，不僅豐 富了詞語的積累，也進一步提高了應用語言的能力。其靈魂是聯(lián)，讀、悟、習的語文學習過程是學生個體與教材語言、情感、形象、思想相互聯(lián)系、相互融合，達到共振，進入新的學習境界的過程。即體驗、感悟。引導學生圍繞某個話題，結合生活實際和個體經(jīng)驗，創(chuàng)設綜合性的說寫活動，促使學生借鑒、遷移教材語言及表達方式，不斷提高言語能力。如組織學生編輯班報、課本劇表演，進行社會調(diào)查、參觀訪問，開展專題性閱讀等。整體至上，“克己奉公”的社會責任感和使命感。數(shù)學簡答題，請描述其中制作片頭片尾、添加字幕及音頻處理的操作過程。，并列舉不少于10種XMind的常用按鍵。，請分別列舉你所了解的新技術、新課程和新應用。簡答題請結合工作實際，說一說評課要從哪些方面入手？在教學工作中,我們經(jīng)常要評課,究竟怎樣才能做得更好呢?下面,：一是忌高談闊論,空洞而無內(nèi)涵；二是幾只談問題,不提建議；三是忌就課論課,不能上升到理論；四是忌求全責備,評課時主要從以下幾點入手：看教學目標的達程度是否落實四基到位,要結合教材中課的地位談目標,并根據(jù)《課標》、看是否創(chuàng)設了一個好的問題情境,、看課堂上師生關系是否和諧,學生是否心里有自由感、看學生的參與度,、看教師的作用發(fā)揮得好不好,是否做到了該講、改提升的都講了、看重點抓得準不準,時間分配是否合理,、看課堂建學過程是否具有生成性,預設與生成的關系處理得是否得當?看教師的素質,是否注意傾聽學生的發(fā)言,尤其是錯誤的發(fā)言；,在小學數(shù)學試題分析過程中，典型題分析是必不可少的，選擇典型題的依據(jù)有哪些？；；；。三、在說理的過程中融合。四、要把推理能力的培養(yǎng)植根于學生熟悉的生活實踐中。（二）科學性、有效性原則合理的考試目標，需要由具體的試題來體現(xiàn)，因而，試題的科學性極其設計的有效性自然是評價試題質量的一個標準。在考察的內(nèi)容不變的情況下，要注重試題背景、考查的角度和舌吻的方式的變化。“教書”和“育人”的關系是()。（），有針對性、有計劃地向學生推薦相關的課外讀物，使所學知識得以延伸。，如可提示學生（）。，列出明確的閱讀任務，從整體到細節(jié)的問題設計循序漸進，這個學案是應用于（）。，（）是一種新的學習方式，它打破了以課堂為中心，以教材為中心，的教學模式，代之以學生的自主探索，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學習模式。、探索新的東西，知識沒有()，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會被它壓垮，而且愈多身心愈矯健。為此，教師應該（）。，下列哪句說法是錯誤的?（）
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