育兒論壇發(fā)言稿范文合集-預(yù)覽頁
【正文】 翔；紙上的風(fēng)箏，是他的種種幻想；紙上的他，眼睛看著很遠(yuǎn)的地方。如今，她的個子長高了，生活自理能力增強(qiáng)了，越來越懂事了，興趣愛好方面也有了進(jìn)一步的發(fā)展。是老師們讓孩子好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，是小朋友們的陪伴讓她的成長充滿了歡聲笑語。我的職業(yè)是教師，所以在日常的工作和生活中特別能夠體會到當(dāng)老師的不容易，特別是當(dāng)一名幼兒園的老師，每天要面對幾十個懵懂的孩子，要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，還要教孩子們學(xué)知識，懂禮貌、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，工作量真的很大，十分辛苦，作為家長，我深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們關(guān)心、照顧和教育是分不開的。每個孩子都喜歡做游戲，有家長陪伴的游戲孩子會更快樂，同時能夠感覺到自己被重視，長大后才不會自卑。因為他們?nèi)鄙倥惆椋瑢?dǎo)致內(nèi)心孤獨(dú)，所以沉靜在手機(jī)游戲所帶來的那種成就感和滿足感中。還有與孩子一起玩紙牌，比如彌竹竿，比大小，數(shù)字的拆分，有時候也可以根據(jù)實際情況自編游戲，我和孩子就自編了一個游戲，我把它叫做麻將連連看，孩子很喜歡玩：把麻醬平鋪在桌面上，看誰能夠以最快的速度找到四個一樣的麻醬，找的多的勝利等等通過這些游戲，能培養(yǎng)孩子懂得規(guī)則、注意力集中、愛提問和思考、理解別人、學(xué)會交流的能力。要尊重孩子的興趣和不同點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，孩子會在自己感興趣的領(lǐng)域中會學(xué)到很多家長意想不到的東西。在興趣的驅(qū)動下，她慢慢的能夠自己畫畫了，雖然有時候畫的并不好，可我依然給孩子鼓勵，慢慢的我發(fā)現(xiàn)她畫畫非常專注，有時候能夠畫上一個小時，畫完了之后還給我講她畫的是什么，為什么這么畫，怎么搭配顏色等等。再說閱讀。只要我在家我都會堅持給孩子講故事，講的過程中她會問一兩個問題，我都會耐心地解答。有時在外面走時，看到馬路上很多車輛來來往往時，我會告訴她“車水馬龍”、“川流不息”；看到樹木那么綠那么茂盛，我會告訴她樹木郁郁蔥蔥的，很有生機(jī)。孩子反應(yīng)比較靈敏，馬上就能自如的運(yùn)用這些成語了。因此我覺得，千萬不要低估孩子們的能力，不要認(rèn)為她們是小孩子，接受能力、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力就沒成人快或好，其實并非如此。當(dāng)然，我的孩子也有很多缺點(diǎn)，還是有些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛睡午覺，我也想請教其她家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法。最后，再次感謝城區(qū)一幼這個溫暖的大家庭及所有的老師，把我們的孩子教育的這么優(yōu)秀，祝愿你們工作順利，萬事如意！也祝愿我們所有的家長朋友心想事成、夢想成真！愿所有的小朋友健康快樂，聰明可愛！謝謝大家！第三篇：育兒經(jīng)驗發(fā)言稿各位老師、各位家長： 大家好！顧老師讓我在這里與大家分享一下育兒經(jīng)驗?？偨Y(jié)這幾年下來，我也有一些小方法與大家分享。慢慢地他變得越來越開朗、越有膽量。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。有一個很有效的激勵方法，就是充分發(fā)揮老師的魅力來激勵孩子。下一次他感覺表現(xiàn)不錯的時候會主動告訴我，我今天主動舉手給老師要加飯了等等。結(jié)合興趣學(xué)知識以前我給兒子買的各種識字卡、點(diǎn)讀筆、十萬個為什么等，這些東西直接教給孩子，是相當(dāng)枯燥，收效甚微，后來我發(fā)現(xiàn)我兒子非常喜歡植物大戰(zhàn)僵尸，我就買了相關(guān)的兒童讀物，有秘密武器篇、恐龍篇、天文篇、美德篇等很多系列，他很感興趣，很快認(rèn)識了不少字。另外，我們平時對他單純的說教可能作用并不是很大，但通過美德故事，也讓他學(xué)到很多道理，起到了教育他的作用。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學(xué)習(xí)強(qiáng)度，都會延長、增強(qiáng)。養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣。總之，望子成龍、望女成鳳的心情是一樣的，但在孩子的成長過程中，教育孩子的方式方法是各不同的。如我在講北魏孝文帝改革時，學(xué)生通過自主探究，用精煉的語言，這樣來展示孝文帝改革的內(nèi)容：說漢話；穿漢服；改漢姓；用漢制；學(xué)漢禮。當(dāng)這些神態(tài)各異的圖片在課堂上展示出來的時候，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了，思維也活躍起來了，加深了對這些人物的印象。如在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國的紛爭一課時，學(xué)生繪聲繪色地講周幽王烽火戲諸侯的故事。扮演商鞅的學(xué)生和扮演反對派貴族的學(xué)生，唇槍舌劍地互相辯論，商鞅這個銳意改革的古代改革家的形象也更加鮮活了。感謝在座各位抽出寶貴的時間到現(xiàn)場參與。我想，只有這樣，我們才可以走得更遠(yuǎn)走得更好！謝謝！
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