美術(shù)教案：會(huì)變的圓詳案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方法。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入師：老師這里有一本書(shū)，誰(shuí)能以最快的速度翻開(kāi)到第50頁(yè)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《小書(shū)簽》?？矗@就是書(shū)簽，長(zhǎng)長(zhǎng)的，薄薄的?？矗蠋熃o大家?guī)?lái)了一些精美的書(shū)簽。不過(guò)在我們生活中最常見(jiàn)和最常用的，是用紙做的書(shū)簽。三、實(shí)踐創(chuàng)作師：老師和同學(xué)們一起加油，想創(chuàng)意，動(dòng)腦筋，好不好？（好）先給自己打打氣，一、二、三，加油！師：真是信心滿滿。畫(huà)大還是畫(huà)小呢？（大小適中）恩，畫(huà)好了真可愛(ài)！彩色卡紙變成了方書(shū)簽，形狀夠特別嗎？（不夠特別）師：你們還看過(guò)哪些形狀的書(shū)簽?zāi)兀?生：圓形，正方形，長(zhǎng)方形等。來(lái)看看老師是怎么剪的。（學(xué)生在卡片上添畫(huà)）師提醒：如果你一不小心畫(huà)小了，就可以使用這種方法，剪大外形，再添畫(huà)上其它東西，也可以做出漂亮的書(shū)簽哦。(出示課件：裝飾方法)師：現(xiàn)在同學(xué)們知道書(shū)簽是怎么做了吧？我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下。我們就在家里DIY自己做！其實(shí)除了用繪畫(huà)的方法，我們還可以用布粘貼、樹(shù)葉粘貼、手指印等方法來(lái)制作書(shū)簽，大家可以課后嘗試。四、教學(xué)設(shè)計(jì)T: 今天老師請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)短片，看完之后，老師請(qǐng)同學(xué)猜一猜今天我們上課的內(nèi)容是什么？好不好。S:……T: 你能說(shuō)一說(shuō)面部豐富的表情的組成部分有哪些嗎？同時(shí)放出ppt S：耳，目，鼻，口，舌，頭發(fā)（板書(shū)）T:ppt里展示T:那么當(dāng)我們的面部表情發(fā)生豐富變化時(shí)我們的五官有沒(méi)有發(fā)生變化呀？ S:有T:我們現(xiàn)在來(lái)看一看好不好呀。S:笑T:我們一起來(lái)看一看，此時(shí)展示圖片，當(dāng)一個(gè)人在笑的時(shí)候，五官及臉型發(fā)型會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？注意看他們豐富的表情。S:同學(xué) 起來(lái)說(shuō) T: 老師做點(diǎn)評(píng)。因此我們要保持開(kāi)朗的性格。S:眼睛，眉毛，嘴巴是往下彎的。老師看同學(xué)的表情分析出憤怒時(shí)的表情。然后請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，他們表現(xiàn)的是什么表情。T:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的同學(xué)在做表情時(shí)，除了五官還有什么在動(dòng)？ S: 手T:因此，我們就回發(fā)現(xiàn)，在生活中，我們的五官是經(jīng)常和身體的其他部分一起合作的。放映短片T:（課堂練習(xí)）利用自己帶的小鏡子觀察自己的五官特點(diǎn)或者同桌之間互相觀察，并試著畫(huà)一張自己的漫畫(huà)像。二、學(xué)情分析學(xué)生在第一單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，已經(jīng)會(huì)簡(jiǎn)單描述人們正在做的事，本單元談?wù)撜诎l(fā)生的事是對(duì)上單元內(nèi)容的鞏固及提高，并且與天氣相結(jié)合。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握記匯：weather，raining, sunny, cloudy, snowing , windy，讓學(xué)生熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。（通過(guò)英語(yǔ)視頻創(chuàng)設(shè)輕松地英語(yǔ)環(huán)境，是學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。其中chaindrill這一活動(dòng)活躍氣氛，也為更多的學(xué)生參與句型練習(xí)提供了更多的機(jī)會(huì)。圖片引導(dǎo)、1a的圖片搭配、1b聽(tīng)力練習(xí)。）模塊五 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 模塊六 總結(jié)提升讓學(xué)生總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的單詞，師生共同總結(jié)構(gòu)詞法：名詞后+y形容詞。如：Guangzhouraining收集關(guān)于天氣的單詞(不少于五個(gè))。因此，本次活動(dòng)以輪船為主要內(nèi)容，旨在讓幼兒通過(guò)欣賞輪船圖片、視頻來(lái)了解輪船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)從而進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT，油畫(huà)棒，勾線筆、白紙、藍(lán)色水粉顏料。船頭，船身，船艙，上層建筑），分別從輪船的船頭，船尾，船身來(lái)找一找這些輪船的相似處及不同點(diǎn)。（看了一艘艘的輪船，我們?cè)賮?lái)看一看很多輪船在一起的場(chǎng)景），進(jìn)一步欣賞動(dòng)態(tài)的輪船。星橋中心幼兒園2014年6月4日
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1