粘貼畫興趣小組總結(jié)-預覽頁
【正文】 充分體現(xiàn)參與性。五、具體措施： 1 以學生為主體，尊重學生的意愿；采用學生喜歡的組織活動方式?jīng)_分調(diào)動學生的積極性。培養(yǎng)學生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，沒有創(chuàng)造，就不會有美術(shù)。具體安排如下： 篇三：貼畫教學計劃 2014年春期選修課《創(chuàng)意貼畫》教學計劃課程名稱：《創(chuàng)意貼畫》 教學對象：13年級學生課程分析：粘貼畫是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學生喜愛的一門藝術(shù)創(chuàng)作。具體安排如下： 篇四：創(chuàng)意粘貼畫活動計劃創(chuàng)意粘貼畫活動計劃美術(shù)課是一門藝術(shù)教育課程，而我想開設(shè)的創(chuàng)意粘貼興趣小組活動是對美術(shù)課堂教學的補充和延伸，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，創(chuàng)造和動手能力，主要是培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，豐富學生的課外生活，加強藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。二．活動安排向?qū)W生介紹卡紙粘貼畫，并展現(xiàn)各種卡紙粘貼畫讓學生欣賞討論，引導學生總結(jié)出制作步驟，我并進行示范。），并進行作品點評。為了給愛好粘貼畫的同學一個良好的學習環(huán)境，使興趣小組的活動搞得有聲有色，現(xiàn)將本學期粘貼畫興趣小組活動安排制定如下：二、活動目標：從本校實際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于挖掘各種資源，注意加強教師專長的培養(yǎng)，努力打造學校特色品牌。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。重視學生的過程體驗，弱化活動結(jié)果。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。瞧！孩子們齊動手讓撿來的樹葉、找來的五谷雜糧變成了一幅幅美麗的圖畫。五、活動地點：美術(shù)教室六、活動方案：（一）總體要求 學生表現(xiàn)自然，親近自然，一起收集各種各樣的樹葉，尋找五谷雜糧，利用身邊的資源制作出精美的粘貼畫。（2）材料準備：樹葉、五谷雜糧、雙面膠、彩色卡紙、海綿紙等。二、賞析探究請同學說說你身邊發(fā)現(xiàn)的好的行為和不好的行為。三、創(chuàng)作實踐想一想身邊發(fā)生的小故事，嘗試用漫畫方式表現(xiàn)。五、個性拓展倡導學生學習他人良好品質(zhì)，樹立良好的行為習慣。我們依據(jù)黨的教育方針、學校的辦學目標，充分利用學?，F(xiàn)有的教學特色及豐富的資源優(yōu)勢，我們開發(fā)學校課程《粘貼畫》四、開發(fā)的意義粘貼畫是祖國民間藝術(shù)文化，通過對這一課程的開發(fā)，既鍛煉了學生動手動腦的能力，更提高了他們的審美、繪畫、想象能力。學校課程的開發(fā)，同時也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件。（二）具體目標：培養(yǎng)學生的審美能力，注重學生的興趣培養(yǎng)了解粘貼畫制作的過程、掌握粘貼畫的制作技術(shù)。感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的情感。第7課時：細沙、毛線粘貼。做到不厭其煩，循序漸進。
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