粘貼畫興趣小組總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 充分體現(xiàn)參與性。五、具體措施： 1 以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采用學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式?jīng)_分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，沒有創(chuàng)造，就不會(huì)有美術(shù)。具體安排如下： 篇三：貼畫教學(xué)計(jì)劃 2014年春期選修課《創(chuàng)意貼畫》教學(xué)計(jì)劃課程名稱：《創(chuàng)意貼畫》 教學(xué)對(duì)象：13年級(jí)學(xué)生課程分析：粘貼畫是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學(xué)生喜愛的一門藝術(shù)創(chuàng)作。具體安排如下： 篇四：創(chuàng)意粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃創(chuàng)意粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃美術(shù)課是一門藝術(shù)教育課程，而我想開設(shè)的創(chuàng)意粘貼興趣小組活動(dòng)是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)造和動(dòng)手能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，豐富學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二．活動(dòng)安排向?qū)W生介紹卡紙粘貼畫，并展現(xiàn)各種卡紙粘貼畫讓學(xué)生欣賞討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出制作步驟，我并進(jìn)行示范。），并進(jìn)行作品點(diǎn)評(píng)。為了給愛好粘貼畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使興趣小組的活動(dòng)搞得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期粘貼畫興趣小組活動(dòng)安排制定如下：二、活動(dòng)目標(biāo)：從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于挖掘各種資源，注意加強(qiáng)教師專長的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。瞧！孩子們齊動(dòng)手讓撿來的樹葉、找來的五谷雜糧變成了一幅幅美麗的圖畫。五、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室六、活動(dòng)方案：（一）總體要求 學(xué)生表現(xiàn)自然，親近自然，一起收集各種各樣的樹葉，尋找五谷雜糧，利用身邊的資源制作出精美的粘貼畫。（2）材料準(zhǔn)備：樹葉、五谷雜糧、雙面膠、彩色卡紙、海綿紙等。二、賞析探究請同學(xué)說說你身邊發(fā)現(xiàn)的好的行為和不好的行為。三、創(chuàng)作實(shí)踐想一想身邊發(fā)生的小故事，嘗試用漫畫方式表現(xiàn)。五、個(gè)性拓展倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他人良好品質(zhì)，樹立良好的行為習(xí)慣。我們依據(jù)黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色及豐富的資源優(yōu)勢，我們開發(fā)學(xué)校課程《粘貼畫》四、開發(fā)的意義粘貼畫是祖國民間藝術(shù)文化，通過對(duì)這一課程的開發(fā)，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更提高了他們的審美、繪畫、想象能力。學(xué)校課程的開發(fā)，同時(shí)也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件。（二）具體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)了解粘貼畫制作的過程、掌握粘貼畫的制作技術(shù)。感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的情感。第7課時(shí)：細(xì)沙、毛線粘貼。做到不厭其煩，循序漸進(jìn)。
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