電大《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》學(xué)習(xí)心得[全文5篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 本國(guó)策，從此中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。后來(lái)不知什么時(shí)候起，合作社里的衣服逐漸多了起來(lái)，花色也豐富多彩了，衣服的質(zhì)地從化纖變成了毛料和真絲，大家的新衣服從過(guò)去的多年一件到現(xiàn)在的一年多件。平日里很少吃到葷菜，只有家里來(lái)客或春節(jié)時(shí)才有機(jī)會(huì)吃上豬肉、雞肉。每年雨季來(lái)臨前都要上房將破瓦換下，下大雨時(shí)全家人就得緊張行動(dòng)起來(lái)屋前屋后疏通水溝緊急排水，怕土磚經(jīng)雨水長(zhǎng)時(shí)間浸泡而泥化導(dǎo)致房子塌掉。普通人一般都是騎自行車(chē)，只有來(lái)回穿梭送電影膠片才是開(kāi)的摩托車(chē)，在當(dāng)時(shí)讓我們很眼饞?；仨^(guò)去，我看到了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)，改革不僅給人們帶來(lái)了實(shí)惠和幸福，更重要的是給人民帶來(lái)了信心和希望。電大與全日制高校最大的不同之處是它采用多媒體教學(xué)、優(yōu)秀教育資源共享的開(kāi)放學(xué)習(xí)模式，可以突破傳統(tǒng)的地域和時(shí)空障礙，這是任何一個(gè)普通高校都不能相比的，這大大增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。另外電大的音視頻課件也是一個(gè)非常大的亮點(diǎn)，可以滿足學(xué)生隨時(shí)、隨地地自主學(xué)習(xí)。在接下來(lái)兩年半的電大學(xué)習(xí)時(shí)間里，我將集中精力，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，完成行政管理?？频母鏖T(mén)學(xué)業(yè)，同時(shí)用所學(xué)知識(shí)更好地指導(dǎo)和規(guī)范本職工作。當(dāng)然也為了能更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，所以我回到了闊別已久的課堂，來(lái)到崇文電大開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充新知識(shí)，更新思想，培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。開(kāi)放教育為廣大有志于增長(zhǎng)知識(shí)與技能的學(xué)生，在各種條件限制無(wú)法進(jìn)入常規(guī)高校進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況下，多一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)與技能的場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)場(chǎng)所的途徑，開(kāi)放教育是傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充。開(kāi)放教育對(duì)入學(xué)者不存在年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷上做太多限制，只要有充分自主的業(yè)余時(shí)間，都可以入學(xué)。上中學(xué)時(shí)，教室的墻壁上也貼著寫(xiě)有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”條幅，克服學(xué)習(xí)路上的惰性不是容易的事，會(huì)有一段時(shí)間十分痛苦，需要我們持之以恒，永不止息。再抽象的研究下我們記錄的文字材料，把中心思想和主題濃縮在一句話或一段簡(jiǎn)短的話中。教數(shù)學(xué)的張老師除耐心教授我們線性代數(shù)和微積分外，更是苦口婆心的講解我們做人的德行與勤奮的道理。小組學(xué)習(xí)能有效的消除獨(dú)立學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)感。我粗淺的談以下幾點(diǎn)心得：一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念為求學(xué)者提供平等的機(jī)會(huì)，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的重要手段。二、開(kāi)放教育不同于傳統(tǒng)教育，它采用多媒體教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)資源共享的開(kāi)放學(xué)習(xí)模式。電大課件是教學(xué)資源的亮點(diǎn)之一，分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)版。三、電大的“寬進(jìn)嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，也使電大教育體制一大特點(diǎn)，這對(duì)我們學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性有了更高的要求。第五篇：《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》學(xué)習(xí)心得《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》學(xué)習(xí)心得3月5日到學(xué)校報(bào)到后，參加了學(xué)校組織的《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》統(tǒng)一學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我了解到開(kāi)放教育并不是想象的那么簡(jiǎn)單，它是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，是一個(gè)由中央電大統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施的教學(xué)體系。二、讓我了解了廣播電視大學(xué)與遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷史。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)型社會(huì)的來(lái)臨，只有終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，遠(yuǎn)程開(kāi)放式教育通過(guò)天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)為我們這些已經(jīng)參加工作，卻又不能較長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)工作崗位出去學(xué)習(xí)的人提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，解決了我們的工學(xué)矛盾。相信通過(guò)電大老師的指導(dǎo)和自身的努力一定會(huì)取得理
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