電大《開放教育學(xué)習(xí)指南》學(xué)習(xí)心得[全文5篇](文件)
【正文】 后，會(huì)遇到一些問題，還會(huì)講解一些中西方文化上的不同點(diǎn)，和日常生活口語中要注意的禁忌。小組學(xué)習(xí)是開放教育中被廣泛采用的一起學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不僅可以在小組里交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)、共同討論溝通學(xué)習(xí)方法和技巧，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合作中強(qiáng)化成員的責(zé)任感，對(duì)同學(xué)的困難不袖手旁觀；增進(jìn)相互了解、培養(yǎng)友誼，在學(xué)習(xí)相處過程中，互相鼓勵(lì)，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。由此接觸到了“開放教育”這個(gè)名詞，這一陌生的名詞讓我感到茫然，不清楚將如何面對(duì)這一新型的教育方式，更好地完成我的學(xué)業(yè)？但隨著學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》課程的不斷深入，事我受益匪淺。電大教育資源、教育對(duì)象的時(shí)空開放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供重要的幫助。二是電大的開放教育強(qiáng)調(diào)的是一種以自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)形式。由于利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以要合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話等手段向老師獲取教學(xué)信息，這提高了我的學(xué)習(xí)興趣。為了自己跟上時(shí)代的步伐，讓生活更充實(shí)，我會(huì)盡我最大努力，以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成學(xué)業(yè)，以所學(xué)知識(shí)為我所用，更好的指導(dǎo)工作，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。剛報(bào)名時(shí)對(duì)開放教育并不是十分了解，只知道不用考試即可入學(xué)，每周就周末那兩天到學(xué)校去上課，考試合格后就能畢業(yè)。考試也不象想象的那樣輕松，學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量，采用了形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中還有兩門課程需要進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考。廣播電視大學(xué)還是鄧小平在改革開放初期為了盡快改變當(dāng)時(shí)我國(guó)教育事業(yè)的落后局面，與恢復(fù)高考、大量派遣出國(guó)留學(xué)生一起做出的高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略決策。在書中也寫到開放教育實(shí)行“五統(tǒng)一”管理，輔以文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件、網(wǎng)上資源等學(xué)習(xí)資源供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們要做現(xiàn)代化的棟梁！11春 工商 柳嵐。愉快的學(xué)習(xí)生活即將開始，愿我們?cè)陔姶蟮膶W(xué)習(xí)為我們的實(shí)際工作提供理論滋養(yǎng)。三、讓我對(duì)電大的學(xué)習(xí)充滿了信心。在學(xué)習(xí)之前只知道全日制教育、函授教育和職業(yè)教育。所謂“開放”指的是教育對(duì)象開放、學(xué)習(xí)過程開放、學(xué)習(xí)資源開放。這是我報(bào)名參加電大學(xué)習(xí)的第一課，回到家后我便拿出了書中的光盤進(jìn)行觀看，并利用了兩天的時(shí)間通讀了一遍《開放教育學(xué)習(xí)指南》，通過老師的講解和自學(xué)，解決了我心中的諸多疑問、心中也有頗多感想。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找正自己的出發(fā)點(diǎn)；其次依據(jù)自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)溫故而知新，爭(zhēng)取最大程度的學(xué)好法學(xué)專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)版實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享，可滿足隨時(shí)、隨地自主學(xué)習(xí)。一是電大的辦學(xué)規(guī)模和突破時(shí)空障礙的優(yōu)勢(shì)是任何一個(gè)普通高校不能比擬的。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式，它主要以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為手段。第四篇：開放教育學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)心得《開放教育學(xué)習(xí)指南》學(xué)習(xí)心得隨著信息化社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來臨，知識(shí)更新的節(jié)奏也越來越快。【團(tuán)結(jié)協(xié)作】《開放教育學(xué)習(xí)指南》中引用了《學(xué)記》中的一段話”獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！玖紟熞嬗选吭诠ぷ髦?，我也曾積極參加單位組織各種圖書營(yíng)銷方面的學(xué)習(xí)班，或請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)前輩講解圖書營(yíng)銷知識(shí)，雖然獲益匪淺，但
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