湘美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)瓶花與水果-資料下載頁(yè)

【摘要】常見(jiàn)用筆方法：常見(jiàn)的毛病：步驟：，確定基本色調(diào)，先亮色，留出高光，整體調(diào)整

2024-12-13 11:13

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案裝飾色彩-資料下載頁(yè)

【摘要】課題6裝飾色彩1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫(huà)。了解色彩的寫(xiě)實(shí)性與裝飾性的區(qū)別，在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾色彩的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)了解民間藝術(shù)中裝飾色

2024-12-13 19:55

湘美版小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)巧用肌理教案模版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：湘美版小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《巧用肌理》教案（模版） 《巧用肌理》教案 一、教材分析 本節(jié)課出自湘教版美術(shù)教材六年級(jí)上冊(cè)第7課。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，我將本節(jié)課劃分為造型·表現(xiàn)領(lǐng)域。本節(jié)課意在讓...

2025-10-14 18:12

六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)祖國(guó)在我心中3教案湘美版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)祖國(guó)在我心中3教案湘美版 最新版 祖國(guó)在我心中 教材分析： 本課以“祖國(guó)在我心中”為題,滲透了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感教育,因此安排在國(guó)慶節(jié)之前。圍繞著愛(ài)祖國(guó)這一主題,本課設(shè)計(jì)...

2025-10-16 06:59

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案能干的工程車(chē)-資料下載頁(yè)

【摘要】湘美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案能干的工程車(chē)課目第5課能干的工程車(chē)(活動(dòng)二)年級(jí)6年級(jí)上冊(cè)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用一、感受體驗(yàn)，游戲激趣一、視頻欣賞工地施工的情景，揭示課題：《能干的工程車(chē)——2》二、拼圖游戲：1．在電腦上玩拼圖，

2024-12-13 19:30

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案自制小盆景1-資料下載頁(yè)

【摘要】自制小盆景課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備樹(shù)木盆景實(shí)物和相關(guān)圖片。學(xué)生：了解有關(guān)樹(shù)木盆景及樹(shù)形態(tài)和造型的常識(shí)。準(zhǔn)備細(xì)鐵絲和橡皮泥等材料。教學(xué)過(guò)程一、欣賞交流1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞樹(shù)木盆景，初步感受盆景中樹(shù)木的形態(tài)和造型。2．學(xué)生談?wù)務(wù)n前所了解到的對(duì)盆景的認(rèn)識(shí)了解和興趣所在。（1）小組交流，師

2024-12-11 09:22

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案豐盛的大餐1-資料下載頁(yè)

【摘要】豐盛的大餐教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：各種水果（每人至少三種），小刀，硬紙或盤(pán)子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設(shè)計(jì)用紙。創(chuàng)設(shè)情境1．盛贊奧運(yùn)會(huì)中國(guó)健兒的賽場(chǎng)表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生熱烈討論。2．假設(shè)學(xué)校為他們安排了一桌慶功宴，宴席最后該上水果了。3．結(jié)合自己所知，學(xué)生討論吃水果的形式

2024-12-11 09:24

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案豐盛的大餐3-資料下載頁(yè)

【摘要】豐盛的大餐教學(xué)目標(biāo)：◆體驗(yàn)制作水果拼盤(pán)的樂(lè)趣，感受集體拼擺活動(dòng)的愉悅和情趣?！裟苓\(yùn)用已掌握的知識(shí)技能制作出色彩鮮明、造型生動(dòng)的“食物”?！籼岣邔W(xué)生綜合運(yùn)用材料進(jìn)行造型的能力和審美感知能力?！艏ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握水果拼盤(pán)的制作方法。

2024-12-11 09:23

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案自制小盆景2-資料下載頁(yè)

【摘要】自制小盆景一、活動(dòng)導(dǎo)入教師運(yùn)用教學(xué)課件展示兩幅優(yōu)秀自制小盆景圖片，引導(dǎo)欣賞，提問(wèn)。(或教師出示優(yōu)秀小盆景實(shí)物范例。)圖片一(課本范圖一)。教師釋義：盆景：利用奇石、植物和人工制作的飾品構(gòu)筑成山水等微縮景觀(guān)。教師提問(wèn)：此盆景運(yùn)用了哪些制作材料？使用了什么方法？(石頭、草、

2024-12-11 09:22

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案豐盛的大餐2-資料下載頁(yè)

【摘要】豐盛的大餐教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、各種彩紙、吹塑紙、皺紋紙、彩泥、各種瓷盤(pán)、桌布等。學(xué)具：剪刀、雙面膠、水果、牙簽、小刀、水彩筆（一支）等。課前探索調(diào)查，匯報(bào)交流1．布置學(xué)生課前進(jìn)行有關(guān)“飲食文化”方面有關(guān)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查。2．知識(shí)搶答賽：（1）老師出題，學(xué)生搶答。（

2024-12-11 09:23

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案小記者2-資料下載頁(yè)

【摘要】課目第4課小記者年級(jí)6年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生觀(guān)察報(bào)紙的版式，收集有自己喜歡看的版式的報(bào)紙。報(bào)紙及資料學(xué)習(xí)回顧點(diǎn)評(píng)上一課時(shí)的作品，從學(xué)生作品的題材、文字、圖片幾方面講評(píng)。情境設(shè)置明確學(xué)習(xí)任務(wù)前面我們?cè)谡n堂里了解到有

2024-12-11 09:23

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案小記者1-資料下載頁(yè)

【摘要】課目第4課小記者年級(jí)6年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用課前調(diào)查收集信息課前布置學(xué)生收集自己平時(shí)喜歡看的報(bào)刊，并選擇一二幅自己喜歡的新聞圖片。了解家人喜歡閱讀的報(bào)刊雜志。信息匯整分享交流，每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了自己喜歡看的報(bào)紙、雜志，看來(lái)你們是一群愛(ài)學(xué)

2024-12-11 09:23

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案祖國(guó)在我心中2-資料下載頁(yè)

【摘要】《祖國(guó)在我心中》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。。教學(xué)重難點(diǎn)：。，了解均衡、變化的審美原理。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課型：繪畫(huà)教學(xué)內(nèi)容：祖國(guó)在我心中（活動(dòng)一）——升國(guó)旗教學(xué)目標(biāo)：。，并運(yùn)用學(xué)到的技法和方法完成繪畫(huà)創(chuàng)作

2024-12-11 09:23

湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案祖國(guó)在我心中1-資料下載頁(yè)

【摘要】祖國(guó)在我心中教學(xué)活動(dòng)一、引導(dǎo)記憶1．引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。2．師生小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。二、了解常識(shí)1．搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。（1）你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎？（2）你知道五

2024-12-11 09:23

人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 教學(xué)目的： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受古風(fēng)古韻的美。讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財(cái)富—?dú)v史建筑，并培養(yǎng)學(xué)生們保護(hù)歷史文...

2024-11-15 23:44

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