【正文】 意見，達成統(tǒng)一。因此，我的工作得到了家長的認可和支持，這是對班級發(fā)展的一個有力的推動。當然我做的還很不夠，可以說班主任工作是任重道遠。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育(1)作好開學初的教育工作，打響開學第一炮，為了把握學生的思想動向，組織學生學習小學生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學生打一預防針為下期工作作好準備，不僅培養(yǎng)了學生的自檢能力，也培養(yǎng)學生行為自律能力。愛國主義的啟蒙教育(1)開展升旗儀式的規(guī)范化活動。(2) 利用兩會一課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。(二)加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。(2) 擺正學生學習態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“誰去爭第一”等活動，使學生進一步感覺到時間的寶貴，要學習的東西還很多，要在小學最后一學期里努力學習，打好基礎，為跨入中學做好準備。（4）以他律和自律相結合，管理班級根據(jù)我班上的學生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強這一特點，這學期主要采取“競爭”方式管理班級。搞好班委建設。合格在崗，不合格下崗另選。(3)加強班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。在此次競選中，有幾位同學參加了競選演講，在演講中學生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領班隊做好工作不管結果如何，他們都表明了為班隊、為同學服務的思想，展現(xiàn)管理班隊的能力。因此本學期初始，我根據(jù)本班實際，面對10個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，由班隊干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。本學期，我以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全班學生的文明禮儀教育。作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。三、加強對后進生的管理。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。一學期下來，學生的進步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學期繼續(xù)提高。總之，這一學期，學生的整體素質都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的發(fā)揚下去，把不足之處努力克服，繼續(xù)加強班風、學風建設，使之成為一個在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。不經意間，他們懂事了很多。具體總結如下：一、狠抓常規(guī)教育班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。（三）衛(wèi)生紀律。：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。還給孩子們一個金色的童年！這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向學生進行思品教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，讓學生殘留的不良因子得到凈化。②組織開展好每周的朝會，流動紅旗評比，每一個月的黑板報及班級文化建設等活動。二、加大班隊力量，創(chuàng)設良好的班風。通過這一學期師生的共同努力，我班學生的學習氣氛較先前濃厚，不少學生工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責，為學生服務的好思想，成為了學生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。本學期，我班積極配合學區(qū)、學校舉行的“手抄報比賽”、“六一文藝匯演”的競賽等?；仡櫛緦W期的班隊工作，可以說是付出較多，收獲不小。2．重視學生的品德教育。另外還針對學生心理方面有所發(fā)展變化的情況把開展班隊會活動作為主要陣地，結合學校舉行的重大節(jié)日活動對學生進行歷史國情教育和愛國主義教育。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。在我班由于各種因素的影響，后進生在班中為數(shù)較多，能量大，影響壞。4．注重學生的安全教育安全工作也是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，時刻不放松，努力提高學生的防火、防盜、防毒等方面的知識，培養(yǎng)和提高學生的自我保護意識和能力，杜絕了一切安全事故的發(fā)生。2．學生的學習成績離預期目標有差距，急待提高。如班級文化建設和教室的美化，學生的閱讀內容少，與家長的溝通，讓家長重視自己子女的教育等。2．努力提高學生的學習成績，始終把提高學生的學習成績作為中心工作時刻不放松，要努力想法培養(yǎng)學生的學習興趣，努力幫助他們掌握學習的方法。一、以榜樣的力量感染隊員。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。為了更好地全面了解學生情況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會。比賽結果說明，努力是有收獲的。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。把提高學生的總體素質作為班級工作的重點，針對班級的實際情況采取有效的措施，推動班集體的不斷進步。本班整體班風較好，同學之間能互相幫助，集體榮譽感強，但是個別學生，比較好強吃不得虧，容易引發(fā)班級糾紛。向同學講一二百字的簡單的故事，有一定的表情。組織學生參加力所能及的勞動，使學生具有初步的生活自理能力，在班級進行階段性的大掃除，使學生養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。(1)上好心理健康教育課，結合校本課進行針對性教育。加強安全教育，確保學生人身安全。還注意提醒學生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學生飲食安全。C、禁止私自外出游玩和騎單車。教給管理方法。在班上設置誰是冠軍?評比欄，每天評比，每周總結一次，評比內容有：遲到早退，班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀律等，由專門負責人評比，看哪一組做得好，就視情況加分，到周末看哪一組得了最多，適當給予物質鼓勵，每天分數(shù)最少的組，給予一定的處罰，增強同學們的集體意識，形成良好的班風。制定相應的轉化計劃。尊重、信任他們，用愛心來感化他們，是他們進步。備課時，針對后進生，設計不同層次的問題，提問后進生一些簡單的問題。讓家長重視孩子的學習，共同把轉后工作搞好。回顧半年來的工作，有頗多的感慨為了更好地完成今后教書育人的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：一、加強思想政治教育，形成良好的班風開學之初，能夠針對升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的小學生的學習生活；同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了班級凝聚力；并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動，為學生形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時抓住有利時機在班級及時開展“勤學上進好少年”、“紅領巾心向黨”、慶元旦聯(lián)歡、班級文化布置、開設讀書角等活動調動同學們學習的積極性；利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，大大提高了學習興趣，豐富了知識。開學初，我在班主任工作計劃里從常規(guī)教育、班級紀律、衛(wèi)生等方面做了詳細安排。合理利用午會、重大節(jié)日，加強學生的行為習慣和德育教育。比如：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采用“紅旗多多”、“奪星大挑戰(zhàn)”、“秘密花園評比”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。班級衛(wèi)生：我堅持每天放學后仔細清掃教室，一周至少用84消毒液稀釋液全面消毒一次，發(fā)生傳染性疾病病例后立即進行紫外線消毒。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個獨特的世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，必然要付出很多心血。從各個方面對學生進行愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的少隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。加強了班集體的建設，樹立了良好的班風。加強了對學生的安全教育。和班隊一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。一、取得的成績與經驗：在“紅旗班級”評比活動中，我班獲得2次周評“紅旗班級”；參加校級以上各項比賽獲獎累計達17人次；加強班集體建設，樹立良好班風；強化日常行為規(guī)范訓練；開展豐富多彩的班隊活動；培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質；加強對學生進行安全教育：發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦，三天之內成立班隊組織機構，包括班干、隊干、組長、成員是學生自薦；加強對學生進行法制教育。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了班隊組織機構，包括班干、隊干、組長。我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。于是,我和我的學生建立了很深的感。要求學生做到的，我自己首先應做到。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。在我的班中,學困生比較多,我便經常找他們談心,幫助他們樹立學習的信心,學習上遇到困難,我也耐心細致地為他們講解。動之以情,曉之以理amp。小學生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情。”在班級工作中要求學生做到的,保質保量完成學校交給的每一項任。不辭勞苦做好學生的家訪工。這樣教師和家長密切聯(lián)系,共同教育學生 ,有效地促進了學生的全面發(fā)展。qut。qut。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會， 向其他老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。平時積極參加學校組織的教學研究活動。 誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。qut。擴展資料：班隊工作總結班隊工作總結本學期二（6）中隊認真制定班隊工作計劃，結合校大隊部布署的系列活動要求，扎實開展班隊活動，有效促使了班風的良好形成，現(xiàn)小結如下：一、重習慣的養(yǎng)成教育萬丈高樓平地起，低年級是習慣養(yǎng)成的起步階段，重習慣養(yǎng)成是關鍵一步。、午休早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習慣。習慣的養(yǎng)成需從點點滴滴的小事抓起，小至一聲問好的訓練，大至外出活動的開展，努力了就有收貨，感覺這一學期孩子們進步了，良好的班風形成了。為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習慣，本學期班隊課以讀書主題開展了“讀經典書，做有根的人。三、促成有效的積極反饋本學期參加年段比賽活動，本班獲得較好的成績。大家團結友愛，形成了良好的班風，道不盡，說不完，新學期只愿更好，為此加油！