【正文】 策。在人大常委會(huì)法工委等部門(mén)推動(dòng)下，《刑法》和《礦山安全法》、《煤炭法》等相關(guān)法律的修改以及司法解釋工作正在推進(jìn)。不僅要嚴(yán)懲事故直接責(zé)任者，查處失職瀆職行為，還要嚴(yán)肅查處事故背后的權(quán)錢(qián)交易、官商勾結(jié)等腐敗行為。把建立健全完善安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，作為安全生產(chǎn)法制建設(shè)的重要一環(huán)來(lái)抓。明確支持兩個(gè)責(zé)任制的落實(shí)，納入政績(jī)業(yè)績(jī)，作為評(píng)價(jià)使用干部的重要依據(jù)。(增加投入的經(jīng)典應(yīng)用)七、加強(qiáng)安全文化建設(shè)，提高全民安全素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。強(qiáng)制性進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育。(加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍；教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)和加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)的經(jīng)典應(yīng)用)“萬(wàn)能八條”需要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題在提出對(duì)策時(shí)，思維要發(fā)散，可以參照“萬(wàn)能八條”，但千萬(wàn)不能照搬照抄，更不能被其束縛住我們的思維，要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的具體情況提具體分析，針對(duì)不同的社會(huì)問(wèn)題靈活地提出解決問(wèn)題的各種策略。四種公文的寫(xiě)作方法是有一番講究的。工作總結(jié)不好寫(xiě)，時(shí)間跨度大的總結(jié)更難一些。用具體事實(shí)說(shuō)明常委會(huì)的工作體現(xiàn)了憲法精神，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。接著用了三個(gè)自然段分別簡(jiǎn)要講軍隊(duì)建設(shè)、港澳臺(tái)問(wèn)題、外交工作。如，2007年5月吳儀副總理赴美與美財(cái)長(zhǎng)保爾森共同主持第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對(duì)話，活動(dòng)多、內(nèi)容豐富。二是對(duì)話開(kāi)幕式（基辛格、吳儀、保爾森先后致詞，為會(huì)議定調(diào)）。會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)法會(huì)議紀(jì)要有紀(jì)實(shí)性、提要性和約束性三個(gè)特點(diǎn)。主體部分的寫(xiě)法很多，但有一些常用的套路：會(huì)議的基本情況通常以“據(jù)匯報(bào)”開(kāi)始寫(xiě)一段，即使是不同的部門(mén)匯報(bào)不同方面的工作，一般情況下也寫(xiě)在一個(gè)自然段中。如果是研究部署工作，通常首先對(duì)該項(xiàng)工作的重要性作出評(píng)價(jià)，如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有指示和批示，還要先寫(xiě)上一兩句表態(tài)的話，再講一講學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示，然后指出做好工作主要抓好哪幾個(gè)方面的工作等，必要時(shí)也用二到三個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)。議定意見(jiàn)比較具體，主要寫(xiě)屬于操作層面的問(wèn)題。在外交場(chǎng)合，會(huì)談和會(huì)見(jiàn)簡(jiǎn)報(bào)是記載雙方交換意見(jiàn)、交涉問(wèn)題或協(xié)調(diào)立場(chǎng)的文件。比如：與就中美關(guān)系等問(wèn)題交換意見(jiàn)月日，應(yīng)約與工作午餐，雙方就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際與地區(qū)問(wèn)題交換意見(jiàn)。另一寫(xiě)法是不列小標(biāo)題。簡(jiǎn)報(bào)講究“簡(jiǎn)”和“要”，內(nèi)容要做到忠于原意、語(yǔ)言不繁、要點(diǎn)不漏。許多文章出毛病，一是出在事理不通，二是出在標(biāo)準(zhǔn)不一，三是出在前后矛盾。要考慮先說(shuō)哪些、后說(shuō)哪些。有些公文常犯概念不清的毛病。如果是聽(tīng)取部門(mén)工作匯報(bào)，通常首先對(duì)該部門(mén)開(kāi)展有關(guān)工作的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后指出做好工作要堅(jiān)持什么原則、處理好什么關(guān)系、下一步主要抓好哪幾個(gè)方面的工作等。內(nèi)容一般包括：會(huì)議是否原則通過(guò)該文件，是否需要有關(guān)部門(mén)根據(jù)會(huì)議提出的意見(jiàn)進(jìn)行修改后報(bào)批、下發(fā)，下一步要具體做好什么工作、怎么做好工作。但是，也有一些會(huì)議紀(jì)要在寫(xiě)完匯報(bào)的主要情況之后，直接寫(xiě)會(huì)議議定意見(jiàn)，議定意見(jiàn)中先寫(xiě)比較原則的意見(jiàn)，后寫(xiě)比較具體的意見(jiàn)。簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容有些是機(jī)密的，應(yīng)注意標(biāo)明密級(jí)，限定閱讀范圍。正文根據(jù)談話實(shí)際情況寫(xiě)若干部分，都加小標(biāo)題。寫(xiě)時(shí)不分“一、二、三”，而是按談話的順序?qū)?，并把每件事的呼?yīng)寫(xiě)清楚。國(guó)務(wù)院于2000年8月24日發(fā)布、2001年1月1日起施行的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第二十五條之（二）要求，草擬公文應(yīng)當(dāng)做到“情況確實(shí)，觀點(diǎn)明確，表述準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，直述不曲，字詞規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，篇幅力求簡(jiǎn)短”。我們運(yùn)用一個(gè)概念、使用一個(gè)字和詞，都要首先明確它究竟是指什么、應(yīng)該指什么，別人是否明白。要考慮在說(shuō)明情況之后能作出什么判斷，判斷是否有牢固的根據(jù)。此外，寫(xiě)作易犯的毛病還有因果關(guān)系失當(dāng)、情況不明、一文多事、用詞不嚴(yán)謹(jǐn)、錯(cuò)用易混詞等，這都是應(yīng)該注意避免的。如果是研究部署工作，通常首先對(duì)該項(xiàng)工作的重要性作出評(píng)價(jià)，如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有指示和批示，還要先寫(xiě)上一兩句表態(tài)的話，再講一講學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示，然后指出做好工作主要抓好哪幾個(gè)方面的工作等，必要時(shí)也用二到三個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)。議定意見(jiàn)比較具體，主要寫(xiě)屬于操作層面的問(wèn)題。在外交場(chǎng)合，會(huì)談和會(huì)見(jiàn)簡(jiǎn)報(bào)是記載雙方交換意見(jiàn)、交涉問(wèn)題或協(xié)調(diào)立場(chǎng)的文件。比如：與就中美關(guān)系等問(wèn)題交換意見(jiàn)月日，應(yīng)約與工作午餐，雙方就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際與地區(qū)問(wèn)題交換意見(jiàn)。另一寫(xiě)法是不列小標(biāo)題。簡(jiǎn)報(bào)講究“簡(jiǎn)”和“要”，內(nèi)容要做到忠于原意、語(yǔ)言不繁、要點(diǎn)不漏。許多文章出毛病，一是出在事理不通，二是出在標(biāo)準(zhǔn)不一，三是出在前后矛盾。要考慮先說(shuō)哪些、后說(shuō)哪些。有些公文常犯概念不清的毛病。申論就是把事情說(shuō)清楚，加于論證。公務(wù)員考試中的申論寫(xiě)作也就成了越來(lái)越多的人關(guān)注的焦點(diǎn)話題。要層次分明，有思想法律法規(guī)，行政措施制度機(jī)制等分條列項(xiàng)。要有總分總的基本格式，對(duì)于總的部分，要合乎國(guó)家法律法規(guī)，要同目前主流民意相同。四,形似神似這個(gè)是總的要求，所謂申論有人總結(jié)了萬(wàn)能模版，有人總結(jié)為引議聯(lián)結(jié)，其實(shí)質(zhì)都在于探詢(xún)常見(jiàn)公文之神形。彈性限度只能在10%以?xún)?nèi)。范圍限定：只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，而去旁征博引或隨意發(fā)揮?！敬痤}步驟】閱讀的過(guò)程中勾劃出文中的主要詞句?！敬痤}方法】一個(gè)完整的答案主要應(yīng)該包括三個(gè)部分：總括句+分述句+道理句。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報(bào)道、調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、講話，案例等。如：“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報(bào)道。對(duì)于那些縱式結(jié)構(gòu)的給定材料，也就是以時(shí)間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文章，可以使用這種方法。（2）參與方分析法。）成本低廉的中國(guó)的蘋(píng)果汁進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)，引起美方不滿，美方提出反傾銷(xiāo)調(diào)查起訴。有時(shí)候，一則材料中所涉及的事件是一環(huán)扣一環(huán)的，各個(gè)事件之間有明顯的關(guān)系，這時(shí)就適用鏈?zhǔn)椒治龇?。?duì)一則材料所涉及的是不同類(lèi)別的人或事物，則可進(jìn)行分類(lèi)表述。到目前為止，還未出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)成入玩具的企業(yè)。這對(duì)于初學(xué)者或應(yīng)試心理素質(zhì)較差者有較大幫助。保證選點(diǎn)正確，可以盡量少丟分。這些純凈水生產(chǎn)廠家對(duì)農(nóng)夫山泉的科學(xué)試驗(yàn)提出質(zhì)疑，認(rèn)為農(nóng)夫山泉進(jìn)行炒作，屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。給定資料，一般來(lái)說(shuō)都是內(nèi)部蘊(yùn)含著矛盾的事件或觀念。道理句基本句型結(jié)構(gòu)為：“它告訴（或揭示、反映）了?道理（或規(guī)律、性質(zhì)）。參考文章申論寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤分析《申論》作為一種全新的考查方式，出現(xiàn)在我國(guó)各級(jí)公務(wù)員錄用考試中，只有短短的兩、三年時(shí)間。因此，不少考生草草瀏覽一遍給定資料，還沒(méi)有理出頭緒、弄清資料所反映的問(wèn)題，就馬上動(dòng)筆。中央、國(guó)家機(jī)關(guān)招考公務(wù)員，應(yīng)試者均有大學(xué)以上文化水平。要從中理出頭緒并抓住問(wèn)題的癥結(jié)，必須吃透材料，而匆匆瀏覽一遍是無(wú)法達(dá)此目的的。這樣的特別提示在各種類(lèi)型的考試中應(yīng)屬絕無(wú)僅有。命題者用心良苦，考生不可不察！申論寫(xiě)作發(fā)揮較好的考生，無(wú)一例外都充分重視了閱讀這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在閱讀資料(包括試卷的其他文字說(shuō)明)時(shí)，還應(yīng)對(duì)材料中的關(guān)鍵詞句作一些摘記，以助理解分析和寫(xiě)作構(gòu)思。而最后論述部分恰恰分值最高(概括內(nèi)容20%，提出方案30%，闡述理由50%)，是決定考試成敗的關(guān)鍵因素。其多層次表現(xiàn)在整個(gè)申論由要求不同的三篇文章組成。以2001年申論試卷為例，試卷給定的材料是“PPA在全球引起的**”?？忌谡麄€(gè)寫(xiě)作過(guò)程中一定要把三個(gè)部分看成一個(gè)整體。(二)忽略了申論各部分寫(xiě)作的不同文體、語(yǔ)體要求申論寫(xiě)作中，考生忽視三個(gè)部分各自的文體、語(yǔ)體要求也是經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是具有較多理工科知識(shí)的考生往往容易產(chǎn)生此類(lèi)問(wèn)題。其次，它們運(yùn)用的主要表達(dá)方式不同：概括主要運(yùn)用敘述，解決方案用說(shuō)明，分析論證則以議論為主輔以敘述和說(shuō)明。??”就文字而言，表達(dá)基本順暢，語(yǔ)言水平并不差。申論寫(xiě)作對(duì)三個(gè)部分的字?jǐn)?shù)要求是不同的。有些考生在完成這兩部分寫(xiě)作時(shí)，喜歡將字?jǐn)?shù)壓縮到最少，誤以為這樣可以節(jié)省時(shí)間?！边@段概括不足百字，比規(guī)定的150字的上限少了1/3。不少考生寫(xiě)作時(shí)往往超出規(guī)定字?jǐn)?shù)很多。因?yàn)槠^(guò)規(guī)定近一倍，所花費(fèi)的時(shí)間和精力(包括構(gòu)思和寫(xiě)作)自然要多得多。一般情況下，議論部分以不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)100字為宜。概括的主要問(wèn)題包括幾個(gè)方面或幾個(gè)層次，給出的對(duì)策也就必須有幾個(gè)方面或幾個(gè)層次。因?yàn)閺母旧险f(shuō)，制定方案是為了解決問(wèn)題，如果無(wú)法操作則毫無(wú)價(jià)值。評(píng)估一般要考慮這幾項(xiàng)要素：一是能否保證正確解決提出的問(wèn)題；二是解決問(wèn)題的成本是否盡可能小；三是承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)是否較小；四是產(chǎn)生的副作用是否最??；五是獲得的效益(經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益)是否最大。要避免這樣的情況發(fā)生，還必須在閱讀資料上下功夫。到時(shí)予以驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格則責(zé)令其停產(chǎn)整改?！边@種“連下十二道金牌”式的方案是典型的理想化、簡(jiǎn)單化的書(shū)生意氣式內(nèi)容。二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材“巧婦難為無(wú)米之炊”，研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。關(guān)注這些問(wèn)題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問(wèn)題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫(xiě)作風(fēng)格。三種申論文章開(kāi)頭的常見(jiàn)寫(xiě)法第一，引用名言開(kāi)頭 這里強(qiáng)調(diào)的是：申論文章中的引用部分要盡可能是“時(shí)代最強(qiáng)音”，因?yàn)闀r(shí)代的最強(qiáng)音是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)領(lǐng)全局、深入總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、反復(fù)調(diào)查研究的智慧的結(jié)晶，是我們時(shí)代的主旋律。第三，直接分析論述開(kāi)頭 在一些情況下，直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入論述，同樣也是一個(gè)很好的開(kāi)頭辦法。申論文章寫(xiě)作時(shí)，一般情況下，要將所述觀點(diǎn)上升到科學(xué)發(fā)展觀、群眾基本利益和社會(huì)穩(wěn)定和諧的高度，體現(xiàn)時(shí)代主旋律和我國(guó)基本政策思路。一般來(lái)講，凡是作為申論文章的主題，應(yīng)該是比較重大的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題。而是要有理、有力，有充分的論證作為前提。一般情況，申論文章要對(duì)其涉及到的對(duì)策進(jìn)行深入的分析。下面將就可以以什么樣的形式進(jìn)行對(duì)策分析進(jìn)行詳細(xì)講解。二、有些情況，可以對(duì)具體措施的意義進(jìn)行分析。對(duì)于對(duì)策意義的分析，篇幅不能過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樗旧聿皇菍?duì)文章主體內(nèi)容的分析，而僅是對(duì)某一具體對(duì)策的意義分析。這里值得注意的是：（一）舉例一定要針對(duì)性強(qiáng)。四、對(duì)于涉及到的問(wèn)題可以用列舉法來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。而實(shí)際上闡述全面的文章，其價(jià)值就更高了。申論文章寫(xiě)作高分技巧之結(jié)尾平時(shí)經(jīng)常用“鳳頭豬肚豹尾”六個(gè)字來(lái)談寫(xiě)作。同時(shí)要言簡(jiǎn)意賅，要有一個(gè)響亮有力“豹尾”。申論文章也不提倡像新聞稿件、新聞綜述、雜文、普通議論文那樣，結(jié)尾給人以引人深思、發(fā)人深省的感覺(jué)。如果題目中已經(jīng)給定了文章題目，那么當(dāng)然就不用考慮文章題目的問(wèn)題了。下面為大家推薦一些常用的申論文章標(biāo)題方法第一個(gè)類(lèi)型，最普遍的寫(xiě)法談 淺談 試論 淺論這些當(dāng)然可以，比如《淺談高等教育改革》、《淺談農(nóng)民工問(wèn)題》、《試論反腐倡廉工作》等等。第二個(gè)類(lèi)型，“做法+意義”型比較典型的是《積極采取有效措施，維護(hù)國(guó)家生態(tài)安全》、《做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家保駕護(hù)航》、《弘揚(yáng)民族文化，陰翳千秋后代》、《維護(hù)生態(tài)安全，確保經(jīng)濟(jì)命脈》等等。這樣以名言警句作為文章的題目當(dāng)然是可以的。這樣的標(biāo)題相對(duì)來(lái)講更有文采，但是創(chuàng)意難度較大，不提倡考生在考試中將過(guò)多的精力放在創(chuàng)意文章的題目上，因?yàn)閯?chuàng)意不慎容易起副作用。這個(gè)申論寫(xiě)作萬(wàn)能模板總結(jié)起來(lái)，共有八條，因?yàn)楸淮蠹曳Q(chēng)為萬(wàn)能八條：一、申論寫(xiě)作萬(wàn)能模板之“領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)”實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。公務(wù)員考試中的申論文章，是模仿公務(wù)員日常工作時(shí)所使用的公文，既然是公文，自然要有大量的政府語(yǔ)氣在其中，多加點(diǎn)“領(lǐng)導(dǎo)”進(jìn)去，會(huì)讓你的文章向真正的“公文”更貼近一些。四、申論寫(xiě)作萬(wàn)能模板之“健全政策法規(guī)，完善制度”建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依，對(duì)……進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。規(guī)則制度。組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，增加人員等。增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。借鑒國(guó)內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。更多精彩的內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)瀏覽：申論萬(wàn)能模板申論寫(xiě)作之標(biāo)題申論寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)申論寫(xiě)作五要求申論寫(xiě)作：開(kāi)頭與結(jié)尾申論寫(xiě)作套路萬(wàn)能模板