生物組教研工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、集體備課、互聽(tīng)課、互評(píng)課、說(shuō)課、網(wǎng)絡(luò)教研等方面。并要求及時(shí)寫好聽(tīng)課反思或隨感。重點(diǎn)、主干知識(shí)把握不準(zhǔn)等。如課堂引入、問(wèn)題提出、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師解決辦法、習(xí)題鞏固、知識(shí)小結(jié)等。繼續(xù)在初一初二推行“六步四檢，大循環(huán)”課堂教學(xué)模式，以提高教師課堂教學(xué)能力。生物組以集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法認(rèn)真解讀新課標(biāo)和學(xué)校課改材料，以課堂教學(xué)為主陣地，積極落實(shí)和探討實(shí)踐新的教學(xué)理念。積極參與“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，加強(qiáng)自身素質(zhì)我教研組4名教師，全部參與了國(guó)培計(jì)劃，并積極完成作業(yè)，參與在線交流和討論。強(qiáng)化教學(xué)、教研活動(dòng)的督查評(píng)估本學(xué)期，生物教研組繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)的督查評(píng)估，使備課、聽(tīng)課、上課、教案等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合教務(wù)處的教學(xué)要求。（二）努力方向：今后的工作中，生物教研組將繼續(xù)傳承本組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合作交流的優(yōu)良組風(fēng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和抓好常規(guī)教學(xué)工作，并針對(duì)以上不足，積極采取有效的解決措施：、備課組活動(dòng)的成果和好的想法，督促落實(shí)到今后的教學(xué)工作中去?？傊粋€(gè)學(xué)期以來(lái)，生物組的教研活動(dòng)促進(jìn)了全組老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教學(xué)能力的提升。尤其是高一年級(jí)組年輕教師曾廣萍和楊逗逗，更是在課時(shí)緊任務(wù)超重的情況下，沒(méi)有怨言的完成教學(xué)任務(wù)，特提出表?yè)P(yáng)。各備課組認(rèn)真組織集體備課，每周的備課活動(dòng)都安排下一周的備課任務(wù)，責(zé)任明確，研究、討論落到實(shí)處。閆懷紅老師在生物教學(xué)中積極為備課組教師上示范課，把自己多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新教師，在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)方面，工作非常細(xì)致，復(fù)習(xí)中對(duì)考試說(shuō)明的理解把握準(zhǔn)確，幾次出卷模擬測(cè)試成績(jī)滿意。提高對(duì)新考綱的理解把握能力，特別是對(duì)新教材的選修部分，兩套教材的差異很大，考綱又不明確，除了積極參加師校教研室組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師咨詢了解，力爭(zhēng)最準(zhǔn)確地理解考綱。當(dāng)然，在工作上也存在一些不足之處。進(jìn)一步應(yīng)落實(shí)“能”帶“新”、“老”帶“新”工作，要加強(qiáng)集體備課，做到“五統(tǒng)一”。集體研究重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一說(shuō)法。5.“老、能”帶“新”工作具體到人。時(shí)間上：每個(gè)年級(jí)每周安排一次集體備課，教研課按順序輪流進(jìn)行。在學(xué)校提倡的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式和高效課堂教研教學(xué)活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。七、八年備課小組不定時(shí)進(jìn)行集體備課，加強(qiáng)老師的交流合作，增強(qiáng)學(xué)科組的凝聚力。在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生對(duì)生物科的興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高。做到及時(shí)評(píng)課或與上公開(kāi)課的老師及時(shí)交換意見(jiàn)。xx老師多次承擔(dān)上課任務(wù)，上了學(xué)校精品展示課，區(qū)級(jí)公開(kāi)課，市級(jí)學(xué)科標(biāo)兵匯報(bào)課，均獲得好評(píng)，并被評(píng)為營(yíng)口市生物學(xué)科標(biāo)兵。做為生物教師，應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教材、課標(biāo)、和考綱。生物組 20111231生物組工作總結(jié)20112012學(xué)第一學(xué)期生物組 20111231
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