畢業(yè)班座談會(huì)上的講話大全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他們談心，給他倆學(xué)習(xí)用具、本子，幫助校長(zhǎng)做一些小事，每天詢問(wèn)作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，在全校以表?yè)P(yáng)六年為理由表?yè)P(yáng)他們。四、對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行傾斜畢業(yè)班教師很辛苦，經(jīng)常能聽(tīng)到三個(gè)人在爭(zhēng)搶學(xué)生、時(shí)間。所以以前在工作上對(duì)你們有不足的地方敬請(qǐng)包涵。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表河口鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向親臨今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝！教師是人類靈魂的工程師,是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的傳播者和推動(dòng)者,是青少年健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。因?yàn)槲覀兊睦蠋熒钪粋€(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，深知領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界對(duì)我們老師的期待。發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭(zhēng)2012年高考和中考取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)交上一份滿意的答卷。要為教師和學(xué)生提供良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，細(xì)心周到地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，多關(guān)心困難生，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，保證教師安心工作，學(xué)生靜心學(xué)習(xí)。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況令人堪憂。這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況本屆畢業(yè)班，是我校歷屆最亂的我一個(gè)班從學(xué)前班到六年級(jí)縷換班主任和科任老師，使得這一個(gè)班部分學(xué)生缺少良好的行為習(xí)慣，臟亂差俱全，品行惡劣，人品較差，有幾個(gè)學(xué)生幾乎淪為社會(huì)浪人，學(xué)校立即讓王宣老師接任班主任，加強(qiáng)管理，扭轉(zhuǎn)了局面，如今已走上正軌，但還需繼續(xù)加強(qiáng)管理，不能有半點(diǎn)松懈，希望家長(zhǎng)積極配合。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農(nóng)民工，他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差、貧富懸殊，堅(jiān)信著讀書(shū)改變命運(yùn)的思想。就是農(nóng)村里種田，再也不是過(guò)去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，否則就會(huì)成為富強(qiáng)的罪人。四、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,、斥責(zé),“,”恨鐵不成鋼“,這種心情可以理解,必須”煉而求成“或”煉鐵成鋼“,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?第一、,、復(fù)習(xí)、細(xì)心,、清潔、準(zhǔn)確,不能”虎頭蛇尾“或”龍習(xí)鳳舞“.第三、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。這句話值得我們作父母的深思。二是介紹學(xué)校管理。如今學(xué)校面貌已煥然一新。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕 成碎片，喂給幼虎吃；后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里學(xué)會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)等等。）③善良教育。我們要培養(yǎng)孩子執(zhí)著追求，冷靜面對(duì)，能放能收，樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài)。⑥理財(cái)教育。各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系，多溝通。最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
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