九年級畢業(yè)班家長座談會講話稿-預覽頁
【正文】 等等，希望再坐的每一個同學無論在紀律上的哪一個方面，都處處為小同學做好表率的作用，做好小同學心目中大哥哥、大姐姐的作用。所以，從明天起，在學習上自己該怎么做，都清楚了嗎？（學生齊答）好，希望你們說到就要做到，就像一首歌唱的那樣：說到不如做到，要做就做最好……第四點，衛(wèi)生上，一是要打掃徹底，打掃時要齊心協(xié)力，既要講究速度，又要講究質量；二是要做好保潔工作，同時對于低年級同學隨手扔的現(xiàn)象要敢于勸說和監(jiān)督。二、希望同學們在漫長的人生道路上做一個守法的好公民。三、希望同學們學會感恩。對于畢業(yè)班的教學工作來說，培優(yōu)工作的重點是抓臨界生，不輕易放棄一個學生。只有這樣我們考上一中的絕對人數(shù)才能增多！所以希望任課教師們要密切配合，哪些學生是我們的能上一中級的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數(shù)?，F(xiàn)在來學校報了名的學生，我想，他們都希望能順利畢業(yè)。三、對學校的建議學校能否安排一些有經(jīng)驗的教師及多年從教畢業(yè)班的各科教師與現(xiàn)在級組的老師進行座談，給大家一個相互學習的機會。合理組織月考，并及時召開各層次的學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面給予疏導，在管理方面適時表彰激勵。只要我們九年級教師齊抓共管,認真教學，打好總體仗，打起責任，堅守責任，相信通過我們的努力定能取得良好的成績的。上乘的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。所有教師只要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調一致，迸發(fā)出使命感和責任感，相信我們的教育一定會再鑄輝煌，實現(xiàn)我們學校夢想——中招升學先進學校。特別要注重創(chuàng)設學生的輿論氛圍，增強拼搏意識，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種動力。牢記誓言。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，可以這樣說：學校的管理和班級管理決定初三畢業(yè)班工作的成敗班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，做到人人有責任，并前20名學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制每個科任教師承包5個學生，各學科教師每周要與每一位承包學生談話一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，要挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。每屆安排的初三教師是經(jīng)過認真挑選的，大部分教師都是教學能力強、負有責任心、從事多年初三畢業(yè)班教學的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。因為學生的英語底子不好，海利，愛敏為了學生的英語成績的提高，早出晚歸來用心教學……特別是我們初三星期日補課和晚上第三節(jié)，教師犧牲休息時間為了學校的發(fā)展，任勞任怨。對畢業(yè)班管理、抓應考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作經(jīng)驗。學生的自主學習能力情況看應該說比上一屆要強。多督促學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。加強責任，提倡奉獻。以班主任為主，科任教師協(xié)助的“齊抓共管”的德育管理。學校的行政管理人員要履行好自己的職責，為畢業(yè)班的教育教學做好服務工作。在這最后的復習沖刺關鍵時刻，但我想大家在這最后的60天里激情再高漲點，熱情再奔放點，方法再注意點；精力再投入點。只有這樣，你才會在社會中按規(guī)則幸福的生活，遇事才會作出正確而果斷的處理。接下來，大家以熱烈的掌聲歡迎楊柳鄉(xiāng)司法所劉所長為大家講解有關的法律法規(guī)知識。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎楊柳中學陳校長講話。，分發(fā)資料（月考成績表、任課教師一覽表、聯(lián)系電話、學習生活指導教師職責、管理制度等）、講話（介紹班級情況、治班理念、具體的方法措施；逐個介紹本班優(yōu)秀尖子生具體情況：每個學生的優(yōu)點、存在的問題和不足、努力的方向、要達成的升學目標、對家長的要求和給家長的建議等）發(fā)言順序：九（1）班 →九（2）班 →九（3）班 →九（4）班、發(fā)出班對班挑戰(zhàn)宣言（4人）挑戰(zhàn)班級發(fā)言順序：九（1）班 雷雨婷→ 九（3）班 張廷貴→ 九（4）班 許先鋒應戰(zhàn)班級發(fā)言： 九（2）班：周寧（江婉寧同學家長）講話 、任課教師與學生家長單獨個別交流互動，
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