【正文】 意安全。準(zhǔn)備工作做好后，我就把煤氣灶打著，往鍋里倒了一些油。我非常高興，通過(guò)這次炒菜的暑假活動(dòng)，我覺(jué)得做什么事都要一個(gè)過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，只要你認(rèn)真去做，無(wú)論什么事，都能成功。我知道了媽媽做飯很辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了給媽媽更多的愛和回報(bào)!實(shí)踐活動(dòng)演講稿大家好，我是302雛鷹班的何林凱今天我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣做青椒炒雞雜的吧！首先把雞雜洗干凈，切成一片一片的，再把青椒洗干凈，切成一小塊一小塊的，然后把燃?xì)庠畲蜷_，把鍋?zhàn)臃旁诨鹪钌?，再到上油燒一?huì)兒，就把生姜放到鍋里炒幾下，再把雞雜發(fā)到鍋里，炒上三分鐘，再放青椒，蓋上鍋蓋，等兩分鐘，再放鹽和味精，拌兩下就可以出鍋了！媽媽說(shuō)我炒的菜雖然少放了一點(diǎn)鹽，但是很好吃哦！愛心接力棒，讓愛傳下去——綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家知道世上有很多東西，給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西，卻是越給越多。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇“愛心接力棒“綜合實(shí)踐小組。我們的宗旨是：帶孩子們走出殘聯(lián)那片小小的天空，讓那里的孩子享受跟我們一樣的自由自在的生活。最初，與那里的孩子的溝通存在很大的困難。我們教他們寫字，畫畫，算術(shù)，看著他們炯炯有神的眼睛里閃爍著渴望的光芒時(shí)，我恨不得把我所有知道的知識(shí)一一教會(huì)與他們。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，激動(dòng)、興奮、感動(dòng)、幸福，種種情感，交集在一起，這種體驗(yàn)是平日里難于得到的。孩子們對(duì)于知識(shí)的渴望和自然的探究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。這一天，我學(xué)會(huì)了照顧他人和分享快樂(lè)！6月9日，我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了美麗的校園。平日里為我們撐傘的都是父母和師長(zhǎng)，而這次，我們感覺(jué)自己在長(zhǎng)大。我們只是比他們多了一副健全的身體。第三篇：暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是302班楊欣怡。我先把一條黃瓜洗干凈，然后小心地把黃瓜切成一片片的，盡管我很認(rèn)真，但是還是沒(méi)有把黃瓜切得很均勻。我把黃瓜炒了一會(huì)兒，就加了一些鹽，又放了一點(diǎn)點(diǎn)醋，又炒了一會(huì)兒，就聞到了菜的香味了。我先把豇豆洗干凈，然后把缸豆切成5厘米小段，接著把豇豆焯了一下水，撈出備用。然而愛的付出，收獲的將是付出的無(wú)數(shù)倍，如果無(wú)數(shù)人付出自己的愛心，永不停歇，那么愛將得到無(wú)限量的放大，絢麗多彩。為此，我和我的同組同學(xué)們前期做了很多的準(zhǔn)備工作，3次到自然博物館踩點(diǎn)，2次去海淀殘聯(lián)了解情況，熟悉那里的孩子的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下制定出詳細(xì)可行的“愛心接力棒活動(dòng)策劃書”，有10多頁(yè)之多，詳細(xì)到“考慮帶殘聯(lián)小朋友去自然博物館上廁所的分工和可能出現(xiàn)的意外，還有與小朋友交談時(shí)要注意蹲下與其視線相平，面部表情等等”。6月6日，我們帶著興奮與緊張，還有莊嚴(yán)地使命感，走進(jìn)了海淀殘聯(lián)。我放慢了語(yǔ)速，望著他的眼睛，一個(gè)字一個(gè)字慢慢說(shuō)。我陪伴的那個(gè)小朋友，是位失聰?shù)哪泻⒆?，很調(diào)皮，為了記住我的名字，不停地用含糊不清的言語(yǔ)說(shuō)，不停地問(wèn)我的名字，為了記住“爾”，他甚至抱來(lái)了厚厚的一本字典，一定要查到“爾”字的具體讀音和寫法，他告訴我，他要好好記住我的名字。6月8日，我們帶領(lǐng)殘聯(lián)的孩子們走進(jìn)了自然博物館。為此我們個(gè)個(gè)都差不多成了生物學(xué)家。因?yàn)榍『孟掠?，在參觀校園的時(shí)候，為了不讓孩子們佩戴的耳窩進(jìn)水，我們需要一邊撐傘，一邊緊緊摟著他們，把雨傘盡量往他們那邊傾斜，一種前所未有的責(zé)任感油然而生。與殘聯(lián)的孩子們相處的短短的幾天里，我們每每被孩子們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。所以各位當(dāng)您看到身邊的有這樣的兒童時(shí)，請(qǐng)不要用憐憫的眼神望著他們，他們有不為人知的驕傲。自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過(guò)組織系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生探求人與自然、人與社會(huì)、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。物理課程的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。在本次實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后他們及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容進(jìn)行整理，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)分析后的結(jié)果通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了：，能源的利用促進(jìn)了人類社會(huì)的快速發(fā)展，但是反過(guò)來(lái)，由于社會(huì)的快速發(fā)展導(dǎo)致對(duì)于能源的需求迅速增加，而由于能夠使用的能源主要是化石能源儲(chǔ)量又不夠豐富，將要到快速的枯竭的地步，到時(shí)將面臨威脅人類生存的能源危機(jī)。除此之外，在 “綜合實(shí)踐活動(dòng)”的教研探索中，他們還著力于教學(xué)模式的改革和學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的活動(dòng)能力有了明顯的增強(qiáng)，綜合素質(zhì)也有了提高，在各種活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)。經(jīng)研究決定，第三屆全國(guó)中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)夏令營(yíng)將于2012年7月至8月舉辦。三、參評(píng)作品要求參評(píng)作品包括學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中的活動(dòng)記錄、活動(dòng)日記、感想體會(huì)，收集的資料、數(shù)據(jù)，制作的圖表、模型，撰寫的小論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，編排的表演劇、養(yǎng)育的動(dòng)植物等，并附有指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)。夏令營(yíng)結(jié)束后向?qū)W生頒發(fā)營(yíng)員證書和營(yíng)期作品獲獎(jiǎng)證書。，參加活動(dòng)報(bào)名截止時(shí)間為2012年6月20日，報(bào)名簽約時(shí)間為2012年6月25日至30