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機(jī)電專業(yè)訂單班培養(yǎng)方案-預(yù)覽頁

2025-11-14 04:54 上一頁面

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【正文】 趨明顯,中職院?!坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式成為校企合作辦學(xué)的重要方式。目前擁有職工總數(shù)157人,擁有總資產(chǎn)1500余萬元,建筑面積10000多平米,生產(chǎn)各種主輔設(shè)備,產(chǎn)品檢測、檢驗設(shè)備完備、齊全,產(chǎn)品出廠合格率達(dá)到100%。校、企雙方派人員組成訂單班培養(yǎng)指導(dǎo)小組,定期或不定期的召開工作會議,對訂單培養(yǎng)過程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,并解決訂單班在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的重大問題。(二)結(jié)合企業(yè)宣傳采取邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家來院召開現(xiàn)場說明會的方式擴(kuò)大影響。四、分工明確,合理統(tǒng)籌1.明確訂單專業(yè)負(fù)責(zé)人,成立有企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覅⒓拥挠唵螌I(yè)專家咨詢組織,并根據(jù)企業(yè)的實際需求,調(diào)整訂單專業(yè)培養(yǎng)方案。五、樹立模范,打造品牌廣泛的宣傳,深入的了解,嚴(yán)格的選拔,科學(xué)的管理及良好的就業(yè)前景,“訂單班”將會形成一種品牌效應(yīng),吸引更多、更優(yōu)秀的學(xué)生報名參加。生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備先進(jìn),生產(chǎn)管理規(guī)范,實習(xí)場地優(yōu) 越,可為乙方學(xué)生提供合適的現(xiàn)場實訓(xùn)教學(xué)基地,以及學(xué)生就業(yè)崗位。二、在每年的三年制畜牧獸醫(yī)專業(yè)與食品科技專業(yè)學(xué)生中,組成1—2個各擁有30~40人“資源班”。四、甲方義務(wù):1.在“資源班”的第三、四、五學(xué)期分別安排專家做“專題講座”一次(具體時間、地點、形式可以協(xié)商)。獎學(xué)金發(fā)放舉辦儀式,雙方積極宣傳。9.為乙方教師到甲方單位研修提供方便。八、本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各存一份。二、甲方責(zé)任負(fù)責(zé)乙方學(xué)生在甲方社會實踐期間的管理,為乙方輸送的社會實踐學(xué)生提供食宿。為乙方社會實踐學(xué)生購買商業(yè)意外傷害保險。確保所輸送的學(xué)生年齡17周歲以上(以甲方面試錄取的為準(zhǔn)),身體健康,具備個人真實有效的身份證件。丙方承諾在簽訂本協(xié)議時,已經(jīng)將有關(guān)情況告知家長并已征得家長的同意。合作三方需按協(xié)議各負(fù)其責(zé),相互支持配合。甲方代表簽字(蓋章):乙方代表簽字(蓋章):丙方代表簽字(蓋章):生效日期: 年 月 日第四篇:訂單培養(yǎng)意向書(訂單)訂單培養(yǎng)意向書甲方:(簡稱甲方)乙方:寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱乙方)根據(jù)甲方的發(fā)展需求和乙方的辦學(xué)實際,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就甲方委托乙方培養(yǎng)崗位需求人才,達(dá)成如下意向:一、根據(jù)市場發(fā)展需求,通過定單培養(yǎng)方式,甲方委托乙方培養(yǎng) 專業(yè) 名高職大專學(xué)歷學(xué)生計劃 人(2012年9月入學(xué),2015年7月畢業(yè))。定單培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)達(dá) 人以上,乙方可單獨建班教學(xué)和管理,如達(dá)不到 人將混合教學(xué)和管理。乙方在教學(xué)過程中,按照專業(yè)教學(xué)計劃的要求,采取理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式,開展相關(guān)教學(xué)活動。九、乙方負(fù)責(zé)完成定單培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)籍管理、頒發(fā)畢業(yè)證書專業(yè)資格證書,并辦理就業(yè)派遣手續(xù)等。十三、本意向未盡事宜,雙方協(xié)商解決,所達(dá)成的約定與本意向具有同等的法律效力。本著“面向市場、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則,現(xiàn)就雙方合作開展 “訂單式”人才培養(yǎng)教育達(dá)成以下協(xié)議。協(xié)助乙方做好畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理等一系列工作。參與甲方制訂相關(guān)專業(yè)的專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置;提供專業(yè)選修課、職業(yè)技能課的師資。四、本協(xié)議一式兩份,雙方簽字蓋章后生效,雙方各執(zhí)一份,本協(xié)議自雙方簽字起有效
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