【正文】 案二: 法制教育主題班會：讓意外傷害遠離我們【教學目的】培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰?！窘虒W形式】學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。老師：同學們說得很對。主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！【課后反思與小結】初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時刻關注學生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學生的實際學習和生活，主題更有針對性，以保證學生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。（）（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。（）（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。人民法院依法判處金某死刑。老板付給他們工資，說不上老板違法 d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生(abcd)a 要增強自我保護意識 b 要維護自身的合法權益 c 要提高自我保護的能力 d 要依法自律（7）老師對學生進行體罰、打罵，是(abc)a 違法行為b 不尊重學生人格尊嚴的行為 c 侵犯學生合法權益的行為 d 嚴格要求，不違法（二）正確對待父母和學校的教育隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？ 答案：違法？村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。你認為學校的做法是否正確，為什么？ 答案：不正確（五）社會實踐結合相關內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調查。撰寫調查報告，：青少年自我保護二十招 第1招警惕“黃狼”入室健康第一，高尚情趣。第16招把好你的“健康之門”愛牙護牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫(yī)及時。第20招面對校園暴力不卑不亢，自衛(wèi)適當；對癥下藥，人人舒暢。活動過程：主持人：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功?。ü恼疲?我宣布，七年級三班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲┩瑢W們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們進行法律知識竟答，看哪個同學得分最多就是我們班的知法達人。（鼓掌）（4）《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？。（9）．制定《未成年人保護法》的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不去就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人東西，我不知如何是好？主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌《桐木初級中學校歌》三、主持人：下面歡迎我們的聯(lián)班領導胡校長做指導講話。將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。學生：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權利。（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿18周歲的公民。（6）下樓梯靠右行。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。不管在什么時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環(huán)境下成長。教師準備有關案例及相關資料。請一位隊員上來說一說。但他卻不肯將原因告訴別人。為小明打抱不平的隊員請坐左邊，同情小王的請坐右邊。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權利。將會使我們避免一些誤會，少一些遺憾甚至悔恨。保安強行翻看了這隊員的口袋，結果什么也沒搜到?！吨腥A人民共和國憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體。我們要學會用法律武器保護自己的合法權益及人身安全三、續(xù)演小品“手表不見了”情景劇表演：下課了，一位同學正在教室里哭，大家圍上來，關心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中。并將小品續(xù)演