【正文】 ，材料充足分析有理的給滿分。七、賞析類題型，各具有什么作用？根據(jù)文意作簡要回答。②可母親不敢去，只是默默地流淚。請(qǐng)從下列例子中選擇兩例進(jìn)行 具體賞析（6分）（1）清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。然后她就站在石盆邊洗衣。寫出了古井與人們生活的密切關(guān)系。（07年）．．．．．（2）爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來??窗兒在上面像眼睛一般地眨著。人物描寫:語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理、細(xì)節(jié)描寫,、景物描寫的表達(dá)效果主要體現(xiàn)在景物的特點(diǎn)與人物的情感。要回歸語段，在文中尋找相關(guān)信息。（不超過60個(gè)字）（4分）（03年）答：，饑寒交迫，陷入絕境。每層內(nèi)容要點(diǎn)齊備，有欠缺酌扣）答題要點(diǎn)：對(duì)核心事件的概括，要包含起因經(jīng)過與結(jié)果。要求作家準(zhǔn)確的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點(diǎn)化，而魯迅的小說是白描的典范作品?！白饔谩蓖鶑膬蓚€(gè)方面考慮，一是內(nèi)容作用，二是結(jié)構(gòu)作用。四、句子理解題（“為什么”“原因”“怎樣理解”）答題要點(diǎn)：，要回歸文本 “為什么”入手，把問題分解開提問，不要遺漏答題點(diǎn)。一般回答為什么選該選項(xiàng)時(shí)不用排除法來做，要結(jié)合內(nèi)容正面闡述。答題時(shí)要規(guī)范完整，答出表現(xiàn)手法、主要內(nèi)容、以及表達(dá)效果三步驟。（如《青青庭院》中通過石榴花的紅來襯托出綠）八、概括性題型 答題要點(diǎn)：對(duì)核心事件的概括，要包含起因經(jīng)過與結(jié)果。要求作家準(zhǔn)確的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點(diǎn)化，而魯迅的小說是白描的典范作品。二、記敘文中重要句段的作用：①開篇點(diǎn)題；②總領(lǐng)全文；③引起下文，為下文作鋪墊。）內(nèi)容上（點(diǎn)明中心、深化主題或升華主題、啟人深思）例：請(qǐng)從文體知識(shí)的角度品析下面文段。③在語言表述中，長短句的配合，以1—4—7的字?jǐn)?shù)遞增，增強(qiáng)了節(jié)奏感。(作用)(對(duì)話)描寫(動(dòng)作)描寫：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。③烘托人物心情。描寫墓前景物和新春氣息，為后文哲理性抒情、揭示人生意義做鋪墊。突出人物的性格特點(diǎn)和品質(zhì)。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。：運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予 以人的性格、思想、感情和動(dòng)作（或把 人格化），生動(dòng)形象的寫出了＋對(duì)象＋狀態(tài)或特點(diǎn)，表達(dá)了作者 的感情。運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，把“春風(fēng)”比喻成“母親的手”，并把春風(fēng)人格化（或賦予春風(fēng)以人的感情色彩和動(dòng)作），生動(dòng)形象的寫出了春風(fēng)的溫暖和柔情，表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛贊美之情。形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語氣。：以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。格式為：“”一詞原指??，這里指??，起到了??的作用?！澳勰鄣?，綠綠的”放在句末，強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn)；使句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。例句4：“大約孔乙己的確死了”（魯迅《孔乙己》）賞析：“大約”與“的確”貌似矛盾，其實(shí)卻是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，揭示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性，通過這個(gè)人物形象也隱現(xiàn)了那個(gè)殘酷陰冷的社會(huì)以及眾人的麻木不仁。④交代文章行文線索。③表現(xiàn)了文章主題。深層義:冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象征光明、溫暖。深層義：把大困難化解成小困難，一個(gè)個(gè)擊破，就會(huì)成功。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。③“談”時(shí)要根據(jù)題意選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式（議論記敘相結(jié)合）；語言力求簡明扼要（注意文字?jǐn)?shù)量的要求）。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對(duì)自己在大自然中的作用的恰當(dāng)認(rèn)識(shí)。時(shí)間的交代有的具體，有的籠統(tǒng)；人物主要是指最能體現(xiàn)文章主題的主人公。（2）從文章的開頭和結(jié)尾入手。因?yàn)閷懽鞅尘巴俏恼庐a(chǎn)生的大環(huán)境，它會(huì)告訴我們作品產(chǎn)生的根源、作者寫作的意圖，幫助我們把握文章的主旨。（5）從刻畫的人物形象入手。十二、劃分文章層次：結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局按時(shí)間的推移；按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換；按情節(jié)的發(fā)展；按人物的變換；按感情的變化；按事件的內(nèi)容；總分總等。如《背影》以父親的背影為線索?！拔摇钡乃娝劄榫€索。十四、為文章擬標(biāo)題：根據(jù)文章線索或中心，可用核心人物、核心事物、核心事件、作者情感作為題目。插敘作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。（2）比喻手法：形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。例題：《冬夜的燈光》對(duì)比手法的作用：小鎮(zhèn)的荒涼，冬夜的寒冷、黑暗，與明亮的燈光和小鎮(zhèn)人們的善良、熱情形成對(duì)比，使文章的主題鮮明而突出。例題：《冬夜的燈光》開頭運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，給讀者留下懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，能更好的表現(xiàn)主題，表現(xiàn)對(duì)小鎮(zhèn)的熱愛之情。作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。要先聯(lián)系本義，解釋在文中含義，找出其指代的具體內(nèi)容。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了?? 形容詞：不行。因?yàn)棰倥c人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。第四篇：申論基本題型答題思路申論考試包括審讀、理解給定的背景材料、概括內(nèi)容、提出對(duì)策以及進(jìn)行論證等環(huán)節(jié)。思路一請(qǐng)用不超過150字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。：只能在給定資料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。【答題步驟】。【答題方法】通過對(duì)書上所有答案的分析，我們認(rèn)為一個(gè)完整的答案主要應(yīng)該包括三個(gè)部分，即總括句、分述句和道理句。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報(bào)道、調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、講話、案例等，多數(shù)時(shí)候是案例。這時(shí)候，可以根據(jù)具體情況采取以下幾種方法（注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的，有一個(gè)基礎(chǔ)確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應(yīng)該相同的，應(yīng)試者一定要明白這一點(diǎn)，不然就會(huì)違背答題要求）：（1）環(huán)節(jié)分析法。：“它告訴（或揭示、反映）了…道理（或規(guī)律、性質(zhì)）”。思路二依據(jù)給定資料，談?wù)勀憧蓮闹械玫侥男﹩⑹?。：以給定材料為基準(zhǔn)，適當(dāng)展開。，理清思路，從主到次相應(yīng)展開闡述，最終成文。：對(duì)于兩個(gè)或多個(gè)相似的事物，可采用比較分析法，通過比較其中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，分析出其同與異的實(shí)質(zhì)，取其精華，去其糟粕，最終得出最合理的答案。：針對(duì)給定材料，提出解決方案。這是保證對(duì)策是否具有針對(duì)性的重要依據(jù)。【答題方法】：有些問題可以從觀念、制度、具體行為三個(gè)層面來提出解決方法。：抓住核心元素，提出解決方案。概括為平實(shí)準(zhǔn)確的語言即可。②渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感；③設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。題型表述方式通常為：（藝術(shù)技巧、表達(dá)技巧等）？“??”？3.“??”這樣寫有什么作用（或好處、妙處）？（這句話）的藝術(shù)手法和作用或表達(dá)效果。倒敘：從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。（2）抒情手段： ①直接抒情（直抒胸臆）②間接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情、以哀景襯樂情； 借物抒情：借物喻人、托物言志； 借事抒情：即事抒懷；借古諷今：懷古傷今。正面描寫：也稱直接描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物。其他表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、映襯烘托對(duì)比、懸念、類比、用典、欲揚(yáng)先抑、以小見大等。擬人（比擬）：物被賦予人的神情、動(dòng)作、感情，富有情趣，充滿生機(jī)。反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)突出，語勢(shì)緊湊連貫，給人以深刻印象，寫景抒情感染力強(qiáng)。題型五：鑒賞作品語言：要注意句式，如長句短句、整句散句等。題型六：引文的作用 答題格式(要點(diǎn))①對(duì)當(dāng)前語段的內(nèi)容作用，②對(duì)全文的內(nèi)容作用，③增加權(quán)威性、文學(xué)性、歷史性、文化性等(視文體和功能而定，不要完全羅列)引用：①引用傳說故事：增強(qiáng)文章的傳奇性、事物的神秘性，豐富（充實(shí)）文章的內(nèi)容；②引用詩詞：豐富（充實(shí)）文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章具有意境美。——作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？答題格式：描寫(表現(xiàn))對(duì)象(內(nèi)容)+手法（修辭格）+分析 +表達(dá)（藝術(shù)）效果（情感、語言等）。③線索作用④修辭作用（比喻、擬人、引用、仿辭等)