家長(zhǎng)溺愛孩子10大典型表現(xiàn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。第二篇：家長(zhǎng)溺愛孩子的10大典型(圖)家長(zhǎng)溺愛孩子的10大“典型”(圖)千龍網(wǎng)家長(zhǎng)溺愛孩子的10大“典型”(資料圖)“溺”，詞典上解釋為“淹沒”的意思。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。祈求央告例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。這決不是聳人聽聞。這些孩子就打下懦弱的烙印了。害怕哭鬧由于從小遷就孩子，孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母?！庇械母改附毯⒆樱棠虝?huì)站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好；你們小的時(shí)候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢！”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！因?yàn)樗珶o是非觀念，而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭不睦。它不需要努力，不需要經(jīng)過意志抉擇，并且對(duì)心靈的成長(zhǎng)毫無幫助，所以不能算是真愛。孩子在不順心時(shí)以哭鬧、躺地上、不吃飯來要挾父母。在一些家庭里，有時(shí)爸爸管孩子，媽媽護(hù)著。給孩子特殊待遇家庭里有了孩子，父母和老人就會(huì)把孩子捧在手心，處處特殊照顧。有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心。允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。在家里常常依偎在父母的身邊，父母走到哪跟到哪兒。成功來之不易，好比一個(gè)奧運(yùn)冠軍，他們也是離不開教練們的指導(dǎo)，及他們本人不怕辛苦，不怕困難和自身堅(jiān)持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)突出，品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)XXX要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。再加上年輕的父母由于現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生存壓力增大，總會(huì)不自覺地把緊張氣氛帶入家庭，希望孩子也能早早地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。，不嬌慣孩子 在孩子做錯(cuò)事情時(shí)，全家的態(tài)度必須保持一致，不能偏袒孩子，嬌慣孩子。孩子做些力所能及的事，會(huì)讓他感覺自己被承認(rèn)。如果孩子想得到某件玩具，并且要求不是很過分時(shí)，可讓孩子付出一定的努力再滿足他，比如，讓他打掃衛(wèi)生“掙”錢。四（4）班李陽(yáng)璞媽媽
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