【正文】 的學(xué)習(xí)和生活，政教處重在各種規(guī)章制度的制訂，重點(diǎn)抓好校風(fēng)校紀(jì)，可直接與班主任聯(lián)系；食堂宿舍管理員負(fù)責(zé)各方面安全，處理突發(fā)事件，也可直接與班主任聯(lián)系；總務(wù)處主要做好住校學(xué)生的后勤服務(wù)工作，解決住校學(xué)生的衣、食、住、行問題，也可直接與班主任聯(lián)系。學(xué)生的生活自理能力差，寄宿時(shí)會遇到很多困難，甚至?xí)l(fā)生很多意想不到的事故，管理員要在學(xué)生住校期間照管學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)事故或生病時(shí)給予及時(shí)處理。這樣才能使各項(xiàng)制度得以全面落實(shí)，寄宿生管理得以不斷規(guī)范，寄宿生工作出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)好的局面?！?幾年來，我校針對住校生實(shí)際，建立了一套完善的管理制度，以制度管人，以制度規(guī)范人。要定位擺放東西，要愛護(hù)公物，損壞東西要賠償；建立家校聯(lián)系制度，每學(xué)期學(xué)校組織教師進(jìn)行全面家訪，建立家校通迅錄、家校聯(lián)系卡，保證家長與學(xué)校、老師的密切聯(lián)系；建立系統(tǒng)安全制度。推行“三包”管理，即校長包校，校委會成員包年級，班主任包班。四、貼近實(shí)際，不斷探索，積極開展工作落實(shí)學(xué)校根據(jù)實(shí)際，一是積極開展文明宿舍評比。對住宿生生活物品的擺放，學(xué)校要求學(xué)生在清晨起床后，疊好被子、整理衣物，整齊排放洗漱用品；對宿舍和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校要求三次打掃房間衛(wèi)生、入睡前必須洗漱；經(jīng)常洗衣物、剪指甲和洗澡，定期曬被褥、被單等。包括所在班級情況、生活情況、家庭情況、聯(lián)系方式、表現(xiàn)情況、存在問題等。六是加強(qiáng)生活管理。每周一早讀時(shí)點(diǎn)名，對未到校的寄宿生及時(shí)與家長取得聯(lián)系。第二篇：寄宿制學(xué)校工作總結(jié)海晏縣民族寄宿制中學(xué) 2011學(xué)校工作總結(jié)一年來，學(xué)校在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，在社會各界的大力配合下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，在全體師生員工同心同德、奮力拼搏，超額完成了既定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過逐項(xiàng)驗(yàn)收，得到了專家的一致好評，順利通過國家驗(yàn)收。并召開了海晏縣民族寄宿制中學(xué)布局調(diào)整后的第一次教職工大會。強(qiáng)化制度建設(shè)。求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。上下一心，全面提升教育質(zhì)量。我校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)（校長）負(fù)責(zé)制，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火等方面的安全常識及自救自護(hù)知識教育。為加大德育工作力度，積極吸收了一些年輕教師，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液，力求各項(xiàng)工作有條不紊的開展，每學(xué)期翔實(shí)制定德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì)。出臺了新的值周方案，值周效果有了一定的提高，也得到了教師們的認(rèn)同和贊許。組織召開住校生大會、座談會，對住校生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣提出要求，存在的問題，及時(shí)處理，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。道德實(shí)踐活動常抓不懈。從活動結(jié)束后聽后感中充分反應(yīng)了活動的實(shí)效，這為我校管理工作打造了一個(gè)安全的空間。從老師、家長到學(xué)生，是一次成功的也是一次難得的教育課，這次演講帶給家長、學(xué)生的震撼力很大，讓他們充分認(rèn)識了自身的不足，懂得了如何從身邊的小事去感恩父母，感恩老師、感恩社會。通過實(shí)踐活動極大提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，為他們?nèi)谌肷鐣?，服?wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面是學(xué)生思想環(huán)境的構(gòu)建，各項(xiàng)富有特色的班級管理制度、含義深刻的班徽設(shè)計(jì)等都充分體現(xiàn)出了班級特色。（7）為更好地貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動。我校每學(xué)期均召開一次各年級的家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。各教研組繼續(xù)開展集體備課、各學(xué)科分層次教學(xué)活動。各教研組每期活動多于8次，每次活動力爭解決12個(gè)實(shí)際問題。扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，為今后提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。（2）主管校長、教務(wù)主任、教研組長，年級組長定期研討教育教學(xué)工作。統(tǒng)一調(diào)配課務(wù)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，合理利用教師資源，保證正常的教學(xué)秩序。（4）加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)，教師們開闊了視野，見識了全新的教育教學(xué)理念和獨(dú)到的教育教學(xué)方式方法，也認(rèn)識了自己的守舊與不足，取得了事半功倍的效果。從而進(jìn)一步落實(shí)了制度，強(qiáng)化了教師的時(shí)間觀念，也為學(xué)生樹立了榜樣。為提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平打下了良好的基礎(chǔ)。（9）認(rèn)真組織考試。四、后勤工作：后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著當(dāng)家理財(cái)，營造良好校園環(huán)境，為教學(xué)提供保障的重任。各項(xiàng)制度的健全，使我校全體員工得以認(rèn)真對照，履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地工作。這些工 困難。爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。購物發(fā)票嚴(yán)格實(shí)行三簽字(經(jīng)辦人、驗(yàn)物人、審批人)原則。其次，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。食堂禁止銷售涼拌食品，變質(zhì)食品、霉變食品，嚴(yán)防食物中毒。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、認(rèn)真做好住校生的管理。每月召開一次室長會議，每周召開一次住校生代表會認(rèn)真做好其它工作 各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了學(xué)校的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)校公物管理，落實(shí)公物責(zé)任人。明確固定資產(chǎn)的管理范圍，按照財(cái)務(wù)部門的管理規(guī)范進(jìn)行管理，建好由財(cái)政部門統(tǒng)一監(jiān)制的固定資產(chǎn)總分類賬，并做到賬物相符，科學(xué)地管理學(xué)校的資產(chǎn)。并克服了學(xué)?；ㄟ€沒完工，水電沒有接通的困難，特別是后勤服務(wù)隊(duì)的同志們，一會兒趴進(jìn)地溝，一會兒又爬上房頂，身上滿是泥土，頭上手上常常掛滿了傷痕，想盡辦法接上了臨時(shí)水電，保證了學(xué)生吃飯住宿，保障了學(xué)校按時(shí)開學(xué)。我校黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。子”。（1）校黨支部、校長一貫重視和關(guān)心工會組織。（2）認(rèn)真履行職能，切實(shí)做好重點(diǎn)工作。本學(xué)年共征求教職工意見十項(xiàng)25條，經(jīng)校務(wù)會認(rèn)真討論后做了詳細(xì)答復(fù)。對本校三名殘疾人發(fā)放慰問金一千五百元，送溫暖活動已成為我校工會的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)校工會的新思路、新舉措。本被評為縣級“先進(jìn)工會組織”。制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善。大課間活動初具規(guī)模，但管理不到位，較亂，不整齊，有待進(jìn)一步提高、規(guī)范。第三篇：寄宿制學(xué)校工作總結(jié)寄宿制學(xué)校工作總結(jié)已去的2005年滿載著各種榮譽(yù)，那是我校全體領(lǐng)導(dǎo)與教師辛勞的見證。因此，我們認(rèn)為小學(xué)辦寄宿有著其必然性。因?yàn)樗麄兛吹胶陚馀傻氖程?，整潔完善的宿舍，張貼分明的各種制度與預(yù)案，內(nèi)容豐富的學(xué)生床卡和展示學(xué)生個(gè)性的文化專欄。同時(shí)由于小學(xué)生寄宿是一新生事物，觀望的家長更多。這次會議加強(qiáng)了學(xué)校與家長的相互理解，取得了家長支持與信任，他們覺得把孩子放在學(xué)校是放心的。每項(xiàng)工作只要有完善的制度，有有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開展。學(xué)生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，對父母的依賴性很強(qiáng)。三、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全措施。其次是規(guī)范了家長的接送手續(xù)，要求每位寄宿生周五離校必須家長簽字，這些做法得到家長支持，并表示滿意。一學(xué)期來，我校實(shí)施“寄宿制”的成功經(jīng)驗(yàn)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次來我?？疾臁凹乃拗啤惫ぷ?，并將在全縣進(jìn)行推廣。本十月中旬。從本次語文教研活動的教學(xué)效果來看，呈現(xiàn)出了一些可喜的成果，但也存在著諸多的弊端有待完善。整個(gè)語文課堂洋溢著濃濃的語文味，體現(xiàn)了語文教學(xué)應(yīng)有的特質(zhì)。四、存在的不足主要體現(xiàn)在課堂四十五分鐘的時(shí)間局限與海量內(nèi)容的引進(jìn)上，新的思路總需要有個(gè)適應(yīng)的過程，我們的學(xué)生還不能完全接受這樣的新模式，所以課堂編排過滿，學(xué)生的接受情況難免不盡如人意。寄宿制學(xué)校住宿的學(xué)生年齡小、年齡跨度大，認(rèn)知水平、生理?xiàng)l件差異都很大，生活自理能力較差，而家長對學(xué)校寄宿管理的要求是：安全有保障，吃住能放心，教學(xué)質(zhì)量高。雙哨小學(xué)學(xué)校對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化，率先探索、制定了《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《衛(wèi)生保健員崗位職責(zé)》、《寄宿生家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》、《寄宿生學(xué)生一日常規(guī)制度》等，從學(xué)生每天早上起床、就餐、學(xué)習(xí)、活動、就寢等提出分時(shí)段工作要求，實(shí)行精細(xì)化的一日管理流程。做到環(huán)環(huán)相扣不留空缺。每個(gè)學(xué)生宿舍任命宿舍長，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理、自我監(jiān)督的能力。二是針對不同年齡的學(xué)生積極開展主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。建立寄宿生信 3 息卡，定期召開寄宿生家長會，開放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信互訪的家校關(guān)系，爭取家長的主動積極配合，共同教育好孩子。體現(xiàn)活潑、活躍、大方的主題。六、強(qiáng)化師資，提升管理水平一個(gè)寄宿制學(xué)校管理的成功與否決定于教師。寄宿制學(xué)校的管理要求每一位教師對自己的職責(zé)進(jìn)行重新定位，充分認(rèn)識到寄宿學(xué)生生活既是學(xué)校圍墻中的“家庭”，又是家庭之外的“學(xué)?！保處熂缲?fù)著雙重使命，既要承擔(dān)學(xué)校教育義務(wù)，又要承擔(dān)家庭教育責(zé)任，既是傳授知識之師，又是輔導(dǎo)生活之師，從而實(shí)現(xiàn)角色的重新定位。一是義務(wù)教育段的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率全部達(dá)到“兩基”要求，鞏固了“普九”成果。五是群眾普遍滿意了，學(xué)生在校吃得好、住得好、學(xué)得好，安全有保證，家