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學(xué)習(xí)十佳模范教師先進(jìn)事跡的心得體會(huì)5篇-預(yù)覽頁

2024-11-15 03:17 上一頁面

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【正文】 的陸德金老師;捧著一顆心來,不帶半根草去的何建標(biāo)老師;立根山區(qū)無怨無悔的廖盛猛老師;帶頭奉獻(xiàn)愛心,鑄就大愛的韋??道蠋?;燃燒自己,照亮別人的韋昌耀老師;扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,了為邊陲教育奉獻(xiàn)的陸杰武老師;愛生如子,愛校如家的黃志武老師;為教育事業(yè)先出無私愛和奉獻(xiàn)的“小老師”——李衛(wèi)茜;32年獨(dú)守講臺(tái),兼當(dāng)學(xué)生保姆的項(xiàng)江保老師。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng) 十位模范教師在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)十位模范教師腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。十位模范教師的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。同樣是人民教師,他們卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡,是我們學(xué)習(xí)的楷模。我一定以他們?yōu)榘駱?,認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。我相信,這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心,對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪,作為一名從教一年的教師,我重新審視自己,平時(shí)我也注重學(xué)習(xí),但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)都過硬。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對(duì)學(xué)生的影響要大。除了道德,教師的學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近的因素。因此,就對(duì)學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。相互學(xué)習(xí)本文來源:公務(wù)員在線、相互尊重。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺醒和發(fā)展,這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通,達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制,但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深,認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。顯然,民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容。希望能借評(píng)估的東風(fēng),“立師德,正師風(fēng),強(qiáng)師能”,使自己的德能更上一層。為此,我將從以下幾方面來努力。二、練好基本功認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,鉆研教材、查找課件,找出最適合孩子們的方法,講好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量,每講一節(jié)之后認(rèn)真的反思,查找不足,以免出現(xiàn)漏洞。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。
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