大班半日開放活動方案（共5篇）-預覽頁
【正文】 應多觀察多研究多改進！但愿在以后的園內班內每項活動中都能更上一層樓！2018/5/2第三篇：大班半日活動方案大班半日活動方案一、來園活動：（8:00——8:10）目標：熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導幼兒積極參與區(qū)域活動。集體游戲：《穿越火球》 活動目標：通過游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。四、付餐活動：小便，洗手，喝牛奶，吃餅干（9:00——9:15）五、學習內容：（9:15——9:50）活動名稱：《上樓下樓》（語言）目標：體驗繞口令的詼諧幽默，感知繞口令與兒歌的不同特點，喜歡繞口令。（9:50——10:00）七、爸爸來助教《認識錢幣》（10:00——10:30）活動意圖：家長在幼兒教育中起著至關重要的作用。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經驗有助于孩子的全面發(fā)展。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。：2018年1月19日上午8:00—11:40 地點：園內孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！,填寫家長觀察記錄表。活動過程：一、談話導入故事、激發(fā)興趣。（一）：教師邊演示課件邊講述故事第一段。（可以，小兔子很聰明、機靈，動作敏捷。于是他買來了一本《獵熊手冊》。他們一起仔細閱讀《獵熊指導手冊》：獵熊需要的物品。（二）：觀察畫面，引導幼兒根據(jù)線索大膽猜測故事情節(jié)。，看，他發(fā)現(xiàn)了新的線索，是什么呢？我們坐下來仔細看看。嚇得說話聲音都抖了，這時小兔的心情呢？（小兔非常喜歡熊，做好了一切準備，一路上認真、仔細地尋找線索，現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)熊的蹤跡了，他的心情是非常非常的開心）我們也可以用一個詞來形容他激動。熊媽媽叫小熊回家吃飯。這是怎么一回事呢？（看獵熊手冊第七步）是不是你們想的這樣呢？我們來看看。原來兔子發(fā)現(xiàn)熊喜歡吃烤兔子，他意識到了跟蹤熊是很危險，所有才會飛快地逃跑。四、活動延伸。三、晨間談話引導幼兒小組討論：我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?你對幼兒園最難忘的事是什么?剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念?四、早操要求：幼兒做操時情緒愉快，動作合拍、有力。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力?；顒訙蕚洌骸缎∨笥训臅酚變好咳艘粡埐僮骷埢顒舆^程一、游戲“我說幾，你對幾”，復習6以內數(shù)的組成游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。幼兒相互交流結果，在集體面前講述自己的操作結果，教師做相應的記錄。如果沒有，少了哪一個，把它填補上去。教師在引導幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解。教學反思：科學《10以內數(shù)的分成與加減算式》這一教學內容馬上就要結束了，通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認為10以內加減看似簡單，但要真正學懂、學活也不是一件容易的事。
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