北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 母親的純凈水 3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ？ 二、檢查預(yù)習(xí)。 。母親的純凈水 教學(xué)目標(biāo)： 12 個(gè)生字及新詞。 ，并寫下來(lái)。 這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《母親的純凈水》，齊讀課題。 （ 1）課文中的生字、生詞你們記得怎么樣了？現(xiàn)在瀏覽一下，一會(huì)兒我們聽(tīng)寫。 隨著學(xué)生的提問(wèn)簡(jiǎn)單板書并歸類： ●圍繞母親的純凈水： ①母親的純凈水是涼白開(kāi)，為什么課文的題目還叫做“母親的純凈水”呢？ ②為什么后來(lái)??，她 卻認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”？ ●圍繞小女孩的心情： ①小女孩不得不說(shuō)母親是對(duì)的，可為什么??，還是感到莫名的委屈和酸楚？（從開(kāi)始到后來(lái)，母親的純凈水給小女孩帶來(lái)了不同的心情） ●圍繞理解母親的話： ①“再窮，??心就窮了，那可就真窮了。 學(xué)習(xí)這篇課文我們應(yīng)該弄懂什么？ —— ①?gòu)念}目《母親的純凈水》來(lái)看要弄明白問(wèn)題純凈水②從課后習(xí)題來(lái)看，要理解母親的話。（把怎么學(xué)設(shè)計(jì)出來(lái)） 交流： （ 1）圍繞母親的話擬定：可以借鑒課后習(xí)題 2 要想真正理解母親的話，一定要聯(lián)系上文。在此基礎(chǔ)上理解后來(lái)她為什么可以隨心所欲地喝各種飲料時(shí)，還是喜歡喝母親的純凈水就迎刃而解了。 五、布置作業(yè)。 三、共議交流 以學(xué)案一為主思路進(jìn)行交流，其間相融學(xué)案二。因?yàn)? 。是的，是像涼白開(kāi)。 （ 2）她聽(tīng)了母親的解釋。 “是。再后來(lái)，當(dāng)她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料時(shí)，她認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”。窮人不見(jiàn)得可憐，富人也不一定高貴。要是看不起自己，那可就真窮了） 引導(dǎo)深入：“再窮，也得看得起自己。 所以母親說(shuō)，生接讀母親的話。 估計(jì)學(xué)生能理解到小女孩想明白了：窮不是一種恥辱，只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是她需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。（母親的純凈水，使小女孩對(duì)窮有了新的認(rèn)識(shí)和了解；以“母親的純凈水”為題，吸引人；表達(dá)了小女孩對(duì)母親 的愛(ài)；??） 四 、寫出你對(duì)文中 “小女孩”或“母親”的評(píng)價(jià)。 板書設(shè)計(jì)：母親的純凈水 小女孩：高興→酸楚→沉靜→喜歡 母 親： （認(rèn)識(shí) 改變）窮
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1