商務溝通單選題（精選合集）-預覽頁
【正文】 推廣公司的網(wǎng)站：發(fā)漂流瓶，郵箱 群發(fā)郵件等等一系列推廣公司網(wǎng)站的營銷策略。通過實習，我真真切切的做了一回公司員工，學習著團隊合作，我相信，有著這般經(jīng)歷，在以后的求職道路上，我會比一些人有優(yōu)勢。這些現(xiàn)象歸結起來有一下基點原因：第一，溝通的范圍狹窄，大部分局限于自己認識的幾個同學、朋友、親戚中；第二，溝通的主動性不夠，內向，怕被人笑話而不敢主動與他人交流、搭訕；第三，有點自卑，自信心不夠?！?未來的計劃：（增強自己的自信心，擴大溝通范圍，增強自己的主動性）一、每周與一個素不相識的人打招呼，問路、問時間什么的；二、積極參加一些校園活動，培養(yǎng)自己的性格，改善內向的弱??；三、多看看課外書，豐富自己的知識面；四、堅信：一個人能夠做的，比他已經(jīng)做的和相信自己能夠做的要多得多。①． 使用非語言溝通符號來重復話語想要表達的意思和加深印象的作用，比如人們在使用自己的語言溝通的時候，附帶著相應的表情或快慢的語速等。在人與人相處的過程中，由于非語言溝通形式的存在，人與人之間不交流是不可能的?？偟膩碚f，非語言溝通的這些特征一方面決定了非語言溝通的復雜性，另一方面也決定了非語言溝通的重要性。個人重視非語言溝通的話，就會在眾人面前樹立良好的個人形象；一個組織重視非語言溝通的話，就會在社會樹立更好的組織形象，贏得公眾的贊譽。工管C 11031200 羅子杰2014年6月20日第五篇：商務溝通演講（二）社會責任感缺失客觀因素第一、從社會的角度看，受市場經(jīng)濟價值功利化的影響，重利輕義的思想泛濫，主體文化浮躁。第二、從家庭角度看，責任教育缺失父母只注重孩子的學習成績，考好大學，找好工作，缺乏責任教育。第三、從學校方面看，責任教育不到位。經(jīng)常是考試前才開始學習。主觀方面第一、大學生對社會的主觀認識出現(xiàn)偏差。相應的社會地位就會有想應的社會責任，社會角色和社會地位的不正確認識就會導致大學生對自己應該承擔的社會責任缺乏必要的認識，這樣的話就會他們很容易在心理上產(chǎn)生空虛感，行為方向不明確。自我觀是人們對自己存在與發(fā)展過程的
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