體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。2．制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。3．精于思考，勤于筆耕。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。新的課程理念、新的教材、新的課程觀點(diǎn)，強(qiáng)烈沖擊著我們的教育教學(xué)體系，對(duì)我們提出了新的更高的要求。我在體育專業(yè)，還是身體素質(zhì)、體育知識(shí)，都有很大的優(yōu)勢(shì)。三、主要措施：在實(shí)施規(guī)劃的操作過(guò)程中，通過(guò)暑期學(xué)習(xí)，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校體育對(duì)教師提出的要求，根據(jù)我的專業(yè)水平發(fā)展的方向，體育知識(shí)的得到提高，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1．學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，4．堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。四、預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性學(xué)習(xí)方面有明顯提高。成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為在教學(xué)改革中，取得優(yōu)異成績(jī)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。又據(jù)課堂質(zhì)量工程的方案要求，和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際要求——“依托教研，提升教學(xué)質(zhì)量”總體思路。爭(zhēng)取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。：各項(xiàng)工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑與球類方面有所突破，爭(zhēng)取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的體育選手，做一名體育骨干教師。(3)積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)，市縣各部門組織的論文、教案等評(píng)比。5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)這次結(jié)對(duì)子師徒，為了讓自己快速成長(zhǎng)，特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，掊養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作4）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。2．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能在個(gè)人教育平臺(tái)上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。在這三年里，我會(huì)為做一個(gè)新型的，智慧型的教師而努力！第五篇：體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想“發(fā)展才是硬道理。所以說(shuō)，讓我們的下一代人身心健康成長(zhǎng)是讓知識(shí)更好地傳承，讓做過(guò)更加繁榮昌盛的前提。教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素?，F(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
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