【摘要】鷹——內蒙古大草原上正義的象征，它強健、兇悍，是猛禽之一，生活在我國北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng)，成為獵鷹，幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去，撞掉杯子有點生氣還是撞翻了杯子真的生氣飛撲下去，撲掉杯子氣急敗壞
2024-12-13 17:19
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音；通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語的意思。，并在熟讀了解內容的基礎上以此為線索簡要復述課文講述的一件事。的含義；并能在領悟中心的基礎上聯(lián)系自己的日常生活經驗說說自己的讀文后感想。
2024-12-11 13:35
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元。，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻，懂得今天的幸福生活來之不易，更倍加珍惜。。學習目標王愿堅是當代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說?！堕W閃的紅星》這部
2024-12-11 08:55
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元、流利、有感情地朗讀課文。，體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，堅守服務崗位的可貴品質。學習目標用自己喜歡的方式閱讀課文，說說這篇童話寫了一件什么事？燈塔具有怎樣的品質，從文中哪些地方體現(xiàn)出來？想想暗礁為什
2024-12-11 09:20
【摘要】包公審驢想一想：：課文究竟講了一個什么樣的故事？，能不能把你們講述的經過用簡潔的小標題概括出來?那么，既然沒丟，王五為何還要去告呢？好歹別人還給他留下了一頭驢呀？請同學們看課件說說理由吧。他皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給驢
2024-12-12 23:04
【摘要】《韓非子》鄭人買履北師大版五年級語文上冊第八單元，理解文意。，掌握重點詞句。。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”
2024-12-13 12:28
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第六單元第二課時？，這是真的嗎？表達了小姑娘怎樣的思想感情？復習導入學習第二部分、那么了解？“中國物品展覽館”？這說明書了什么？3.“是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，
2024-12-11 11:58
【摘要】我喜歡,北師大版語文五年級上冊第四單元,-,,讀準字音：莓（）炫（）凰（）形近字組詞：巒（）戀（）遂（）逐（）澈（）撤（）稚（）難（）難寫的字：殷,山巒,留戀,遂意,追逐,清澈,撤離,幼稚,困難,mé...
2025-10-13 08:19
【摘要】 北師大版五年級語文上冊教案?刻舟求劍?教學設計 教學目的 ，理解課文內容，能說出刻舟求劍這個成語的含義，理解刻舟求不到劍的道理。 。 。 。用一段話寫出在學...
2025-09-21 16:58
【摘要】北師大版五年級上冊語文教學計劃范文 五年級上冊語文教學計劃1 一、指導思想 隨著新課標、新教材的相繼使用，語文教學要實現(xiàn)“工具性和思想性的統(tǒng)一”向“工具性和人文性的統(tǒng)一”的轉變，...
2024-12-07 02:55
【摘要】第一篇：北師大版小學語文五年級上冊教學計劃(最新) 北師大版小學語文五年級上冊教學計劃 一、教材編排特點 第九冊教材承襲了前八冊“造就樂趣、文化堆集、學會進修、群體推進”的總特點，從選編課文、設...
2025-10-16 05:54
【摘要】1 北師大版五年級語文上冊教案《草帽計》教 學設計 教材分析： 《草帽計》是智謀單元的一篇主體課文。本文講述的是在長征 途中，賀龍同志在上有敵機的轟炸，后有追兵的情況下，設下計 策，迷...
2025-08-06 00:24
【摘要】第一篇：北師大版小學語文五年級上冊教學計劃范文 北師大版小學語文五年級上冊教學計劃 青德寄宿制小學—彭措 一、教材簡析： 本冊教材秉承了前八冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點...
2025-10-19 18:08
【摘要】PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：,馬背小學,,教材分析,...
2025-10-13 08:21
【摘要】 北師大版五年級語文上冊教案?鄭人買履?教學設計 教材簡析： 課文借一個寧可相信尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實的人。故事生動有趣，言簡意賅，用...
2025-09-21 17:14
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