中三班家長育兒心得-預覽頁
【正文】 該注意：補充蛋白質最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉類，建議每天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。五、小心食物變質夏天食物容易腐爛，病菌就會趁虛而入，所以吃剩的食物要立即放進冰箱；喝剩的奶粉隔一小時以后就不能給孩子喝了；盡可能控制做菜的量，最好給孩子每頓都吃新鮮菜，冰箱中食物吃第二頓時要注意煮透，因為冰箱中也會產(chǎn)生有害菌，只有徹底加溫后才可以起到殺菌作用，否則就會引起食物中毒，造成孩子腸胃功能的障礙。使我們的工作更能順利的進行，孩子更快樂的成長。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。因此，我們將要做好多方面的工作，通過開展各類交流活動，讓所有的家長轉變育兒觀念，參與素質教育，進一步提高家園合作的意識。國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平時父母不在身邊的。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務，從而提高工作質量與效率。以電話為橋梁，家園及時溝通。目前，孩子在校表現(xiàn)很好，學習成績也不錯，德智體全面發(fā)展，深受老師和同學喜歡。注重孩子的思想品德教育。如：上街時刻意帶些零錢，讓兒子給那些街上行乞的可憐人；到超市買食品時先買些爺爺、奶奶喜歡的食品?，F(xiàn)在學習任務重些，我們依然會要求他做些力所能及的家務事。在學習上，多培養(yǎng)孩子提前預習、認真完成作業(yè)、書寫認真的習慣。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。我認為家長最后能熟悉孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子堅持學習下去，我相信一定收獲不菲。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火，會出現(xiàn)兩種結果。加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。我們的孩子進入幼兒園以后，各方面都有了很大的進步，這都離不開兩位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向兩位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦了”如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡單的談談我在教育謝謝體會。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。二、培養(yǎng)孩子良好的習慣現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。三、加強溝通，做孩子的良師益友前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧！例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮！”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹 的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮！”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品?！屗枋鲆幌伦约合脒_到什么目的，例如想把圖拼好。如果孩子生活在敵視中，他便學會好斗。如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己周圍的人們。美國著名的哲學家、心里學家威廉．詹姆士說：“播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，所以父母要把握好自己的角色，處理好自己與孩子的親子關系。孩子無論大小，都有自己獨立的人格。要和孩子成為朋友，平時多和孩子交流，讓他說說學校里有趣的事情，說說班級同學的優(yōu)缺點，最近下課都在玩些什么好玩的游戲，自己還有哪些不足需要改進啊，交流時一定要以一個朋友的身份，不能居高臨下的質問。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。一年級的孩子比較小，天性愛玩，在這方面要保證孩子有充分的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。六、正確對待孩子的成績與錯誤。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會對你報喜不報憂，我們就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就比較被動，教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，要慢慢來，不能著急的。學習態(tài)度和學習習慣是我覺得目前必須要培養(yǎng)的，在孩子成長教育的這條路上，我們作為家長也需要不斷的學習，不斷的結合實際，因材施教，找到適合自己孩子的教育方法，相信我們的孩子一定可以取得成功，走向輝煌。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。作為孩子最關心、最了解他的莫過與父母。所以我們應該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己
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