《認(rèn)識(shí)鍵盤大家族》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寫(xiě)轉(zhuǎn)換鍵)、Backspace(退格鍵)、Enter(回車鍵－換行)、空格鍵及Shift（上檔鍵）的使用。教學(xué)反思本節(jié)課以介紹知識(shí)為主，所以難免有些枯燥，應(yīng)該多讓學(xué)生多多練習(xí)，逐漸認(rèn)識(shí)、掌握鍵盤。主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在實(shí)踐中熟悉鍵盤的分布：即主健盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、和數(shù)字鍵區(qū)。二、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合我校學(xué)生情況，本教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能，初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢(shì)、要領(lǐng)。四、說(shuō)教學(xué)策略：本節(jié)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是太難，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生會(huì)對(duì)鍵盤認(rèn)識(shí)感到很枯燥。針對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)，分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、嘗試操作。但很多時(shí)候光靠鼠標(biāo)操作，無(wú)法實(shí)現(xiàn)、滿足我們的要求。二、明確目標(biāo)，提出任務(wù)學(xué)完本后根據(jù)自己的水平、興趣。inds98 出現(xiàn)后，鍵盤又多了５個(gè)，變成了１０９鍵鍵盤，從８６到１０９鍵，鍵盤的功能真是越來(lái)越強(qiáng)了。下面就向大家介紹幾種有趣的鍵盤：①、無(wú)線鍵盤：這種鍵盤不需要用電纜和計(jì)算機(jī)連接。５、學(xué)習(xí)主鍵盤區(qū)的apsL、Shift、BaSpae、Enter鍵的使用方法６、基準(zhǔn)鍵的認(rèn)識(shí)及正確的打字姿勢(shì)基準(zhǔn)鍵： ASDF L?！緦W(xué)生自主、合作、探索操作】任務(wù)一：使用鍵盤操作：Baspae、Enter、空格鍵任務(wù)二：使用鍵盤輸入大寫(xiě)字母：ABDEFGHILNPQRSTUVXZ任務(wù)三：使用鍵盤輸入：!$%……——（）——+：“”《》？~操作過(guò)程：師巡視對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。六、堂小結(jié)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)鍵盤上分為哪四個(gè)分區(qū)？大家說(shuō)說(shuō)擊鍵的姿勢(shì)、要領(lǐng)有哪幾點(diǎn)？誰(shuí)能說(shuō)出基本鍵位的指法操作并示范給大家看看？今天我們所學(xué)的東西，今后要多接觸、多練習(xí)，盡快熟悉它們。并在體驗(yàn)中掌握擊鍵要領(lǐng)。四、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能，初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢(shì)、要領(lǐng)。六、教學(xué)難點(diǎn)：吃透各擊鍵的要領(lǐng)。學(xué)法上我根據(jù)學(xué)生發(fā)展不均衡的特點(diǎn)。八、教具準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)電腦室教學(xué)課件鍵盤圖片打字坐姿圖片九、教學(xué)過(guò)程：1．設(shè)置游戲，激趣引人認(rèn)識(shí)鍵盤師：同學(xué)們今天想玩游戲嗎？ 生：想。[激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。] 師：首先我們先弄清楚鍵盤的幾個(gè)分區(qū)，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起看屏幕。）2．活動(dòng)探究，獲取新知 學(xué)習(xí)指法擊鍵時(shí)使用到十個(gè)手指，每個(gè)手指的分工要清楚，如下圖：出示各手指的分工圖，哪些是基本鍵。（使用演示教學(xué)法，通過(guò)一步一步進(jìn)行操作講解，使學(xué)生更易理解新知識(shí)內(nèi)容）3．實(shí)踐鞏固，知識(shí)提升現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自行練習(xí)本課后，根據(jù)自己的水平、興趣。（學(xué)生演示，老師解析）（互相展示欣賞作品，達(dá)到借鑒和取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題解決問(wèn)題）5．課后總結(jié)，回顧新知通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了鍵盤的大家族是多么神奇的，以后要正確地使用和愛(ài)護(hù)鍵盤。從教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn)，首先是游戲?qū)?，激發(fā)學(xué)生興趣，然后采取教師演示學(xué)生觀察的方法，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，總結(jié)方法。第四篇：認(rèn)識(shí)鍵盤大家族認(rèn)識(shí)鍵盤大家族教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能，初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢(shì)、要領(lǐng)。三、說(shuō)教學(xué)策略：本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是太難，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生會(huì)對(duì)鍵盤認(rèn)識(shí)感到很枯燥。針對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)，分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、嘗試操作。但很多時(shí)候光靠鼠標(biāo)操作，無(wú)法實(shí)現(xiàn)、滿足我們的要求。明確目標(biāo)，提出任務(wù)學(xué)完本課后根據(jù)自己的水平、興趣。Windows 98 出現(xiàn)后，鍵盤又多了５個(gè)，變成了１０９鍵鍵盤，從８６到１０９鍵，鍵盤的功能真是越來(lái)越強(qiáng)了。計(jì)算機(jī)的發(fā)展，不僅使鍵盤的鍵數(shù)增加了，也使鍵盤的外形變化了很多。（３）、鍵盤的分區(qū)主鍵區(qū)；主鍵區(qū)里又分為字母鍵、數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵、特定功能符號(hào)鍵?；鶞?zhǔn)鍵： ASDFJKL。任務(wù)一：使用鍵盤操作：Backspace(退格鍵)、Enter(回車鍵－換行)、空格鍵任務(wù)二：使用鍵盤輸入：!$%……——（）——+：“”《》？~ 操作過(guò)程：師巡視對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。4)熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。三、教學(xué)方法與手段注重教學(xué)方法的靈活性，以講授式教學(xué)方法為主，同時(shí)注意多種方法的結(jié)合，采用引導(dǎo)式、探究式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)環(huán)境：機(jī)房五、課時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入有老師玩游戲：金山打字通軟件里面的鼠的故事，并讓學(xué)生認(rèn)真觀察老師的一舉一動(dòng)，然后找兩位學(xué)生上前面也來(lái)玩這個(gè)游戲，讓其他同學(xué)觀察他們的操作與老師的操作有什么不同之處。通過(guò)鍵盤，可以向計(jì)算機(jī)發(fā)布命令。下面老師就以展示的其中的一張鍵盤分區(qū)圖為例，講解鍵盤的分區(qū)：鍵盤一般分成四個(gè)區(qū)，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)（或數(shù)字鍵區(qū)）。）第五頁(yè)：講解功能鍵的作用出示圖片講解功能鍵名稱。退格鍵：每按鍵一次，刪除光標(biāo)前的字符。老師在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)提前輸完的學(xué)生讓他充當(dāng)“小老師”角色來(lái)幫助其他的同學(xué)。手腕要放松，輕輕抬起。下面，請(qǐng)大家將手指輕輕的放到主鍵盤區(qū)上，然后閉上眼睛，輕輕地觸摸這些鍵帽，你能發(fā)現(xiàn)哪兩個(gè)鍵帽和其他的不同，當(dāng)你找到時(shí)睜開(kāi)你的眼睛，看看這兩個(gè)鍵帽都是誰(shuí)！下面就引入定位鍵的學(xué)習(xí)：F和J兩個(gè)鍵上有個(gè)小凸起，這兩個(gè)鍵叫做定位鍵，用來(lái)確定左右手食指在鍵盤上的位置。這樣鍵盤就被分成了很多區(qū)域，每個(gè)手指都控制一個(gè)不同的區(qū)域。同學(xué)們啊，鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之
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